CC BY
129
релшйно-фшософськш думщ. Мусимо, напружено вслуховуючись у «рев i дзвш свгтового оркестру досягнути духа музики» (О. Блок) i сповiдання творчюно! силодп в И непристанному прогресуванш.
Лiтература
1. Бергсон А. Два источника морали и религии [пер. с фр.]. - М.: «Канон», 1994. - 384 с.
2. Гренц С., Олсон Р. Богослов'я та богослови ХХ ст. [пер. з англ.] . - Черкаси: Колокшум, 2011. - 520 с.
3. Кюнг Г. Начало всех вещей: Естествознание и религия [пер. с нем.]. - М., Библейско-богословский институт св. ап. Андрея, 2007. - 250 с. - С. 409.
4. Теютичний еволюцюшзм. [Електронний ресурс] - Режим доступу: https://ru.wikipedia.org/wiki/Теистический_эволюционизм (дата звернення 30.11.2014 р.).
5. Тейяр де Шарден. Феномен человека [пер. с франц.]. - изд. для зарубежных стран изд-ва «Наука». - М., 1987. - 240 С. - С.61.
6. Тойнб1 А. Дослвдження юторп [пер. з англ. ]. - У 2 томах. - Т. 2. - К.: Основи, 1995. - С. 318.
7. Халецький О. В., Халецька О. О. Д1ерозвш юторюлопчно-духовний або ж релЫйно-фшософськш динамютичний еволюцюшзм // Науковий вюник ЛНУВМ та БТ 1м. С. З. Гжицького. - Т. 16. - № 3 (60). - Ч.5. - С. 322.
8. Халецький О. В., Халецька О. О. Науково-фшософська парадигма сучасного ушверсального та юторичного еволюцюшзму у глобал1защну добу [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http.//filos.lnn.ua/navka_i_cinnosti_ludskogo_buttya.pdf.
9. Халецький О. В., Халецька О. О. Смерть «смерт Бога»: секуляризм чи теоном1я? // 1стор1я релЫй в Укрш'ш. Науковий щор1чник. - Книга II, — Льв1в: Логос, 2015. С.197-207.
10. Хаутепен А. Бог: открытый вопрос. Богословские перспективы современной культуры [пер. с нидерланд.]. - Серия «Современное богословие». - М.: Библейско-богословский институт св. апостола Андрея, 2008. - 517 с. - С.31-38.
Стаття надшшла до редакцИ 5.10.2015
УДК 796.332
Якимишин I. Д., старший викладач, Стахiв М. М., старший викладач, Бабич А. М., старший викладач, Голубева О. Т., старший викладач ©
Лье1вський нащональний утверситет ветеринарног медицини та б1отехнологт 1мен/ С. З. Гжицького, м. Льеге, Украта
ГРА БЕЗ М'ЯЧА - ВАЖЛИВИЙ ПОКАЗНИК ТАКТИЧНО! П1ДГОТОВЛЕНОСТ1 ФУТБОЛ1СТА
Майстертсть граеця еизначаеться ргвнем володгння прийомами техтки I дгями, спрямоеаними на оволодтня м'ячем. Висококвал1фжоват футболгсти все активтше переходять вгд демонстрування р1зноматтних прийомгв техтки гри до гри без м'яча, що е основою колективного розумтня гри, показником Iгрового I тактичного ргвня команди.
У гр1 дп футболиста без м 'яча складаються:
- з вибору позицп;
-особливостей находження гравця по вгдношенню до суперника, партнер1в по командI, м 'яча в кожтй конкретней ггровгй ситуацп;
- дш гравця тсля втрати м 'яча його командою, тобто прикривання зони, гравця з м 'ячем I без м 'яча в захистг.
© Якимишин I. Д., Стаыв М. М., Бабич А. М., Голубева О. Т., 2015
421
Рухи футболкта без м 'яча i еибгр м1сця - це dei зоесгм pirni, але взаемозалежш iгровi dii'. Рух без м'яча оцтюеться за показниками подоланог гравцем eiдстанi без м 'яча та тших diu. B^ip мюця - це якюна сторона iгpоeого мислення футболiста, тобто його здiбностi створювати, швидко оцтювати i вмто знаходити оптимальне рШення з врахуванням тактичног задачi команди. Це означае, що вмтня рухатися е бтьш важливою якютю, тж надшне володтня м 'ячем.
