CC BY
22
DOI 10.53742/1999-6799/4_2021_14
УДК: 796.417.2
ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕХНИЧЕСКИХ ОШИБОК СОРЕВНОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ АКРОБАТОК ВЫСОКОЙ КВАЛИФИКАЦИИ В ЖЕНСКИХ ГРУППОВЫХ УПРАЖНЕНИЯХ
В.А. Кузьменко, преподаватель кафедры теории и методики гимнастики, H.H. Пилюк, доктор педагогических наук, профессор, Н.В. Береславская, кандидат педагогических наук, доцент, Е.А. Еремина, кандидат педагогических наук, доцент, Л.В. Жигайлова, кандидат педагогических наук, доцент.
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Кубанский государственный университетфизической культуры, спорта и туризма», г. Краснодар. Контактная информация для переписки: 350015, Россия, г. Краснодар, ул. Буденного, 161; e-mail: 8111151@mail. ru.
Аннотация.
Актуальность. В связи с постоянным ростом спортивных результатов, увеличение нагрузки и тяжести соревновательной борьбы в современном спорте ставит новые задачи перед спортивной педагогикой, которые требуют привлечения более эффективных средств и методов совершенствования спортивных навыков.
Многие исследователи связывают решение этих проблем с определением факторов достижения самых высоких результатов в конкретном виде спорта. Выявление таких факторов зависит от правильного выбора критериев оценки разных сторон подготовленности спортсменов в соответствии с характеристиками и требованиями соревновательной деятельности. Повышение физической и технической подготовленности - это тесно взаимосвязанные и взаимозависимые компоненты, влияющие на успешность соревновательной деятельности.
В спортивной акробатике качественное исполнение соревновательных комбинаций и их сложность являются основными элементами, которые связывают воедино всю систему тренировок - от новичка до мастера высочайшего уровня. Как правило, успех приходит к тем спортсменам, которые выполняют сложные элементы на высоком техни-
ческом уровне с незначительными ошибками или без них.
Цель исследования заключалась в определении характеристики технических ошибок в балансовых и динамических упражнениях высококвалифицированных акробаток, специализирующихся в женских группах, для коррекции процесса подготовки и успешности соревновательной деятельности.
Методы исследования, используемые в работе: анализ документации (правила соревнований по виду спорта), видеоанализ, метод математической статистики (для определения парциального соотношения допущенных ошибок техники выполнения элементов).
Результаты проведенного исследования позволят тренерам высококвалифицированных акробаток, выступающих в женских групповых упражнениях осуществить подбор специальных средств, методов и методических приемов для совершенствования соревновательных композиций.
Выводы. Исследованием определены группы ошибок техники высококвалифицированных акробаток, что позволит оптимизировать процесс совершенствования соревновательных программ.
Ключевые слова: технические ошибки, спортивная акробатика, женские группы, балансовые упражнения, динамические упражнения.
Для цитирования: Кузьменко В.А., Пилюк Н.Н., Бе-реславская Н.В., Еремина Е.А., Жигайлова Л.В. Характеристика технических ошибок соревновательных программ акробаток высокой квалификации в женских групповых упражнениях // Физическая культура, спорт - наука и практика. - 2021. - № 4. - С. 14-18.
For citation: Kuzmenko V., Pilyuk N., Bereslavskaya N., Eremina E., Zhigailova L. Characteristics of technical errors of competitive programs of highly qualified acrobats in women's group exercises. Fizicheskaja kul'tura, sport -nauka i praktika [Physical Education, Sport - Science and Practice.], 2021, no 4, pp. 14-18 (in Russian).
ющих на всероссийском уровне в возрастной категории 13-19 лет [7]. Элементы, выполняемые акробатками в соревновательных композициях, были разделены на 2 группы:
1 группа - основные элементы.
2 группа - элементы повышенной сложности (Таблица).
Таблица.
Группы элементов соревновательных композиций
высококвалифицированных акробаток, выступающих в женских групповых упражнениях
Актуальность. Достижение высокого результата в сложно-координационных видах спорта прямо пропорционально уровню технической подготовленности спортсменов. Соревновательная деятельность станет более эффективной, если мониторинг ошибок при выполнении элементов будет проходить по предварительно разработанному алгоритму действий. Характеристика ошибок позволит как предотвращать и исправлять неточности выполнения упражнений, так и своевременно вносить коррекцию в процесс обучения и совершенствования элементов соревновательных программ. Это позволит планомерно работать над устранением неточностей при выполнении композиций и сэкономить время для отработки сложных элементов [4, 8].
