CC BY
38
УДК 316.6
ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА
ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА ДЛЯ ЗАЩИТЫ ОТ НАРКОАГРЕССИИ
А.М. Карпов
Аннотация. В статье приводятся концептуальные идеи информационно-методической подготовки гражданского общества для защиты от наркоагрессии. Отмечается, что в основе противодействия гражданского общества наркоугрозе лежит самозащита, опирающаяся на нравственные, интеллектуальные, волевые, профессиональные ресурсы, которых недостаточно у государства, сосредоточившегося на финансовых, административных и информационных ресурсах. Рассматриваются основные элементы и направления разработанной автором образовательно-воспитательной методики самозащиты психического и духовного здоровья, в том числе от психоактивных веществ, на основе разумного эгоизма
Ключевые слова: наркоугроза, наркоагрессия, противодействие наркоугорозе, гражданское общество, информационно-методическая подготовка.
INFORMATION AND METHODICAL PREPARATION
OF CIVIL SOCIETY FOR PROTECTION AGAINST NARCOAGGRESSION
A.M.Karpov
Аbstract. Conceptual ideas of information and methodical preparation of civil society for protection against narcoaggression are given in article. It is noted that the self-defense leaning on moral, intellectual, strong-willed, professional resources which it isn't enough at the state which concentrated on financial, administrative and information resources is the cornerstone of counteraction of civil society to narcothreat. Basic elements and the directions of the educational and educational technique of self-defense of mental and spiritual health developed by the author, including from psychoactive agents, on the basis of reasonable egoism are considered
Keywords: narcothreat, narcoaggression, counteraction to a narcothreat, civil society, information and methodical preparation.
20 лет Россия проходит испытание наркоагрессией на прочность и порочность. Ежегодно число новых наркопотребителей увеличивается на 2-3%. Это свидетельствует о том, что технологии наркоагрессии эффективнее технологий противодействия ей. Создавшаяся ситуация вызывает протест у населения и руководителей России, других стран и международных организаций [1]. Наркомания более 10 лет признавалась угрозой национальной безопасности России, а в 2010 г. на московском Международном форуме «Афганское наркопроизводство -вызов мировому сообществу», она признана угрозой международной безопасности, "экзистенциальным вопросом для всей нашей цивилизации" и "вопросом практической политики". Премьер-министр нашей страны Д.А.Медведев
признал, что усилия ООН, НАТО, ШОС и других уважаемых международных организаций не привели к желаемому результату, и призвал прекратить политические игры вокруг этой общечеловеческой проблемы. В обсуждении проблем наркомании повышается значимость политических аспектов и снижается значимость ее медицинских и социальных составляющих [2]. Указом № 690 от 9 июня 2010 г. Д.М.Медведев утвердил стратегию государственной антинаркотической политики РФ до 2020 г. [3] Ее новым и принципиально важным положением является рекомендация к объединению ресурсов государства и гражданского общества и признание того, что гражданское общество имеет лучшие шансы справиться с ситуацией, чем государство.
Гражданское общество определено главной силой в противодействии наркоугрозе. Но для решения этих сложнейших задач, которые оказались не под силу даже государству и международным организациям, гражданское общество нужно теоретически и методически подготовить, информационно, организационно и финансово поддержать. Кому и как? На эти вопросы граждане должны ответить сами.
Запросам и возможностям гражданского общества по отражению наркоугрозы является самозащита, опирающаяся на нравственные, интеллектуальные, волевые, профессиональные ресурсы, которых недостаточно у государства, сосредоточившегося на финансовых, административных и информационных ресурсах. По мнению профессионалов, присоединившихся к гражданскому обществу, для объединения государства и общества необходимо сменить стратегию противодействия наркоугрозе - бороться не против кого-то (наркомафии, наркоманов) и не против чего-то (наркотиков, курительных смесей, прекурсоров), а за трезвость, за здоровый образ жизни, свободный не только от наркотиков, а от всех видов целенаправленного расстройства психической деятельности [4]. Наркотизация не самоцель, а средство оторваться от реальности путем искажения психических функций - эмоций, восприятия, мышления, памяти, воли, сознания и др. Этот результат достигается не только наркотиками и другими психоактивными веществами - алкоголем, табаком, органическими растворителями, психотропными препаратами, но и их поведенческими заменителями - игровыми автоматами, казино, Интернет, информационно-психологическими воздействиями теле- и радио-продукции, шоу-бизнеса, музыки и т.д. Каким способом молодые люди оторвутся от реальности и заменят ее виртуальными радостями и достижениями, не принципиально. Если они этого захотят, они найдут много разных способов для осуществления своих
желаний. Стратегия государства разделять по разным ведомствам и программам борьбу с алкоголизмом, наркоманией и курением показала свою неэффективность. Запрещенные наркотики заменяются легальными психоактивными веществами, но продолжают сохраняться жизненные стереотипы, включающие опьянение с нарушениями психики и поведения [5].