Ключов1 слова: гравець, прийоми технжи гри, суперник, футболют, iгpоeа ситуащя, команда, тактичш задачi, матч, eибip мюця, результат, рухова дiяльнiсть, фактори, тренувальний процес.
УДК 796.332
Якимишин И. Д., старший преподаватель, Стахив М. М., старший преподаватель Бабич А. М., старший преподаватель, Голубева Е. Т., старший преподаватель
Львовский национальный университет ветеринарной медицины и биотехнологий имени С. З .Гжицкого, гЛьвов, Украина
ИГРА БЕЗ МЯЧА - ВАЖНЫЙ ПОКАЗАТЕЛЬ ТАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕНОСТИ ФУТБОЛИСТА
Мастерство игрока определяется уровнем владения приемами техники и действиями, направленными на овладение мячом. Высококвалифицированные футболисты все активнее переходят от демонстрирования различных приемов техники игры к игре без мяча, что является основой коллективного понимания игры, показателем игрового и тактического уровня команды.
В игре действия футболиста без мяча состоят:
- из выбора позиции;
- особенностей нахождения игрока по отношению к сопернику, партнеров по команде, мяч в каждой конкретной игровой ситуации;
- действий игрока после потери мяча его командой, то есть прикрытие зоны, игрока с мячом и без мяча в защите.
Движения футболиста без мяча и выбор места - это два совершенно разные, но взаимосвязанные игровые действия. Движение без мяча оценивается по показателям преодоленного игроком расстояния без мяча и других действий. Выбор места - это качественная сторона игрового мышления футболиста, то есть его способность создавать, быстро оценивать и умело находить оптимальное решение с учетом тактической задачи команды. Это означает, что умение двигаться является более важным качеством, чем надежное владение мячом.
Ключевые слова: игрок, приемы техники игры, соперник, футболист, игровая ситуация, команда, тактические задачи, матч, выбор места, результат, двигательная активность, факторы, тренировочный процесс.
UDC 796.332
Ihor Yakymyshyn, senior lecturer, Myhail Stahiv, senior lecturer, Andriy Babych, senior lecturer, Olena Golubeva, senior lecturer
Lviv National University of Veterinary Medicine and Biotechnologies named after S. Z. Gzhytskyj
GAME WITHOUT THE BALL - AN IMPORTANT INDICATOR TACTICAL
READINESS FOOTBALLER
The skill of a player is determined by the level of language engineering techniques and actions aimed at mastering the ball. Highly skilled players are increasingly moving from various methods of technology game to game without the ball is the basis of collective
422
understanding of the game, an indicator of the game and tactical level command. In the action game player without the ball consist of:
- the chois position;
- player features a finding against the opponent, team-mates, the ball in each game situation;
- action games after losing the ball to his team, that is, shielding zone, the player with the ball and without the ball in defense
Movements player without the ball and choice - two completely different but interdependent game actions. Movement without the ball is measured by indicators overcome distances player without the ball and other activities. Choosing a place - a quality side playing football thinking, that is, his ability to create, evaluate quickly and skillfully to find the optimal solution with regard to tactical task team. This means that the ability to move is more important quality than secure possession.
Key words: player, methods of playing techniques, rival, football, game situation, team, tactical tasks, match, choice of location, result, motor activity, factors training process.
Вступ. Рух гравця без м'яча, особливо тсля його втрати, здшснюеться переважно за рахунок сили волг Саме тому гравець зобов'язаний з таким же бажанням переслщувати суперника тсля втрати м'яча, як i забивати у ворота суперника.