Результаты исследования. В спортивной акробатике все упражнения делятся на два вида: балансовые (статические) и вольтижные (динамические). К балансовым упражнениям относятся статические элементы, в основе которых лежит способность к сохранению собственного равновесия и уравновешиванию одного или нескольких партнеров, которые выполняются на бедрах партнера, ступнях или плечах. При этом судьи оценивают оригинальность и легкость выполнения различных по сложности элементов с фиксацией не менее 3-х секунд, а также согласованность и точность схода или соскока.
Вольтижные групповые упражнения характеризуются полетами, курбетами, переворотами, сальто и т.д. Эти динамические элементы можно разделить на 2 группы:
1. Выполнение динамических элементов индивидуально (сальто вперед, сальто в шпагат, рондат бланш, рондат винт и др.);
2. Выполнение динамических элементов группой («качели», «подтыр», «фус» и др.)
В женских группах ловли верхней партнёрши чаще всего выполняются в положение лежа на руках нижней и средней или в положение стоя на полу, с поддержкой партнеров.
Анализ видеозаписей выполняемых композиций на Кубке России по спортивной акробатике и содержания соревновательных программ в женских групповых упражнениях, способствовал определению наиболее часто выполняемых элементов спортсменок, выступа-
№ Основные элементы Элементы повышенной сложности
Балансовые элементы
1. «Шалаш» «Ноги в ноги (нижняя в стойке на лопатках)»
«Мост» «Колонна»
«Полумост»
«Поперечный шпагат»
«Полуколонна»
«Ноги в ноги»
Динамические элементы
1. «С качели - двойное сальто вперед/назад» «С качели - тройное сальто назад согнувшись в положение лежа на спине»
2. «С решетки двойное сальто вперед (назад) в группировке в соскок» «С решетки - тройное сальто назад в группировке»
3. «С фуса - сальто назад прогнувшись с пируэтом»
4. «Накат - сальто назад прогнувшись»
5. «Подтыр - двойное сальто назад согнувшись в положение»
Исследования содержания балансовых упражнений демонстрирует стремление тренеров и спортсменов повысить сложность своего упражнения при этом разнообразить элементы эффектными входами и соскоками.
На основе действующих правил по виду спорта «Спортивная акробатика» 2017-2020 гг. и видеоанализа прошедших соревнований были выявлены ошибки техники выполнения соревновательных программ,
Рисунок 1. Технические ошибки при выполнении балансовых элементов женскими группами высокой квалификации (п=20)
Попытка стабилизации Незавершенный элемент
"Тремор"
Падение Ноги выше/ниже идеала
Сгибание рук/ног
Потеря "натянутости"
20%
25%
45%
35%
19%
%
27 %
10
20
30
40
50
Элементы повышенной сложности I Основные элементы
0
Рисунок 2. Технические ошибки при выполнении вольтижных элементов женскими группами высокой квалификации (п=20)
Шаги при ловле Кривой бросок
Недокрут/Перекрут
Поправление после ловли Недостаток амплитуды
Элементы повышенной сложности I Основные элементы
которые допускались спортсменками во время выступления [5]. Нами были просмотрены видеоматериалы 20-ти лучших женских групп страны по итогам всероссийских соревнований. Различные категории ошибок определены в соответствии со Статьей 45 «Технические ошибки» Свода правил по спортивной акробатике, их наличие сопровождается сбавками из общего результата от 0,1 до 1 балла. Соотношение групп ошибок представлено на рисунке 1.
Анализируя полученные результаты установлено, что самыми распространенными ошибками в балансовых упражнениях акробаток возрастной группы 13-19 лет являются:
1) «Тремор» (45%);
2) Ноги выше/ниже идеальной позы (35%);
3) Потеря «натянутости» (27%).
Для спортсменок, выполняющих элементы повышенной сложности, наиболее частыми являлись ошибки техники, допущенные по следующим категориям:
1) «Тремор» (25%);
2) Попытка стабилизации (20%);
3) Потеря гибкости (17%).
Статистические данные отражают глобальную разницу соотношения ошибок среди лидирующих на соревнованиях женских акробатических групп и спортсменок, которые находились рангом ниже. Стоит отметить, что техническая ошибка «Попытка стабилизации» преобладает у лидеров, так как их опыт отражается не только в умении качественно выполнять технически сложный элемент, но и закончить его в создающихся экстремальных ситуациях.