Гражданское общество нужно подвигнуть на признание в качестве приоритетной задачи - охрану нравственного и психического здоровья. Обретение смысла жизни, наличие цели и программы ее достижения, получение радостей от успехов в творческом труде на благо людей, осознание здоровья как важнейшего условия и ценнейшего капитала для процветания, который необходимо беречь и приумножать, явится самым надежным барьером для психоактивных веществ. Когда удовольствия от реальной здоровой, трезвой жизни станут гораздо сильнее и разнообразнее, чем от опьянения, прекратится спрос на психоактивные вещества.
Для информационно-методической подготовки гражданского общества к противодействию наркоугрозе, нами разрабатывается образовательно-
воспитательная методика самозащиты психического и духовного здоровья, в том числе от психоактивных веществ, на основе разумного эгоизма. Обретению интегрированности, системности и последовательности в формировании осознанной трезвости у всех граждан, управляющих и управляемых, способствует понимание единства биопсихосоциальной структуры человека и общества, соотнесенное с единством алгоритмов и структурно-динамических элементов всех зависимостей, всех видов опьянения (химических и не химических) и всех психоактивных веществ. Механизмом, результатом и сутью всех видов опьянения является искажение и разобщение психических и соматических функций, упрощение, снижение, деградация орга-
низма и личности, в чем нет ничего достойного и привлекательного.
Восстановление единства в представлениях о психоактивных веществах, понимание иллюзорности химических удовольствий, лживости обоснований к их потреблению, осуществленное в масштабах гражданского общества, является
Литература:
1. Оценки численности потребителей наркотиков. Электронный ресурс. - Режим доступа: http://ru.wikipedia.org/wiki/Наркомания_в_России#ci te_note-16 - свободный. - На 11.03.2015.
2. Медведев призвал совершенствовать систему реабилитации наркоманов и мотивации их к освобождению от наркозависимости. - Электронный ресурс. - Режим доступа: http://news.rambler.ru/9644932/ - свободный. - На 11.03.2015.
3. Стратегия государственной антинаркотической политики Российской Федерации - Электронный ресурс. - Режим доступа: http://gak.gov.ru/pages/gak/4605/4604/strategy/index.s html - свободный. - На 11.03.2015.
4. Сирота Н.А. Профилактика наркомании и алкоголизма: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Н.А. Сирота, В.М. Ялтон-ский. - М.: Издательский центр “Академия”, 2003. -176 с.
5. Герасимова, В.В. Интеграция ресурсов личности, гражданского общества и государственных структур в Республике Татарстан в сфере борьбы с наркоманией // Современные тенденции и перспективы реализации государственной антинаркотической политики на региональном и муниципальном уровне. Материалы межрегиональной научно-практической интернет-конференции / Управление Федеральной службы Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков. Уфа: ДизайнПресс, 2012. - с.142-147.
теоретической и методической предпосылкой эффективной самозащиты гражданского общества не только от наркоугрозы, но и шансом расширения пространства осознанного проживания, реализации ресурсов разума в стремлении людей к правде и справедливому устройству жизни.
References:
1. Ocenki chislennosti potrebitelej narkotikov. Jelektronnyj resurs. - Rezhim dostupa: http://ru.wikipedia.org/wiki/Narkomanija_v_Rossii#cit e_note-16 - svobodnyj. - Na 11.03.2015.
2. Medvedev prizval sovershenstvovat' sistemu reabilitacii narkomanov i motivacii ih k osvobozhdeni-ju ot narkozavisimosti. - Jelektronnyj resurs. - Rezhim dostupa: http:/ /news.rambler.ru/ 9644932/ - svobodnyj. - Na 11.03.2015.
3. Strategija gosudarstvennoj antinarkoticheskoj
politiki Rossijskoj Federacii - Jelektronnyj resurs. -Rezhim dostupa:
http://gak.gov.ru/pages/gak/4605/4604/strategy/index.s html - svobodnyj. - Na 11.03.2015.
4. Sirota N.A. Profilaktika narkomanii i alkogo-lizma: uchebnoe posobie dlja studentov vysshih ucheb-nyh zavedenij / N.A. Sirota, V.M. Jaltonskij. - M.: Izdatel'skij centr “Akademija”, 2003. -176 s.
