CC BY
5132011 1®
Характеристика функціональних показників дітей різних соматотипів у період між 8 і 10 роками
Слюсарчук В. В.
Кременецький обласний гуманітарно-педагогічний інститут імені Тараса Шевченка
Анотації:
Вивчено вияв та зміну функціональних показників тих самих дівчаток і хлопчиків різних соматотипів у період між 8 і 10 роками. У констатувально-му експерименті взяло участь по 80 дівчаток і хлопчиків, яким на початку дослідження було 8 років. Встановлено, що дівчатка і хлопчики одного віку, але різних соматотипів, відзначаються схожими тенденціями: високим рівнем розвитку функції із забезпечення аеробних метаболічних реакцій, вищими аеробними і нижчими анаеробні можливостями, нижчими від необхідного функціональними можливостями більшості досліджуваних систем. Виявлені особливості пов'язані, передусім з віком, у який погіршуються можливості певної системи. Зазначене необхідно враховувати під час вибору оптимальних параметрів фізичних навантажень та розроблення програм із підвищення функціональних можливостей дітей молодшого шкільного віку у процесі фізичного виховання.
Ключові слова:
функціональні показники, діти молодшого шкільного віку, сомато-тип.
Слюсарчук В.В. Характеристика функциональных показателей детей разных сома-тотипов на протяжении периода между 8 и 10 годами. Изучены величины проявления и изменения функциональных показателей тех же девочек, и мальчиков разных соматотипов между 8 и 10 годами. В констатирующем эксперименте приняли участие по 80 девочек и мальчиков, которым в начале исследования было 8 лет. Установлено, что девочки и мальчики одного возраста, но разных соматотипов, отмечаются похожими тенденциями: высоким уровнем развития аэробных метаболических реакций, более высокими аэробными и низкими анаэробными возможностями, более низкими от необходимого функциональными возможностями большинства изучаемых систем. Выявленные особенности связаны, прежде всего, с возрастом, в течение которого ухудшаются возможности определенной системы. Указанную информацию необходимо учитывать при выборе оптимальных параметров физических нагрузок и разработке программ по повышению функциональных возможностей детей младшего школьного возраста в процессе физического воспитания.
функциональные показатели, дети младшего школьного возраста, соматотип.
Sljusarchuk V.V. Characteristics of the functional parameters of children of different somatotype during the period between 8 and 10 years. Studied the expression and change in functional parameters of the same girls and boys of different somatotypes between 8 and 10 years. In ascertaining experiment was attended by 80 girls and boys who at baseline was 8 years old. Found that girls and boys the same age but different somatotypes. They are similar trends: a high level of features to ensure aerobic metabolic reactions, higher aerobic and anaerobic capacity lower, below the required functionality to most of the studied systems. The features associated primarily with the age in which the possibility of a deteriorating system. The above must be considered when choosing the optimal parameters of physical activity and develop programs to improve the functionality of primary school children during physical education.
functional performance, little children, somatotypes.
Вступ.
Важливим об’єктом для фізичного виховання у початковій школі є фізичний стан учнів, оскільки: нормативи фізичної підготовленості можуть виконати лише 30 % учнів; отримані під час цього фізичні навантаження адекватні тільки для 18- 24 % [18]; 60-70 % відзначаються захворюваннями органів дихання, 41,5 % - опорно-рухового апарату, 18 % - шлунково-кишкового тракту, 15-17 % - різними алергічними реакціями; біля 20 % хворіють чотири і більше разів протягом навчального року [1].
Водночас доведено існування суттєвих відмінностей між дітьми існуючих соматотипів підліткового, старшого шкільного віку у величинах вияву і динаміці значної кількості різних показників [10; 15], у тому числі морфофункціональних і фізичних якостей [2; 3; 8; 9; 17]. Зазначене важливо, насамперед у зв’язку із вимогою програми фізичного виховання [16] про необхідність здійснення диференційованого підходу до учнів та можливістю формувати однорідні групи учнів, використовуючи для цього інтегральну та відносно стабільну [6; 7] характеристику індивіда, - соматичний тип конституції.
Проте аналіз літературних джерел засвідчує недостатні обсяг та якість інформації щодо особливостей вияву й динаміки функціональних показників дітей різних соматотипів у період молодшого шкільного віку [11; 13], а саме що є високоінформативними та комплексними з точки зору оцінки стану функціонування певної системи організму. Зазначене засвідчує
© Слюсарчук В. В.., 2011
важливість порушеної проблеми і необхідність проведення відповідного дослідження.
Робота виконується згідно Зведеного плану науково-дослідної роботи у сфері фізичної культури і спорту Міністерства України у справах сім’ї, молоді та спорту на 2006-2010 рр. за темою 3.1.1. «Теоретико-методичні та програмно-нормативні основи фізичного виховання учнів і студентів».
Мета, завдання роботи, матеріал і методи.
Мета роботи - встановити наявність або відсутність розбіжностей у вияві й динаміці функціональних показників дітей різних соматотипів між 8 і 10 роками під впливом чинного змісту фізичного виховання.
