CC BY
35
75-летию Победы в Великой Отечественной войне посвящается
Сведения для цитирования: Кусков, С. А. Госпитали в уральских школах в период Великой Отечественной войны / С. А. Кусков // Инновационное развитие профессионального образования. — 2020. — №2 3 (27). — С. 146-153.
УДК 94(47) ББК 63.3(235.55)62
ГОСПИТАЛИ В УРАЛЬСКИХ ШКОЛАХ В ПЕРИОД ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ
С. А. Кусков
В статье исследуется вопрос приспособления школьных зданий для нужд госпиталей в период Великой Отечественной войны. Автор подробно, с опорой на архивные документы, реконструирует этот процесс на Урале. В статье раскрыты все сложности передачи и приспособления школьных зданий под госпитали. Материал и выводы статьи могут быть полезны в современной педагогической практике.
Ключевые слова: Великая Отечественная война, культурное строительство, эвакогоспитали, школьные здания.
В год 75-летия Победы в Великой Отечественной войне исследователи обращаются к недостаточно изученным вопросам истории войны. История Челябинска, Челябинской области и Урала в целом в период Великой Отечественной войны исследована достаточно подробно [1-7]. Однако одна из весьма важных тем остается изученной не в полной мере [8]. Это история уральских госпиталей. Мы в своих исследованиях уделили этой проблеме большое внимание [9-12]. Представляется весьма интересным изложить в отдельной статье историю использования школьных зданий для размещения госпиталей в экстремальных условиях военного времени. Проблема актуализируется и современной эпидемиологической ситуацией в стране. По нашему убеждению, представленный в статье материал будет интересен преподавателям истории и иных общественных дисциплин для использования в учебных
курсах и во внеучебной воспитательной работе с обучающимися.
Война — социально-политическое противоборство государств, народов, социальных, национальных либо религиозных групп, основное содержание которого составляет широкое применение вооруженных сил, является древним и многоплановым социальным явлением [13]. По мере развития боевой техники возрастают как сила огневого воздействия в зоне соприкосновения противоборствующих сторон, так и военные тяготы в тылу, что делает все более актуальной задачу сохранения жизней и здоровья пострадавших. Уже в XIX веке совершенствование транспортных средств и медицинской техники сделали возможной массовую санитарную эвакуацию больных и раненых воинов в глубокий тыл [14; 15].
В вооруженных конфликтах первой половины XX в. (Русско-японская война, Первая мировая
война, Гражданская война, вооруженные конфликты на озере Хасан и реке Халхин-Гол, Советско-финская война, Великая Отечественная война, Советско-японская война) основным типом военно-медицинских учреждений оказались эвакогоспитали. Эвакуационный госпиталь — стационарное военно-медицинское учреждение, развертываемое в тылу на время боевых действий [16]. В современных условиях встает вопрос о применимости опыта развертывания эвакогоспиталей для ликвидации последствий техногенных и природных катастроф.
Россия — северная страна с холодной зимой и преобладающим резко-континентальным климатом, поэтому базовой характеристикой эвакогоспиталей являлось наличие отапливаемого помещения, позволяющего изолировать ослабленный организм больного от природных факторов и сократить эпидемические риски. В начале XX в., как и в более ранние времена, фактор надлежащего медицинского ухода оказывался не менее важным, чем крайне ограниченные лечебные средства. В этих условиях дворцы знати, каменные здания государственных и общественных учреждений и школ вблизи железнодорожных станций и портов оказались нужны для развертывания эвакогоспиталей. Социальная инфраструктура городов традиционно использовалась военным ведомством для размещения запасных частей и постойной повинности. Для этих целей военному ведомству часто передавали здания школ и других учебных заведений. Наличие образовательных учреждений также обеспечивало необходимую гуманистическую среду, которая облегчала формирование госпитальных коллективов, а также культурное, бытовое обслуживание и социальную реабилитацию раненых воинов [17]. Уникальная ситуация возникла на Урале в завершающий период Гражданской войны, когда сеть военно-медицинских учреждений и школьные работники были мобилизованы на преодоление последствий пандемии тифа [18].