В основе динамических акробатических элементов лежат бросковые упражнения в сочетании с ловлей одного партнера другим (мужские, женские и смешанные пары) или несколькими партнерами (мужские и женские группы). Вольтижные упражнения чаще всего выполняются совместными усилиями партнеров, однако немало и таких, в которых бросок, прыжок или толчок делается только нижними или верхними, с неполным (курбеты), полными (сальто) и комбинированным вращением (пируэты) [1].
В связи с тем, что количество элементов трудности лимитировано и составляет не более восьми вольтижных элементов, одной из главных задач трениро-
вочного процесса является повышение сложности соревновательного упражнения, которая может повлечь за собой дополнительные ошибки и снизить стабильность выступления [2, 5].
На рисунке 2 представлены технические ошибки, допускаемые спортсменками при выполнении воль-тижных элементов.
Полученные данные (Рисунок 2), позволили определить часто допускаемые ошибки динамических элементов в женских группах, основными из которых стали следующие категории:
1) Недостаток амплитуды (55%);
2) Шаги при ловле (42%);
3) Кривой бросок (26%).
Заключение.
По нашему мнению, выявленные закономерности, предлагаемая характеристика и ранжирование ошибок позволит, сократить сроки подготовки соревновательных композиций и разработать программу совершенствования технической подготовки высококвалифицированных акробаток, выступающих в женских групповых упражнениях. В основу разрабатываемой программы будут положены возможные отклонения от эталонного исполнения элементов спортсменками разных амплуа, с указанием средств и методов устранения часто допускаемых ошибок.
ЛИТЕРАТУРА:
1. Жигайлова Л.В. Контроль технической подготовленности в спортивной акробатике на этапе высшего спортивного мастерства / Л.В. Жигайлова, С.В. Шук-шов, В.В. Тронев //Физическая культура и спорт. Олимпийское образование: Материалы междуна-
родной научно-практической конференции. - 2020. - С. 31-32.
2. Ильичева В.А. Необходимость индивидуализации спортивной подготовки акробаток элиты / В.А. Ильичева, Е.А. Еремина // В книге: Тезисы докладов XLV научной конференции студентов и молодых ученых вузов Южного федерального округа Материалы конференции. - 2018. - 186 с.
3. Пилюк Н.Н. Техническая подготовка спортсменов высокой квалификации, специализирующихся в спортивной акробатике / Н.Н. Пилюк, Л.В. Жигайлова, С.В. Шукшов, В.В. Тронев // Материалы научной и научно-методической конференции профессорско-преподавательского состава Кубанского государственного университета физической культуры, спорта и туризма. - 2018. - № 1. - С. 59-60.
4. Садовски Е. Компоненты структуры технической подготовки акробатов / Е. Садовски, В.А. Болобан // Теория и практика физической культуры, 2003. - №9. - С. 19-23.
5. Свод правил по спортивной акробатике 2017-2020. -ФИЖ.: 2017. - 41 с.
6. Солодянников В.А. Подготовка акробатов, используя технические средства / В.А. Солодянников, А.С. Чур-кина // Материалы итоговой научно-практической конференции профессорско-преподавательского состава Национального государственного университета физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург, 2012. - 77 с.
7. Федерация спортивной акробатики России: [сайт]. -Режим доступа: URL: https://www.acrobatica-russia.ru/
8. Хасин Л.А. Экспертные системы для планирования спортивной тренировки: теоретико-методические подходы и перспективы развития // Теория и практика физической культуры. - 2007. - №2. - С. 43-47.
CHARACTERISTICS OF TECHNICAL ERRORS OF COMPETITIVE PROGRAMS OF HIGHLY QUALIFIED ACROBATS IN WOMEN'S GROUP EXERCISES
V. Kuzmenko, lecturer ofthe Department ofTheory and Methods of Gymnastics, N. Pilyuk, Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, N. Bereslavskaya, Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor, E. Eremina, Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor, L. Zhigailova, Candidate of Pedagogical Sciences, associate professor.
Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education "Kuban State University of Physical Culture, Sports and Tourism", Krasnodar.
Contact information for correspondence: 161 Budennogo str., Krasnodar, 350015, Russia; e-mail: 8111151@mail. ru.
Annotation.