Методи та організація дослідження. Під час дослідження використано такі групи методів: загально-наукові - аналіз, систематизацію; педагогічні - спостереження; медико-біологічні - соматометрію і соматоскопію за методикою Штефко-Островського у модифікації С. С. Дарської [4], динамометрію, спірометрію, сфігмоманометрію, антропометрію, пуль-сометрію для визначення життєвого, силового, ваго-зростового індексів, а також індексу Руф’є і Робінсона [12]; математико-статистичні. Досліджувані - 80 дівчаток і 80 хлопчиків (по 20 кожного із чотирьох соматотипів) відібрані методом випадкової вибірки.
Результати дослідження
Стан вияву досліджуваних показників. Порівняння значень індексів, які відображають стан функціонування систем організму, у 8-річних д і в ч а т о к різних соматотипів засвідчило суттєві розбіжності. Найвиразнішими вони були у значеннях силового ін-
ll
І ПЕДАГОГІКА І
Таблиця 1
Рівень розвитку досліджуваних систем організму у дітей різних соматотипів між 8 і 10 роками
Соматотип Показник досліджуваної системи організму
ЖІ СІ ІР РІ ВЗІ
Дівчатка 8 років
А н. с н н. с н. с в. с (в)
Т н. с н н. с н. с в. с (в)
М н н с н. с в. с (в)
Д н н н н с
9 років
А н. с н с н. с в. с (в)
Т н. с н с н. с в. с (в)
М с н. с с н в. с (в)
Д н н н. с н с
10 років
А н н. с с н. с в. с (в)
Т н. с н с н. с в. с (в)
М с с н. с н. с с
Д н н с н н. с
Хлопчики 8 років
А с н н. с н. с в. с (в)
Т в. с с с н. с в. с (в)
М в. с н. с с н. с в. с (в)
Д н н н н в. с (в)
9 років
А с н в. с н. с в. с (в)
Т с с н. с н в. с (в)
М в. с с с н в. с (в)
Д н н н. с н в. с (в)
10 років
А с с в. с н. с в. с (в)
Т с с с н в. с (в)
М с в. с в. с н в. с (в)
Д н. с н с н с
П р и м і т к а. Використано значення індексів, запропоновані [12] для експрес-оцінки фізичного здоров’я дітей 7-16 років; позначено рівень вияву значення: «н» - низький, «н.с» - нижчий від середнього, «с» - середній, «в.с» - вищий від середнього, «в» - високий
дексу (СІ) та індексу Робінсона (ІР), що відображали відповідно стан розвитку скелетних м’язів та функціонування серцево-судинної системи у спокої. У 9 та 10 років розбіжності між значеннями цих показників посилювались, а крім цього відрізнялися значення, що відображали стан функції із забезпечення аеробних метаболічних реакцій (ваго-зростовий індекс - ВЗІ), функціонування дихальної (життєвий індекс - ЖІ) та серцево-судинної системи після дозованого фізичного навантаження (індекс Руф’є - РІ) дівчаток різних соматотипів (табл. 1).
З іншого боку отримані значення індексів свідчили, що незалежно від соматотипу стан розвитку функцій і функціонування досліджуваних систем у дівчаток не відповідає високому рівню. Зокрема у 8 років: ЖІ представниць астеноїдного і торакального сомато-типів знаходилася на нижчому від середнього рівні, м’язового і дигестивного - на низькому; ІР у перших двох - на нижчому від середнього, в інших - відповідно на середньому та низькому рівнях; СІ - в усіх на низькому, а РІ - на нижчому від середнього рівнях, за винятком представниць дигестивного соматотипу, в яких він був на низькому рівні. Виключення склав ВЗІ, оскільки свідчив про вищий від середнього рівень розвитку функції із забезпечення аеробних метаболічних реакцій у 8-річних дівчаток усіх соматотипів, за винятком представниць дигестивного соматотипу, в яких стан її розвитку знаходився на середньому рівні.
Порівняння значень досліджуваних показників у х л о п ч и к і в одного віку, але різних соматотипів, виявило таке. У 8 років найбільшими були розбіжності в стані функціонування дихальної системи (ЖІ), серцево-судинної у спокої (ІР) та після дозованого фізичного навантаження (РІ), - значення цих показників не відрізнялися тільки у представників торакального і м’язового соматотипів (див. табл. 1). У 9 і 10 років розбіжності у значеннях дещо зменшувалися, за винятком пов’язаних з функціонуванням дихальної системи та серцево-судинної після навантаження. Зокрема в першому показнику найбільші значення виявили у представників торакального і м’язового, менші - у представників астеноїдного, а найменші - дигестив-ного соматотипів, у другому показнику - відповідно в астеноїдному, торакальному і м’язовому, найменші - у дигестивному соматотипах.