5. Gerasimova, V.V. Integracija resursov lich-nosti, grazhdanskogo obshhestva i gosudarstvennyh struktur v Respublike Tatarstan v sfere bor'by s narko-maniej. // Sovremennye tendencii i perspektivy realiza-cii gosudarstvennoj antinarkoticheskoj politiki na re-gional'nom i municipal'nom urovne. Materialy mezhre-gional'noj nauchno-prakticheskoj internet-konferencii / Upravlenie Federal'noj sluzhby Rossijskoj Federacii po kontrolju za oborotom narkotikov. Ufa: DizajnPress, 2012. - s.142-147
Карпов А.М. (г. Казань), доктор медицинских наук, профессор, заведующий кафедрой наркологии и психотерапии ГОУ ДПО «Казанская государственная медицинская академия».
Karpov A.M. (Kazan), doctor of medical sciences, professor, the head of the department of narcology and psychotherapy, Kazan state medical academy.
УДК 316.6
СТРУКТУРНО-ДИНАМИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ПРОФИЛАКТИКИ АЛКОГОЛЬНОЙ И НАРКОТИЧЕСКОЙ АУТОАГРЕССИИ У УЧАЩИХСЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
В.В. Герасимова
Аннотация. Статья посвящена недостаточно изученной проблеме аутоагрессии, связанной с алкогольной и наркотической зависимостью, у подростков и молодежи. Рассматривается феномен аутоагрессии с точки зрения биопсихосоциального подхода. Представлена разработанная на основе данного подхода структурно-динамическая технология, направленная на опережение приобщения учащееся молодежи к потреблению психоактивных веществ и снижению уровня аутоагрессии.
Ключевые слова: аутоагрессия, алкогольная и наркотическая зависимость, профилактика, технология, биопсихосоциальный подход.
STRUCTURAL AND DYNAMIC TECHNOLOGY OF PREVENTION OF THE ALCOHOLIC AND NARCOTIC AUTOAGGRESSION OF STUDENTS OF THE EDUCATIONAL ORGANIZATIONS
V.V. Gerasimova
Аbstract. Article is devoted to insufficiently studied problem of the autoaggression connected with alcoholic and drug addiction at teenagers and youth. The autoaggression phenomenon from the point of view of biopsychosocial approach is considered. The structural and dynamic technology developed on the basis of this approach directed on the familiarizing advancing studying youth to consumption of psychoactive agents and decrease in level of an autoaggression is presented.
Keywords: autoaggression, alcoholic and drug addiction, prevention, technology, biopsychosocial approach.
Проблема агрессии и агрессивности в отечественной и зарубежной психологии занимает одну из центральных позиций. Однако, основное количество исследований посвящено агрессии, которая направлена на окружающих - гетероагрессия: убийства, изнасилования, нанесение побоев, угрозы, оскорбления, ненормативная лексика. Гетероагрессивность изучена в области психологии личности, детской и социальной психологии. Мы разделяем мнение А.А. Реана [1] о том, что аутоагрессия представляет собой достаточно новую и малоразработанную тему в социальной психологии.
В настоящее время в подростковомолодежной среде аутоагрессия получила широкое распространение. Это подтверждается статистическими данными психиатров, наркологов, психотерапевтов. Спектр его проявлений широк от суицидов до умышленного или неосознанного само-
повреждения, уход в наркотизацию, что представляет собой отсроченное по времени причинение вреда своему здоровью.
Отечественные исследователи под аутоагрессией понимают действия, направленные на нанесение какого-либо ущерба своему соматическому или психическому здоровью. Вариант агрессивного поведения, при котором субъект и объект агрессии совпадают [2].
Важно отметить, что в научных трудах Н.В. Агазаде, аутоагрессия структурирована на уровни. Он различает физическую, психическую, социальную и духовную аутоагрессию, которая проявляется на идеомоторном, аффективном и поведенческом уровнях. Им отмечается, что между отдельными разновидностями аутоагрессивного поведения существует причинно обусловленная взаимосвязь и прослеживаются определенные закономерности перехода их друг в друга. К изоморфным
проявлениям аутоагрессивного поведения, носящим неосознанный характер, он относит чрезмерное увлечение опасными видами спорта, склонность к неоправданному риску, сексуальные эксцессы, чрезмерное курение, алкоголизацию и наркотизацию, переедание без гедонистических чувств, многие случаи самолечения, нервной анорексии и аскетизма, неадекватное снижение поисковой активности в неблагоприятных ситуациях [3].