Вибiр мюця - це ^рова дiяльнiсть, що визначасться рiвнем творчого мислення футболюта. Творчють оцшюеться з позицш оборони i атаки, де виршальним фактором е швидкють i характер поведшки гравця, тобто ефективнють ршення ним тактичних ситуацш. Стутнь ефективносп ще! дiяльностi може оцшюватися кшькюними показниками торкань до м'яча гравцем в одному мата. Адже навгть найкраще тдготовлений футболют здатний працювати на найвищому рiвнi анаеробних можливостей не принесе командi корисп, якщо нездатний правильно обирати мюце на полг
На рухову активнють гравця, здiбнiсть якюного вибору мiсця впливае стабшьний психологiчний стан гравця. Гравець вщмшно пiдготовлений фiзично i недостатньо психiчно не може досягти результату на який вш здатний. Такий гравець допускае тактичш помилки в захисп, особливо в ситуащях, де виршальне значення мае здiбнiсть правильно обирати мюце i передбачити розвиток ситуацш. В атакуючi дп такий футболют також включаеться з великими проблемами, не знаходить мюця перед воротами суперника в умовах велико! скупченосп гравщв. Саме тут i перевiряеться вмiння правильного вибору мюця, оскшьки вирiшальним фактором е швидкють реагування в тiснiй взаемозалежностi з техшчною i тактичною швидкiстю. Адже необхщно враховувати, що якiсть дш в оборонi покращуеться безперервно у вшх команд.
Кожен футболiст володiе сво!м специфiчним розумiнням гри, а рацюнальний спосiб вибору мiсця i е тiею специфiчною здiбнiстю з врахуванням вроджених схильностей, яю надзвичайно важко перетворювати. Пересування без м'яча не можна вщдшяти вiд вибору мюця. Щ двi дil не слщ подiляти навiть в методищ тренування футболiстiв.
Чисельнi спостереження, проведеш в процесi тренувань висококвалiфiкованих футболю^в, показують, що цiй дiяльностi поки що придшяеться недостатньо уваги. Забуваеться головне - тактична сторона дiяльностi гравщв, що особливо важливо для вдосконалення психiчних процесiв гри без м'яча, яю охоплюють сприйняття футболютом iгрових ситуацiй, 1х оцiнку та його
423
квалiфiкацiю, тобто саме tî моменти, в яких гравець навчасться виршувати конкретш iгровi ситуацiï.
Вщомосп про закони гри, характер дiяльностi, навантаження футболiстiв, тренери i фахiвцi одержують за допомогою спостережень i аналiзу iгор.
Доведено, що рухова дiяльнiсть i активнiсть гравцiв тд час гри надзвичайно рiзноманiтна.
Так, наприклад,за один матч футболiсти рiзного iгрового амплуа пробiгають наступну кшьюсть метрiв:
- захисник - 4,900 - 6,300 м;
- гравець середини поля - 7,200 - 9,300 м;
- нападаючий - 5,100 - 7,500 м.
1з них з максимальною та субмаксимальною штенсивнютю вщ 1100 до 1900м, а кшьюсть в^^зюв, якi пробк-ае футболiст складае 80-115. Крiм того, нападаючий в одному матчi одержуе м'яч до 83 разiв i зберк-ае його пiд своïм контролем 127 - 154 сек, гравець середини поля зус^чаеться з м'ячем до 128 разiв i перебувае в контакт з ним до 223сек. Захисник вщповщно 48- 63 рази та 5775 сек. Тим не менш i у нас в Украш i за рубежем фахiвцi мають надзвичайно мало ведомостей про особливостi пересувань гравщв без м'яча.
Недолiки в пересуваннях без м'яча у футболюив проявляються в обмеженiй руховостi, недостатнiй ^ровш спритностi, яка характеризуеться статичною грою та нерiшучiстю дiй.
На ефективнють дiй футболiста без м'яча впливають наступш фактори:
- досвiд i тактична зршсть гравця;
- володшня основними принципами правильного вибору позицп;
- рiвень фiзичноï пiдготовленостi;
- психiчний стан гравця та шшь
Однак, наведенi якостi залежать i вщ спецiальних теоретичних знань тактики гри, серед яких найбшьш важливими е:
- пересування гравця в трикутнику;
- пересування вщ м'яча i до м'яча;
- розташування гравщв по шириш i глибиш поля.