Водночас отримані дані свідчили, що незалежно від соматотипу стан розвитку функцій і функціонування досліджуваних систем не відповідає високому рівню. Так у 8 років: ЖІ хлопчиків астеноїдного соматотипу знаходився на середньому рівні, торакального і м’язового - вищому від середнього, дигестивного - низькому; СІ - у перших і останніх - на низькому, в інших - відповідно на середньому та нижчому від середнього рівнях. ІР хлопчиків торакального і м’язового соматотипів відповідав середньому, астеноїдного - нижчому від середнього, дигестивного -
32011
ц
Таблиця 2
Динаміка морфофункціональних показників у дівчаток різних соматотипів між 8 і 10 роками, (X ± т)
Вік, років/ зміна і t Показник
Маса тіла, кг Довжина тіла, см ЖІ, мл-кг -1 СІ, % ІР, ум. од рі, ум. од ВЗІ, балів
астеноїдний соматотип
8 22,4±0,46 125,4±0,63 50,7±1,64 34,0±1,28 97,6±1,45 12,0±0,31 0
9 24,8±0,31 126,9±0,46 52,2±1,0 36,7±1,13 84,9±1,16 12,5±0,13 0
зміна: абс. 2,4 1,5 1,5 2,6 -12,7 0,5 0
зміна: % 9,1 1,2 3,0 7,6 13,0 -4,2 0
t 4 29*** 1,92 0,78 1,52 6,84*** 0,89 0
10 30,7±0,39 136,3±0,49 48,7±0,75 53,6±1,02 81,0±1,05 12,8±0,14 0
зміна: абс. 5,9 9,4 -3,5 16,9 -3,9 0,3 0
зміна: % 23,8 7,4 -6,7 46,0 4,6 -2,4 0
t 11 8*** 14,03*** 2,8* 11,12*** 2,49* 1,57 0
торакальний соматотип
8 24,0±0,54 124,4±0,62 51,4±0,93 45,3±1,0 89,3±1,74 12,6±0,17 0
9 27,9±0,46 130,2±0,52 52,2±0,85 42,8±0,81 90,5±1,23 13,4±0,13 0
зміна: абс. 3,9 5,8 0,8 -2,5 1,2 0,8 0
зміна: % 16,3 4,7 1,6 -5,5 -1,3 -6,3 0
t 5 49*** 7 16*** 0,63 1,94 0,56 3,74** 0
10 30,8±0,44 135,8±0,47 55,2±0,81 47,2±0,76 80,1±0,95 13,1±0,08 0
зміна: абс. 2,9 5,6 3,0 4,4 -10,4 -0,3 0
зміна: % 10,4 4,3 5,7 10,3 11,5 2,2 0
t 4 53*** 8 0*** 2,56* 3,96*** 6 7*** 1,97 0
м’язовий соматотип
8 28,5±0,51 127,8±0,38 49,7±0,72 42,8±0,98 87,8±1,41 12,7±0,15 0
9 29,9±0,41 134,7±0,42 56,2±0,91 49,6±0,69 80,6±1,26 13,3±0,11 0
зміна: абс. 1,4 6,9 6,5 6,8 -7,2 0,6 0
зміна: % 4,9 5,4 13,1 16,2 8,2 -4,7 0
t 2,14* 12 1*** 5,59*** 5,76*** 3,81** 3,23** 0
10 34,3±0,33 135,2±0,35 57,8±0,79 55,8±0,70 93,0±1,14 12,8±0,10 -0,6±0,11
зміна: абс. 4,4 0,5 1,6 6,2 -7,6 -0,5 0,6
зміна: % 14,7 0,4 2,8 12,5 9,4 3,8 -100,0
t 8,35*** 0,92 1,33 6,31*** 5 9*** 3,36** 5,45***
дигестивний соматотип
8 30,8±0,66 131,2±0,75 41,8±1,12 26,5±0,84 104,3±1,70 15,4±0,13 -0,1±0,07
9 34,9±0,63 133,7±0,76 42,7±0,95 29,4±0,76 92,1±1,15 14,9±0,09 -1,15±0,11
зміна: абс. 4,1 2,5 0,9 2,9 -12,2 -0,5 1,04
зміна: % 13,3 1,9 2,2 10,3 11,7 3,2 -115,0
t 4 49*** 2,34* 0,61 2,56* 5,95*** 3,05** 8,08***
10 38,7±0,45 139,1±0,60 47,4±0,66 30,0±0,48 84,5±1,40 14,3±0,09 -1,55±0,26
зміна: абс. 3,8 5,4 4,7 0,6 -7,6 -0,6 1,4
зміна: % 10,9 4,0 11,0 2,0 8,3 4,0 -34,8
t 4 91*** 5,57*** 4 06*** 0,67 4 19*** 4 46*** 5,0***
П р и м і т к а. Тут і далі жирним позначено достовірну відмінність на рівні: «*» -р<0,05; «**» -р<0,01; «***» -р<0,001
низькому рівням функціонування серцево-судинної системи у спокої, РІ в усіх, за винятком дигестивного соматотипу - нижчому від середнього рівню, тоді як в останніх - низькому.
Що стосується значень ВЗІ, то порівняно із вищезазначеними вони засвідчували таке: в усіх 8-річних хлопчиків розвиток функції організму із забезпечення аеробних метаболічних реакцій відповідав вищому від середнього рівню, 9- і 10-річних - у більшості випадків значення суттєво відрізнялися.
Динаміка досліджуваних показників. У 8 років СІ д і в ч а т о к астеноїдного соматотипу покращувався, особливо між 9 і 10 роками (табл. 2). Отриманий результат свідчив про перевагу приросту сили м’язів кисті над приростом маси тіла таких дівчаток.
Зміна ЖІ між 8 і 9 роками склала 3 % (р>0,05), між 9 і 10 - (-6,7 %) (р<0,05), що на фоні збільшення маси тіла (відповідно на 9,1 та 23,8 % (р<0,001)) свідчило про несприятливу тенденцію у стані забезпечення організму киснем, тобто про відставання розвитку функ-
ції дихальної системи від морфологічного дозрівання дівчаток астеноїдного соматотипу.