Relevance. Due to the constant growth of sports results, the increase in the load and severity of competitive wrestling in modern sports poses new challenges to sports pedagogy, which require the involvement of more effec-
tive means and methods of improving sports skills.
Many researchers associate the solution of these problems with determining the factors for achieving the highest results in a particular sport. The identification of such factors depends on the correct choice of criteria for evalu-
ating different aspects of athletes' fitness in accordance with the characteristics and requirements of competitive activity. Improving physical and technical fitness are closely interrelated and interdependent components that affect the success of competitive activities.
In sports acrobatics, high-quality performance of competitive combinations and their complexity are the main elements that link together the entire training system - from a beginner to a master of the highest level. As a rule, success comes to those athletes who perform complex elements at a high technical level with minor errors or without them.
The aim of the study was to determine the characteristics of technical errors in the balance and dynamic exercises of highly qualified acrobats specializing in women's groups to correct the training process and the success of competitive activities.
Research methods used in the work: analysis of documentation (rules of competitions by sport), video analysis, method of mathematical statistics (to determine the partial ratio of mistakes made in the technique of performing elements).
The results of the study will allow the coaches of highly qualified acrobats performing in women's group exercises to select special tools, methods and methodological techniques for improving competitive compositions.
Conclusions. The study identified groups of errors in the technique of highly skilled acrobats, which will optimize the process of improving competitive programs.
Keywords: technical errors, sports acrobatics, women's groups, balance exercises, dynamic exercises.
References:
1. Zhigailova L.V., Shukshov S.V., Tronev V.V. Control of technical readiness in sports acrobatics at the stage of higher sports mastery. Fizicheskaya kul'tura i sport. Olimpijskoe obrazovanie: Materialy mezhdunarodnoj nauchno-prakticheskoj konferencii [Physical Culture and sport. Olympic education. Materials of the international Sci.Prac. Conf.]. Krasnodar, 2020, pp. 31-32. (in Russian)
2. Il'icheva V.A., Yeremina Ye.A. The need for individualization of sports training of elite acrobats. Tezisy dokladov HLV nauchnoj konferencii studentov i molodyh uchenyh vuzov YUzhnogo federal'nogo okruga Materialy konferencii [Abstracts of the XLV Scientific Conference of Students and Young Scientists of Universities of the Southern Federal District Conference Materials]. 2018, 186 p. (in Russian)
3. Pilyuk N. N., Zhigaylova L. V., Shukshov S. V., Tronev V. V. Technical training of highly qualified athletes specializing in sports acrobatics. Materialy nauchnoy i nauchno-metodicheskoy konferentsii professorsko-prepodavatel'skogo sostava Kubanskogo gosudarstven-nogo universiteta fizicheskoy kul'tury, sporta i turizma [Materials of the scientific and scientific-methodical conference of the teaching staff of the Kuban State University of Physical Culture, Sports and Tourism]. Krasnodar, 2018, no 1, pp. 59-60. (in Russian)
4. Sadovski E., Boloban V.A. Components of the structure of technical training of acrobats. Teoriya i praktika fizicheskoy kul'tury [Theory and Practice of Physical Culture]. Krasnodar, 2003, no 9, 19-23. (in Russian)
5. Svodpravil po sportivnoy akrobatike 2017-2020 gg. [Code of rules on sports acrobatics 2017-2020]FIG, 2017, 41 p. (in Russian)
6. Solodyannikov V. A., Churkina A. S. Training of acrobats using technical means. Materialy itogovoy nauchno-prak-ticheskoy konferentsii professorsko-prepodavatel'skogo sostava Natsional'nogo gosudarstvennogo universiteta fizicheskoy kul'tury, sporta i zdorov'ya im. P.F. Lesgafta [Materials of the Final Scientific-Practical Conference of the Faculty of the National State University of Physical Culture, Sports and Health Named After P.F. Lesgaft]. Sankt-Peterburg, 2012, 77 p. (in Russian)
7. Federatsiya sportivnoy akrobatiki Rossii [Federation of Sports Acrobatics of Russia]. Available at: https://www. acrobatica-russia.ru/ (Accessed 5 april 2021) (in Russian)
8. Khasin L.A. Expert systems for planning sports training: theoretical and methodological approaches and development prospects. Teoriya i praktika fizicheskoy kul'tury [Theory and Practice of Physical culture]. 2007, pp. 4347. (in Russian)
Поступила / Received 16.06.2021 Принята в печать / Accepted 27.12.2021