Анализ девиаций в молодежной среде, литературных источников и результатов собственных пилотных исследований показывает, что в настоящее время эта тема раскрыта в основном в рамках психиатрии и наркологии, что недостаточно для профилактики алкогольной и наркотической аутоагрессии у молодого поколения. Следовательно, эта тема нуждается в исследовании в рамках психологического знания.
Мотивации к саморазрушению у людей гармоничных и адаптированных не возникают. Появление мотиваций к саморазрушению обусловлено возникновением конфликтов, непреодолимых препятствий для удовлетворения актуальных значимых потребностей, отсутствием возможностей избавиться от страданий нормативными способами. В современную социальноэкономическую эпоху возникло множество причин для социальной и нравственной дезадаптации людей. Для определения факторов способствующих возникновению и реализации саморазрушительного поведения необходим междисциплинарный, комплексный подход, охватывающий всю совокупность проблем личности. Таким подходом можно признать биопсихосоциальный.
Три уровня человеческих потребностей, обозначенных в биопсихосоциальной модели человека, по форме и по масштабам должны быть конгруэнтными и соразмерными и входить одна в другую, как матрешки. Материальные потребности по масштабам и по месту соответствуют внутренней фигуре, социальные - средней, духовные - наружной [4].
Признав эту концепцию современной и перспективной, соответствующей научным задачам, доступной методическим приемам и технологическим возможностям мы провели пилотажное исследование аутоагрессии учащейся молодежи в рамках биопсихосоциального подхода. На основании результатов этого исследования с использованием методики экстраполяции биопсихосоциальной структуры человека на изучение отношения респондентов к аутоагрессивному поведению (алкоголизации и наркотизации) установлено, что интеграция биологических, социальных и духовных потребностей молодых людей в их отношение к наркотизму негармоничная.
Биологические потребности участники опроса осознавали в наибольшей степени и наиболее частым основанием для добровольного и осознанного отказа от наркотизации оказалось желание не разрушать свое физическое здоровье. Однако знания о негативных последствиях наркотизации для здоровья оказались не полными и не системными. Представления о предназначении наркотиков у молодых людей не адекватны, мифологизированы. Около половины респондентов считали их препаратами для получения удовольствий.
Социальные потребности - желание «быть как все», присоединиться к наркопотребителям на основании симпатий к специфическим атрибутам их поведения -являлись у участников опроса основными мотивами для употребления наркотиков
Духовные и нравственные потребности, высшие чувства - патриотизм, человеческая солидарность, отзывчивость к чужой беде, ответственность за судьбы друзей, соотечественников, нации в целом, развиты чрезвычайно слабо и не интегрированы в противодействие наркотизации. Индивидуализм и эгоизм явно преобладают над альруизмом и гуманизмом.
Упразднение духовных потребностей обусловило современную деформирован-ность биопсихосоциальной структуры потребностей человека, преобладание примитивных социальных, потребительских,
развлекательных потребностей. Очевидно, что несформированность и слабая развитость духовных потребностей причинно связаны с высокой распространенностью алкоголизации и наркотизации [5].
В нашей работе, наряду с академическим изучением данного феномена через призму биопсихосоциальной структуры человека, пристальное внимание было уделено практическому применению, а именно разработке технологии профилактики алкогольной и наркотической аутоагрессии в подростково-молодежной среде.
Технология направлена на опережение приобщения учащееся молодежи к потреблению ПАВ и снижению уровня аутоагрессии. Она ориентирована на формирование осознанной трезвости, которая способна обеспечить добровольный отказ от косвенных и прямых предложений приобщения к пронаркотическим и проалкогольным традициям, а также на повышение конкурентоспособности здорового образа жизни, приоритетности выбора конструктивных социально-полезных форм поведения.
В ее процессе решаются следующие задачи: осознание представителями молодого поколения имеющихся личностных ресурсов, способствующих успешной адаптации в социуме; формирование у них позитивного отношения к себе, адекватной самооценки и отношения к возможностям своего развития; формирование умения конструктивно разрешать проблемные ситуации; актуализация жизненных ценностей и перспективы жизненного пути.
Данная технология является развитием разработки программно-методического обеспечения профилактики наркотизации подростков в Республике Татарстан. Посредством ее участник осознает, что удовольствия, получаемые им от соответствия конструктивным, рациональным требованиям общества, гораздо более выгодны и безопасны, чем те мелкие удовольствия, которые он получает в ходе совершения антисоциальных поступков, так как научное, общепризнанное понимание управления психическими процессами основано
на существовании двух принципов: удовольствия (бессознательное) и реальности (сознательное).