Індекс РІ, що характеризував стан функціонування серцево-судинної системи після фізичного навантаження, між 8 і 9 роками збільшилося на 4,2 %, між 9 і 10 - 2,4 % (р>0,05). Такий результат засвідчував негативну тенденцію у зміні цього показника, що пов’язували із збільшенням маси тіла дівчаток досліджуваного соматотипу. Що стосується стану функціонування зазначеної системи у спокої (ІР), то отримані дані вказували на позитивну тенденцію у його зміні.
Значення ВЗІ між 8 і 10 роками відзначалися сталим виявом, тобто засвідчували певне уповільнення розвитку відповідної функції у дівчаток астеноїдного соматотипу.
У дівчаток торакального соматотипу стан функціонування дихальної системи (ЖІ) відзначався таким: між 8 і 9 роками індекс покращився на 1,6 % (р>0,05), між 9 і 10 - на 5,7 % (р<0,05); це свідчило про відносно узгоджений розвиток функції цієї системи і морфологічного дозрівання.
ІР між 8 і 9 роками практично не змінився (погіршення на 1,3 %; р>0,05), між 9 і 10 - навпаки, покращився на 11,5 % (р<0,001), РІ - відповідно погіршився на 6,3 % (р<0,01) та практично не змінився (покращення 2,2 %; р>0,05). Отримані дані дозволили констатувати погіршення реакції серцево-судинної системи дівчаток торакального соматотипу на фізичне навантаження, що значною мірою зумовлено інтенсивним збільшенням маси тіла, та менший вплив зміни останньої на вдосконалення процесу відновлення зазначеної системи.
Зміна СІ загалом відзначалася суттєвим покращенням, але із такими віковими особливостями: між 8 і 9 роками значення індексу практично не змінилося (погіршення на 5,5 %;р>0,05), тоді як між 9 і 10 роками -збільшилося на 10,3 % (р<0,001). У першому випадку це свідчило про незначний дисбаланс між процесом морфологічного дозрівання та вдосконалення функції м’язової системи дівчаток, у другому - про більш інтенсивний розвиток останньої ніж зміна їх маси тіла.
Індекс ВЗІ відзначався сталим виявом значень між
8 і 10 роками, тобто відображав певне уповільнення в розвитку функції дівчаток із забезпечення аеробних метаболічних реакцій, але характеризувався досить високим рівнем.
У дівчаток м’язового соматотипу зміна ЖІ між 8 і
9 роками була суттєвою (13,1 %;р<0,001), між 9 і 10 -практично відсутня (2,8 %; р>0,05), що в останньому випадку розцінювали як певну неспроможність дихальної системи функціонувати на необхідному рівні у період інтенсивного збільшення їхньої маси тіла.
Значення ІР між 8 і 9 роками покращилося на 8,2 % (р<0,01), між 9 і 10 - на 9,4 % (р<0,001), тобто відображало підвищення у дівчаток м’язового соматотипу ефективності функціонування серцево-судинної системи у спокої.
Іншою виявилась реакція організму на дозоване фізичне навантаження (РІ): між 8 і 9 роками вона погіршилася на 4,7 %, між 9 і 10 - покращилася на
3,8 % (р<0,01). Отримані дані, враховуючи істотне збільшення маси тіла дівчаток (відповідно на 4,9 % (р<0,05) та 14,7 % (р<0,001)), дозволили визначити, що зміна останньої спочатку негативно позначилась на стані функціонування системи, але потім унаслідок адаптації такий вплив значно зменшився.
Зміна СІ дівчаток м’язового соматотипу відзначалася суттєвим покращенням: між 8 і 9 роками приріст склав 16,2 %, між 9 і 10 - 12,5 % (р<0,001). Ураховуючи вищезазначене збільшення маси тіла, зробили висновок, що вдосконалення функції м’язової системи відбувалося одночасно із морфологічним дозріванням дівчаток. Що стосується зміни ВЗІ, то між 8 і 9 роками вона відображала сталий вияв, між 9 і 10 - погіршення цього показника від високого до середнього рівня вияву, тобто певне уповільнення процесу розвитку функції організму із забезпечення аеробних метаболічних реакцій унаслідок інтенсифікації морфологічного дозрівання.
У дівчаток дигестивного соматотипу стан функціонування дихальної системи між 8 і 9 роками відзначався лише позитивною тенденцією (приріст 2,2 %; р>0,05), тоді як між 9 і 10 роками - значним (11 %; р< 0,001) покращенням, що свідчило про узгоджений розвиток функції дихальної системи із морфологічним дозріванням дівчаток цього соматотипу в зазначений віковий період.
Покращення ІР між 8 і 9 роками на 11,7 %, між
9 і 10 - на 8,3 % (р<0,001) та РІ відповідно на 3,2 % (р<0,01) і 4 % (р<0,001), виявлене при одночасному збільшенні маси тіла (на 13,3 % і 10,9 %; р<0,001), відображало високу ефективність адаптації їх серцево-судинної системи до нових умов функціонування.