Пересування в трикутнику е основою колективного взаеморозумшня i осмислення, що свщчить про еднiсть дш, передач м'яча по ширинi i глибиш поля i можуть змшюватися по величиш i формi, що залежить вiд способу ведення гри командою. Якщо гравцi команди розташоваш на полi так, що ï^ можна з'еднати мiж собою лiнiями, якi утворюють ланцюг трикутниюв, то це дае можливють не тшьки проводити атаки, але i устшно захищатися.
Безперервне i швидке перемщення м'яча повинно забезпечуватися вiдповiдним рухом гравцiв в ланцюгу рiзних за формою трикутниюв з врахуванням ситуацш, що створюються пiд час гри. Доцшьш рухи i правильне використання простору i дш на ньому у команди, яка володiе м'ячем, тдсилюеться впевненiстю.
Щоб звiльнитися з-тд опiки суперника гравець рухаеться до м'яча i вщ м'яча. Однак таю ди залежать вiд орiентування гравця в просторi, вiд штенсивносп виконання дiй та скоординування ï^ з дiями партнерiв по команда
Наведенi фактори дозволяють передбачити, що закритий гравець може звшьнитися з-пщ опiки суперника наступним чином:
424
- виходити з рiзних напрямюв i тд рiзними кутами в напрямку до партнера, який володie м'ячем;
- в напрямку вщ партнера, який володie м'ячем, з метою звшьнитися з-пщ отки суперника самому, або звiльнити простр для партнера;
- змiнюючи напрямки пересувань до м'яча, а по^м вщ м'яча.
Рух, спрямований на звшьнення гравця з-пiд опiки суперника, е особливо доцiльним, якщо виконуеться своечасно i скоординовано з дiями партнерiв по командi. Такi пересування обмежують дiï захисникiв, примушують ïx допускати помилки. Звiльнення гравцiв з-тд опiки суперника, якi здiйснюються тшьки в одному напрямку, тобто тшьки до м'яча, або тшьки вщ м'яча буде недоцшьним з тактичних мiркувань. У першому випадку гравщ будуть створювати кучнiсть на обмеженш дiлянцi поля, а в другому навпаки ^ровий простiр надмiрно збшьшуеться i вибiр спрямування передачi партнеру буде обмеженим. Звшьнення гравця з-тд отки суперника без застосування фшлв i змiни напрямкiв руxiв е мало ефективним.
Результати аналiзу особливостей гри без м'яча дали нам можливють запропонувати декiлька порад для тренувального процесу футболюта:
1. Для покращення якост гри без м'яча в тренувальний процесс
доцшьно включати засоби, яю сприяють змiцненню навика безперервного
руху, тобто iгровi вправи, в яких тсля кожноï передачi наступае обов'язкове пересування гравця на нове мюце (звшьнення себе з-тд отки суперника).
2. 1гри з рiвночисельними складами гравщв ( 3 х3,4 х 4,5х 5 та iншi )
Придшивши особливу увагу пересуванню гравщв в трикутнику та
скоординованими рухами вщ м'яча i до м'яча у взаемодп з бiльшiстю партнерiв по командi.
3. В тренувальний процес включати фрагменти гри (з переходом вщ оборони в атаку, атаки по лiвiй, правш сторот, по центру поля) з тдключенням до атаки гравцiв рiзниx лшш, повторним рiшенням iгровиx ситуацiй та шшх).
Таким чином вiдбуваеться взаемодiя мiж гравцями в окремих комбшащях з завданням виходу на вшьш простори (зони): на основi цих рiшень розвивати у гравцiв творчi здiбностi пiд час рiшень ^рових ситуацiй.
Вплив змiни правил на розвиток тактики гри
1сторичт факти, що на раннiй стадiï розвитку футболу (до 1823 року), гравцям дозволялось бэти з м'ячем в руках необмежений час. За гравцем, який володiв м'ячем, бми юрбою вс iншi учасники гри, намагаючись просунутися до ворiт супеника. Зрозумшо, що важливим компонентом такоï гри була фiзична сила гравцiв, оскшьки взаемодiй мiж партнерами по командi не iснувало.