Основным структурным элементом являются занятия, их 10. В совокупности они образуют завершенный цикл профилактического воздействия, через образовательно-воспитательный подход.
Функциональными модулями технологии являются:
- Информационно-образовательный модуль (информация о последствиях употребления ПАВ для отдельной личности и государства в целом, о конфликте между социально-духовными и биологическими потребностями, о здоровьесберегающих способах получения удовольствия, антогонизм между сиюминутными желаниями и долгосрочными жизненными целями);
- Тренинговый модуль (осознание собственного жизненного опыта и переструк-турирование его в осознанное сохранение трезвости, как условие успешности в жизни);
- Креативный модуль (выражение состояния внутреннего мира через изобразительную деятельность, в том числе коллективную, актуализация творческого начала личности в решении проблемных ситуаций посредством музыки, танца, песни, стиха);
- Рефлексивный модуль (подведение итогов, анализ, формулирование выводов и определение путей совершенствования -следующих шагов в профилактике и развитии).
В технологии заложен психодиагностический инструментарий, как ориентировочного характера, так и общей оценки ее эффективности.
Мы предлагаем сменить стратегию профилактики - работать не с последствиями, а с причинами аутоагрессии и ад-дикций, опережать развитие ситуации, управлять ею, а не устранять последствия, бороться не с веществами и их распространителями, а с культурными и социальными стереотипами мышления и поведения студентов аутоагрессантов, склон-
ных к алкогольной и наркотической зависимостям. В нашей технологии профилактика выводится за границы медицинской и правовой информированности, она задействует интеллектуальные, эмоциональные, волевые и иные ресурсы ее участников.
Литература:
1. Реан А.А. Агрессия и агрессивность личности. СПб, 1995.- 37 с.
2. Амбрумова А.Г, Трайнина Е.Г., Ратинова Н.А. Аутоагрессивное поведение подростков с различными формами социальных девиаций, Шестой Всероссийский съезд психиатров, Томск, 24—26 октября 1990, Тез. докл., т. 1., М., 1990,. с 105— 106.
3. Агазаде Н.Б. К проблеме типологии аутоагрессивных явлений у психически больных // 1-ый съезд психиатров соц. стран. - М., 1987. - 2832.
4. Карпов А.М. Здравствуйте, если хотите.
Образовательно-воспитательные основы
интеграции медицины, экологии, образа жизни и власти / А.М.Карпов. - Казань, 2008. - 224 с.
5. Герасимова В.В. Социально-
психологические феномены аутоагрессивного поведения студентов, склонных к зависимости //
Психолог, работающий в сфере практической психологии образования, может оказать существенное влияние на снижение масштабов аутоагрессии, посредством использования в своей практике предлагаемой авторами технологии.
Казанский педагогический журнал. Казань, 2012 г. № 1 - с. 140-145.
References:
1. Rean A.A. Agressija i agressivnost' lichnosti. SPb, 1995.- 37 s.
2. Ambrumova A.G, Trajnina E.G., Ratinova N.A. Autoagressivnoe povedenie podrostkov s razlich-nymi formami social'nyh deviacij, Shestoj Vserossijskij s#ezd psihiatrov, Tomsk, 24—26 oktjabrja 1990, Tez. dokl., t. 1., M., 1990,. s 105— 106.
3. Agazade N.B. K probleme tipologii autoagres-sivnyh javlenij u psihicheski bol'nyh // 1-yj s#ezd psihiatrov soc. stran. - M., 1987. - 28-32.
4. Karpov A.M. Zdravstvujte, esli hotite. Obra-zovatel'no-vospitatel'nye osnovy integracii mediciny, jekologii, obraza zhizni i vlasti / A.M.Karpov. - Kazan', 2008. - 224 s.
5. Gerasimova V.V. Social'no-psihologicheskie fenomeny autoagressivnogo povedenija studentov, sklonnyh k zavisimosti // Kazanskij pedagogicheskij zhurnal. Kazan', 2012 g. № 1 - s. 140-145.
Герасимова В.В. (г. Казань), кандидат психологических наук, старший преподаватель кафедры общей и коррекционной (специальной) психологии и педагогики ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан»
Gerasimova V. V. (Kazan), candidate of psychological sciences, senior teacher of department of the general and correctional (special) psychology and pedagogics of Institute of a development of education of the republic of Tatarstan».