Зміна показника, що відображав стан функціонування м’язової системи (СІ), у дівчаток досліджуваного соматотипу загалом була позитивна, але відзначалася певними віковими особливостями. Так між 8 і 9 роками СІ суттєво покращився (приріст 10,3 %; р<0,05), між 9 і 10 - практично не змінився (2 %; р>0,05), тобто в першому випадку дані свідчили про більший, у другому - значно менший темп розвитку функції м’язової системи ніж морфологічного дозрівання. У свою чергу останнє позначилося на розвитку іншої функції, а саме із забезпечення аеробних метаболічних реакцій: між 8 і 9 роками ВЗІ дівчаток погіршилося на 115 %, між 9 і 10 - на 34,8 % (р<0,001)\ унаслідок такої зміни ефективність функції знизилась із середнього до нижчого від середнього рівня.
У х л о п ч и к і в виявили такі особливості зміни досліджуваних показників. Значення ЖІ представників астеноїдного соматотипу між 8 і 9 роками збільшилося тільки на 0,2 %, між 9 і 10 роками - на 5,2 % (р>0,05), що при врахуванні значного зростання маси тіла дозволило констатувати неадекватність розвитку функції їхньої дихальної системи темпу морфологічного дозрівання (табл. 3).
Значення РІ між 8 і 9 роками погіршилося на 3,4 % (р>0,05), між 9 і 10 - на 5,7 % (р<0,05), ІР - відповідно покращилося на 21,8 % (р<0,001) та практично не змінилося (погіршення 5,7 %; р>0,05). Виявлені тен-
32011
л
Таблиця 3
Динаміка морфофункціональних показників у хлопчиків різних соматотипів між 8 і 10 роками, (X ± т)
Вік, років/ зміна і t Показник
Маса тіла, кг Довжина тіла, см ЖІ, мл-кг -1 СІ, % ІР, ум. од РІ, ум. од ВЗІ, балів
астеноїдний соматотип
8 24,9±0,66 127,3±0,95 56,0±1,38 44,8±2,22 99,5±1,98 11,9±0,37 0
9 29,6±0,76 133,1±0,89 56,1±1,21 41,5±1,81 77,8±2,23 12,3±0,22 0
зміна: абс. 4,7 5,8 0,1 -3,3 -21,7 0,4 0
зміна: % 18,9 4,6 0,2 -7,4 21,8 -3,4 0
t 4,65*** 4 46*** 0,1 1,15 7 28*** 0,93 0
10 32,0±0,71 137,2±0,91 53,2±0,98 53,6±2,26 79,4±1,93 13,0±0,20 0
зміна: абс. 2,4 4,1 -2,9 12,1 1,6 0,7 0
зміна: % 8,1 3,1 -5,2 29,2 -2,1 -5,7 0
t 2,31* 3,11** 1,86 4,18*** 0,54 2,36* 0
торакальний соматотип
8 25,2±0,51 127,3±0,85 61,0±1,85 51,4±1,58 89,0±3,33 13,1±0,33 0
9 28,5±0,64 131,6±0,81 60,1±1,92 56,3±2,70 96,6±2,45 14,1±0,25 0
зміна: абс. 3,3 4,3 -0,9 4,9 7,6 1,0 0
зміна: % 13,1 3,4 -1,5 9,5 -8,5 -7,6 0
t 4,03*** 3,68** 0,34 1,57 1,84 2,41* 0
10 32,7±0,66 137,6±0,92 57,9±1,56 56,3±1,56 86,6±1,79 14,1±0,22 -0,1±0,07
зміна: абс. 4,2 6,0 -2,2 0 -10,0 0 0,1
зміна: % 14,7 4,6 -3,7 0 10,4 0 -100,0
t 4 57*** 4 89*** 0,89 0 3,3 0 1,43
м’язовий соматотип
8 27,8±0,67 130,6±0,36 63,3±1,79 48,0±1,39 89,5±1,83 13,4±0,24 -0,1±0,07
9 30,8±0,68 133,1±0,86 62,2±1,56 51,2±2,31 83,2±1,68 14,2±0,17 -0,1±0,07
зміна: абс. 3,0 2,5 -1,1 3,2 -6,3 0,8 0
зміна: % 10,8 1,9 -1,7 6,7 7,0 -6,0 0
t 3,14** 2,68* 0,46 1,19 2,54* 2,71* 0
10 33,8±0,69 137,0±1,00 60,6±1,44 60,9±3,71 75,5±1,63 14,0±0,19 -0,15±0,08
зміна: абс. 3,0 3,9 -1,6 9,7 -7,7 -0,2 0,15
зміна: % 9,7 2,9 -2,6 18,9 9,3 0,8 -150,0
t 3,10** 2,88* 0,75 2,22* 3,29** 1,4 1,88
дигестивний соматотип
8 31,3±0,75 131,5±0,93 41,8±1,12 26,5±0,84 104,3±1,70 15,4±0,13 -0,5±0,17
9 35,5±0,90 137,3±1,07 42,7±0,95 29,4±0,76 92,1±1,15 14,9±0,09 -0,5±0,21
зміна: абс. 4,2 5,8 1,6 1,7 -10,0 -0,1 0
зміна: % 13,4 4,4 3,3 5,3 9,4 0,6 0
t 3,59** 4,08*** 0,93 0,7 3,77** 0,32 0
10 39,2±1,10 141,1±1,05 47,6±1,39 35,9±2,05 87,3±1,44 15,6±0,18 -1,8±0,29
зміна: абс. 3,7 3,8 -2,6 2,3 -8,7 -0,3 1,3
зміна: % 10,4 2,8 -5,2 6,8 9,1 1,9 -360,0
t 2,61* 2,53* 1,38 0,79 4,33*** 1,08 6,21***
денції у зміні стану функціонування серцево-судинної системи в спокої та під дією фізичного навантаження пов’язували із інтенсивним збільшенням маси тіла хлопчиків досліджуваного соматотипу.