Щоб подальший розвиток футболу спрямувати в оргатзоване русло, -виникла необхщнють розробки единих для вшх правил гри. Так, у 1862 рощ ректором Утнгемського утверситету (Англiя) були розробленi i видат першi для загального користування правила гри. Вони мiстили вгам параграфiв. Це, зокрема:
1. М'яч зараховувався, якщо перетнув лшю воргг. Нести м'яч в руках, заносити або закидувати його руками за лшш воргт заборонялось.
2. Пюля ловлГ м'яча руками гравець повинен опустити його до тг.
3. Дозволялось штовхати м'яч ногами вперед i назад.
4. Зупинити ногою м'яч, що летить по повпрю, заборонялось.
5. Пюля виходу за межi поля м'яч вводив у гру гравець, що сприяв перетину 6Гчно1' лшп або лшп воргт.
425
6. Якщо м'яч потрапив у ворота, - його вводить у гру команда, лшда яко! вш перетнув.
7. Вш гравщ повинш перебувати на вщсташ шести метрiв вщ суперника, володiючого м'ячем.
8. Гравець перебував в положенш «поза грою», якщо знаходився ближче до воргт, нiж м'яч.
Подальшi змши та ут очнення, що вносились до окремих правил, суттево вплинули на тактику гри.
Першi офiцiйнi правила гри у футбол встановлювали розмiри поля та кшьюсний склад команд. Вони були опублшоваш у 1863 роцi.
Лiтература
1. Соломонко В. В., Лисенчук Г. А., Соломонко О. В. Футбол. Поабник для спортсмешв \ тренер1в аматорського футболу. Ки!в. Ол1мпшська лгтература. 2005р. -193с.
2. Соломонко В. В., Лисенчук Г. А., Соломонко О. В. Футбол.-К.:Ол1мпшська лгтература, 1997. - 288 с.
3. Андреев С. А. Футзал. М.: ФиС, 1978. - 111с.
4. Андреев С. А. Играй в футзал. М.:Советский спорт, 1989. - 47с.
5. Андреев С. А. Футзал. В кн.: Играй в футзал. М.: Поматур, 1999. - с.133-134.
6. Волков Л. В. Теория и методика детского и юношеского спорта. Киев, Олимпийская литература; 2002, 294с.
7. Державш тести \ нормативи ощнки ф1зично! тдготовленосп населения Укра!ни. Кабшет Мшютр1в Укра!ни. Постанова вщ 15.01.1996 р., №80. Ки!в.
8. Захаров Е. Н., Карасев А. В., Сафонов А. А. Энциклопедия физической подготовки. М.: Лептос, 1994. - 368с.
Стаття надшшла до редакцИ 15.09.2015
УДК 543.535.379
Мвдяний С. В., кандидат х1м1чних наук, доцент, Мицук О. М., кандидат х1м1чних наук, доцент © Львгвський нацгональнийунгверситет ветеринарног медицины та бютехнологш
¡м. С.З.Гжицького
ВИКОРИСТАННЯ ХЕМШЮМШЕСЦЕНТНО1 РЕАКЦП Н1ТРАТУ
9-Ц1АНО-10-МЕТИЛАКРИДИН1Ю В ПРАКТИЦ1 Х1М1ЧНОГО АНАЛ1ЗУ
В роботI описанI хемтюмтесцентт реакцИ' нтрату 9 цгано-Ю-метиларидитю з пероксидом водню I нуклеофыьними реагентами та розроблет методики визначення речовин, а також показана можливгсть використання цих методик для анализу ргзних об 'ектгв.
Ключов'1 слова: нтрат 9-ц1ано-10-метилакридитю, хемыюмтесценцгя, емтер, нуклеофтьш реагенти, визначення, аналгз.
УДК 543.535.379
Медяный С. В., кандидат химических наук, доцент Мыцук О. Н., кандидат химических наук, доцент Львовский национальный университет ветеринарной медицины и биотехнологий им. С. З. Гжицького
© Мвдяний С. В., Мицук О. М., 2015
426