Значення СІ у них між 8 і 9 роками практично не змінилося (зниження 7,1 %; р>0,05), між 9 і 10 - покращилося на 29,2 % (р<0,001), а враховуючи суттєве збільшення маси тіла дозволило констатувати перевагу розвитку м’язової системи над морфологічним дозріванням хлопчиків астеноїдного соматотипу. Щодо зміни у них ВЗІ, то значення індексу відзначалися сталим виявом, тобто засвідчували уповільнення в розвитку функції із забезпечення аеробних метаболічних реакцій.
У досліджуваний період ЖІ хлопчиків торакального соматотипу відзначався відсутністю щорічної зміни (у межах 9,5 %; р>0,05), що із урахуванням збільшення маси тіла (між 8 і 9 роками 13,1 %, між 9 і 10 - 14,7 %; р< 0,001) дозволило констатувати певну узгодженість між темпом розвитку функції дихальної системи та морфологічного дозрівання, що забезпечило функціонування першої на досягнутому раніше рівні.
Зміна значень ІР і РІ у хлопчиків торакального соматотипу відзначалася відповідно сталим виявом та погіршенням між 8 і 9 роками на 7,6 % (р<0,05). У першому випадку дані свідчили про певну узгодженість темпу економізації у діяльності серцево-
судинної системи та морфологічного дозрівання, у другому - про погіршення її реакції на фізичне навантаження у зв’язку із низькою узгодженістю із темпом зміни останнього.
Показник стану функціонування м’язової системи хлопчиків торакального соматотипу (СІ) між 8 і 10 роками відзначався сталим виявом значень, тобто темп її розвитку характеризувався незначним дисбалансом між приростом маси тіла та м’язової сили на користь першої. Аналогічною зазначеній була зміна ВЗІ, що засвідчувало уповільнення темпу розвитку функції із забезпечення аеробних метаболічних реакцій порівняно із темпом морфологічного дозрівання, яке разом з тим не позначилося на її високому рівні вияву.
Аналіз даних, отриманих у хлопчиків м’язового соматотипу, виявив незначну зміну ЖІ (4,3 %; р>0,05), що вказувала на певне зниження спроможності їх дихальної системи функціонувати на необхідному рівні в умовах інтенсивного збільшення маси тіла.
Значення ІР хлопчиків цього соматотипу між 8 і 9 роками покращилося на 7 % (р<0,05), між 9 і 10 роками - на 9,3 % (р<0,01), значення РІ відповідно погіршилося на 6 % (р<0,05) та практично не змінилося (0,8 %; р>0,05). Отримані дані свідчили про покращення стану функціонування серцево-судинної системи хлопчиків м’язового соматотипу у спокої та зниження ефективності її реакції на фізичне навантаження.
Зміна такого показника як СІ між 8 і 9 роками відзначалася виявом значень на досягнутому рівні (приріст 6,7 %; р>0,05), тоді як між 9 і 10 роками - покращенням на 18,9 % (р<0,01). Ураховуючи значне збільшення маси тіла хлопчиків (відповідно на 10,8 % і 9,7 % (р<0,01)), отримані дані свідчили про вдосконалення функції їх м’язової системи одночасно із морфологічним дозріванням. Щодо значень ВЗІ, то у досліджуваний період вони практично не змінилися та засвідчували високу ефективність функції із забезпечення аеробних метаболічних реакцій навіть під час значного збільшення маси тіла хлопчиків досліджуваного соматотипу.
Зміна у стані функціонування дихальної системи представників дигестивного соматотипу забезпечила лише часткову відповідність новим умовам, що виникли у зв’язку із суттєвим збільшенням їхньої маси тіла, тобто значення ЖІ вказували на появу певного дисбалансу у перебігу цих процесів.
Дещо інший результат отримали у зміні стану функціонування серцево-судинної системи, - його розглядали як ефективний, оскільки при інтенсивному збільшенні маси тіла значення ІР між 8 і 9 роками покращилося на 9,4 %, між 9 і 10 - на 9,1 % (р<0,01),
а РІ практично не змінилося (покращення 0,6 % та 1,9 % відповідно; р>0,05). Щодо стану функціонування м’язової системи (значення СІ) хлопчиків дигестив-ного соматотипу, то протягом цього періоду її ефективність практично не змінилася, що із урахуванням зміни маси тіла свідчило про певне відставання розвитку їхньої м’язової системи від темпів морфологічного дозрівання.
Значно вагомішим виявився вплив останнього на розвиток функції із забезпечення аеробних метаболічних реакцій, - відповідний показник (ВЗІ) хлопчиків між 9 і 10 роками погіршився на 360 % (р<0,001), що свідчило про зниження ефективності процесу із вище середнього до середнього рівня.
Деякими причинами особливостей, виявлених у представників різних соматотипів у певному віці між 8 і 10 роками, є різні темпи розвитку їхніх систем організму [6; 15], зменшення (порівняно із більш раннім віком) рухової активності [14] та неадекватність навантажень, використаних у процесі фізичного виховання [5].
Висновки
1. У період між 8 і 10 роками як дівчатка, так і хлопчики одного віку, але різних соматотипів, відзначаються схожими тенденціями та особливостями зміни функціональних показників, що пов’язано із неоднаковими темпами морфофункціонального дозрівання, зниженням з віком фізичної активності та неадекватністю використаних у процесі фізичного виховання навантажень.
2. Однією із схожих тенденцій у дівчаток і хлопчиків різних соматотипів є досить високий рівень розвитку функції із забезпечення аеробних метаболічних реакцій, що підтверджує дані інших дослідників про вищі аеробні й нижчі анаеробні можливості дітей та стабілізацію перших при зростанні других у період шкільного віку. Інша тенденція полягає у нижчому від необхідного стані функціонування більшості досліджуваних систем організму у період між 8 і 10 роками.
3. Головна особливість полягає у певних розбіжностях віку, протягом якого у представників певного соматотипу погіршується стан функціонування окремих систем організму.
Подальші дослідження необхідно спрямувати на вивчення схожих тенденцій і особливостей зміни показників фізичної підготовленості дітей різних сома-тотипів у період між 8 і 10 роками та на формування програми із покращення їх функціональних показників у процесі фізичного виховання в загальноосвітньому навчальному закладі.
32011 1®
Література:
1. Вишневский В. А. Здоровьесбережение в школе (педагогические стратегии и технологии) / Вишневский В. А. - М. : Изд-во «Теория и практика физической культуры», 2002. - 270 с.
2. Гасюк I. Л. Програмування оздоровчої спрямованості уроків фізичної культури для дівчат 11-14 років різних соматотипів : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. наук з фіз. вих. і сп. : спец. 24.00.02. «Фізична культура, фізичне виховання різних груп населення» / I. Л. Гасюк. - Львів, 2003. - 20 с.
3. Глазирін I. Д. Основи диференційованого фізичного виховання / Глазирін I. Д. - Черкаси : Відлуння, 2003. - 352 с.
4. Дарская С. С. Техника определения типов конституции у детей и подростков / С. С. Дарская. - М., 1975. - С. 45-54.
5. Дубогай О. Д. Навчання в русі. Здоров’язберігаючі педагогічні технології в початковій школі : навч. посібник / Дубогай О. Д. -К., 2005. - 112 с.
6. Єдинак Г. А. Генетичні маркери і сучасні тенденції фізичного виховання / Г. А. Єдинак // Слобожанський науково-спортивний вісник. - 2001. - № 4. - С. 91-94.
7. Зайцева В. В. Методология индивидуального подхода в оздоровительной физической культуре на основе современных информационных технологий : автореф. дис. на соискание учен. степени доктора пед. наук : спец. 13.00.04 «Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки и оздоровительной физической культуры» ; 03.00.13 «Физиология человека и животных» / В. В. Зайцева. - М. : ВНИИФК, 1995. - 41 с.
8. Зубаль М. В. Гозвиток і вдосконалення фізичних якостей хлопців 7-17 років різних соматотипів : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. наук з фіз. вих. і сп. : спец. 24.00.02. «Фізична культура, фізичне виховання різних груп населення» / М. В. Зу-баль. - Львів, 2009. - 19 с.
9. Изаак С. И. Статистические модели дифференцированной оценки двигательных возможностей детей и молодежи: автореф. дис. на соиск. науч. степени канд. пед. Наук : спец. 13.00.04 «Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки и оздоровительной физической культуры» / С. И. Изаак. - М., 1997. - 21 с.
10. Коваленко Т. Г. Социально-биологические основы физической культуры : монография / Коваленко Т. Г. - Волгоград : Изд-во ВГУ, 2000. - 224 с.
11. Кротов Г. В. Диференційоване програмування розвитку рухових здібностей дівчат початкової школи з урахуванням соматотипу : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.02 «Теорія та методика навчання (фізична культура, основи здоров’я)» / Г. В. Кротов. - К., 2010. - 21 с.
12. Круцевич Т. Ю. Контроль в физическом воспитании детей, подростков и юношей : учеб. пособие / Т. Ю. Круцевич, М. И. Воробьев. - К. : ТОВ «Полиграф-Експресс», 2005 - 195 с.
13. Морфофункциональные, психофизиологические показатели и двигательные качества детей 7-10-летнего возраста разных типов конституции : метод. реком. / под ред. В. Ю. Давыдова. -Волгоград : ВГИФК, 1994. - 32 с.
14. Москаленко Н. В. Фізичне виховання молодших школярів : монографія / Москаленко Н. В. - Дніпропетровськ : Вид-во «Ыноващя», 2007. - 252 с.
15. Никитюк Б. А. Интеграция знаний в науках о человеке (интегративная анатомическая антропология) / Никитюк Б. А. - М. : СпортАкадемПресс, 2000. - 440 с.
16. Основи здоров’я і фізична культура. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. 1-11 класи. - К. : Початкова школа, 2001. - 112 с.
17. Сидорченко К. М. Оптимізація занять оздоровчої спрямованості у фізичного вихованні хлопчиків 11-14 років : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. наук з фіз. вих. і сп. : спец. 24.00.02. «Фізична культура, фізичне виховання різних груп населення» / К. М. Сидорченко. - Львів, 2009. - 20 с.
18. http : // www. gov. ua / main. php.
References:
1. Vishnevskij V. A. Zdorov'esberezhenie v shkole (pedagogicheskie strategii i tekhnologii) [Saving health in schools (teaching strategies and technologies)], Moscow, Theory and practice of physical culture,
2002, 270 p.
2. Gasiuk I. L. Programuvannia ozdorovchoyi spriamovanosti urokiv fizichnoyi kul’turi dlia divchat 11—14 rokiv riznikh somatotipiv [Programming recreational orientation physical education lessons for girls 11-14 years of different somatotypes], Cand. Diss., Lvov,
2003, - 20 p.
3. Glazirin I. D. Osnovi diferencijovanogo fizichnogo vikhovannia [Basics differentiated physical education ], Cherkassy, Echo, 2003, 352 p.
4. Darskaia S. S. Tekhnika opredeleniia tipov konstitucii u detej i podrostkov [Technique determine constitutional types in children and adolescents ], Moscow, 1975, pp. 45-54.
5. Dubogaj O. D. Navchannia v rusi. Zdorov’iazberigaiuchi pedagogichni tekhnologiyi v pochatkovij shkoli [Training in motion. Keeping health educational technology in elementary school], Kiev, 2005, 112 p.
6. Iedinak G. A. Slobozhans’kijnaukovo-sportivnijvisnik [Slobozhansky scientific and sport bulletin],. 2001, vol.4, pp. 91-94.
7. Zajceva V. V. Metodologiia individual’nogopodkhoda v ozdorovitel’noj fizicheskoj kul ture na osnove sovremennykh informacionnykh tekhnologij [The methodology of individual approach to improving physical education based on modern information technology], Dokt. Diss., Moscow, SSRIIPC, 1995, 41 p.
8. Zubal’ M. V. Rozvitok i vdoskonalennia fizichnikh iakostej khlopciv 7—17 rokiv riznikh somatotipiv [Development and improvement of the physical qualities of boys 7-17 years various somatotypes], Cand. Diss., Lvov, 2009, 19 p.
9. Izaak S. I. Statisticheskie modeli differencirovannoj ocenki dvigatel’nykh vozmozhnostej detej i molodezhi [Statistical models of the differentiated estimation of motive possibilities of children and young people], Cand. Diss., Moscow, 1997, 21 p.
10. Kovalenko T. G. Social’no-biologicheskie osnovyfizicheskoj kul ’tury [Socio-biological basis of physical culture], Volgograd, VSU Publ., 2000, 224 p.
11. Krotov G. V. Diferencijovane programuvannia rozvitku rukhovikh zdibnostej divchat pochatkovoyi shkoli z urakhuvanniam somatotipu [Differentiated programming of motor abilities of girls of primary school based somatotypes], Kiev, 2010, 21 p.
12. Krucevich T. Iu., Vorob’ev M.I. Kontrol’v fizicheskom vospitanii detej, podrostkov i iunoshej [Control in the physical education of children, adolescents and young adults], Kiev, Polygraph Express, 2005, 195 p.
13. Davydov V. Iu. Morfofunkcional’nye, psikhofiziologicheskie pokazateli i dvigatel’nye kachestva detej 7—10-letnego vozrasta raznykh tipov konstitucii [Morphological, physiological indicators of the quality and movement of children 7 to 10 years of different types of constitution], Volgograd, VSIPC Publ., 1994, 32 p.
14. Moskalenko N. V. Fizichne vikhovannia molodshikh shkoliariv [Physical education of young pupils], Dnepropetrovsk, Innovation, 2007, 252 p.
15. Nikitiuk B. A. Integraciia znanij v naukakh o cheloveke (integrativnaia anatomicheskaia antropologiia) [The integration of knowledge in the human sciences (anthropology integrative anatomy)], Moscow, SportAkademPress, 2000, 440 p.
16. Osnovi zdorov’ia ifizichna kul ’tura. Programa dlia zagal’noosvitnikh navchal’nikh zakladiv. 1—11 klasi [Fundamentals of health and physical education. Program for secondary schools. 1-11 classes], Kiev, Primary school, 2001, 112 p.
17. Sidorchenko K. M. Optimizaciiazaniat’ozdorovchoyi spriamovanosti u fizichnogo vikhovanni khlopchikiv 11—14 rokiv [Optimization studies health focus in physical education of boys 11-14 years], Cand. Diss., Lvov, 2009, 20 p.
18. http://www.gov. ua/ain.php.
Информация об авторе:
Слюсарчук Виктор Васильевич
prozar_nikolas@mail.ru
Кременецкий областной гуманитарно-педагогический институт ул. Лицейная 1, г. Кременец, Тернопольская обл., 47003, Украина.
Поступила в редакцию 25.08.2011г.
Information about the author:
Sljusarchuk Viktor Vasil’evich
prozar_nikolas@mail.ru
Kremenets Regional Humanitarian-Pedagogical Institute Litseyna str. 1, Kremenets, Ternopil region., 47003, Ukraine.
Came to edition 25.08.2011.