В 1920-х — начале 1930-х гг. в ожидании грядущей войны военно-мобилизационные органы под госпитали планировали главным образом здания дореволюционной постройки. Важным критерием в те годы являлся прежний опыт размещения госпиталей. Например, в Челябинске главной госпитальной базой должен был стать Переселенческий пункт [19]. Культурная революция в послереволюционной России предполагала быстрое развитие сети школ, поэтому их часто располагали в неприспособленных помещениях, а новые школьные здания в сельской
местности и городах в мобилизационных планах госпиталей не учитывались [9; 20].
В 1935 г. ситуация кардинальным образом изменилась. Совместная позиция Генерального штаба, Санитарного управления Красной армии и Наркомата здравоохранения СССР, поддержанная руководством страны, предполагала целесообразным строительство новых школ с возможностью их быстрого приспособления под госпиталь. В годы Великой Отечественной войны в глубоком тылу эвакогоспитали чаще всего размещали в зданиях городских и поселковых школ, построенных в 1936-1941 гг. по типовым проектам, согласованным с Санитарным управлением. На Урале эвакогоспиталям также часто передавали курорты и здания больниц.
При ныне наблюдаемых эпидемических рисках вопрос о целесообразности и социальных последствиях изъятия общественных зданий переходит в практическую плоскость, а не только позволяет лучше понимать историю архитектуры, образования, военной медицины. Отмечу также, что помощь школ госпиталям не исчерпывалась передачей зданий и переводом сотрудников. Велика роль школьных коллективов в культурном обслуживании военных госпиталей [16].
Итак, рассмотрим опыт использования школьных зданий для нужд военной медицины. Для этого целесообразно вычленить следующие сюжеты: участие Военно-санитарного управления Красной Армии в проектировании школ, учет зданий и мобилизационных запасов в военно-мобилизационном планировании, передача помещений и их переоборудование под госпитали с началом войны, формирование госпитальных коллективов и эксплуатация зданий, расформирование госпиталей и возвращение их в гражданскую сеть.
Исследователи считают, что в послереволюционное время активное школьное строительство началось после выхода трех постановлений: ЦК ВКП(б) — о начальной и средней школе (от 5 сентября 1931 г.), об учебных программах и режиме в начальной и средней школе (от 25 августа 1932 г.) и совместного СНК СССР и ЦК ВКП(б) — о структуре начальной и средней школы. А в 1935 г. «для ограничения творческого поиска архитекторов при проектировании школ» СНК СССР и Цк ВКП(б) установили запрет строить нетиповые школы. По мнению исследователей, разработанные в 1930-е гг. проекты школьных зданий отвечали в основном главным педагогическим, санитарно-гигиеническим, архитектурно-строительным требованиям. Построенные по ним школы оправдали
себя в практической эксплуатации и продолжают служить в сфере среднего образования и по настоящее время. [20; 21]. Не беремся судить о положительном влиянии на функционал школ дополнительных условий проектирования типовых проектов городских школ, а также о наличии у руководства страны целей по ограничению творческого поиска архитекторов. Документы о процессе принятии решения о типовых проектах и первоначальных предложениях военного ведомства пока не найдены и не введены в научный оборот. Не раскрыт этот вопрос и в статьях, посвященных отдельным школьным зданиям, отданным под госпитали [12; 22].
Тем не менее об особенностях зданий типовых школ, спроектированных по настоянию военных врачей, можно судить на основании инструкций военно-санитарного управления Красной Армии. В своем циркуляре от 25 июля 1941 г. «К вопросу о развертывании госпиталей» начальник медицинского сектора военного отдела Наркомздрава РСФСР указывал, что первый этаж предназначался для приемного покоя и подсобных служб. На втором этаже планировали стационарные отделения и лечебные кабинеты. Палаты с ранеными в тыловых эвакогоспиталях размещались на втором этаже и выше [23].
Планировка эвакогоспиталей в школьных помещениях не изменилась и по итогам Великой Отечественной войны. В Златоустовском городском архиве удалось найти план размещения терапевтического эвакогоспиталя на 300 коек в четырехэтажном здании школы № 10, датированный маем 1953 года. На первом этаже: вестибюль, приемная, санпропускник со смотровой и одевальней (3 ванны и 6 душевых), бельевая комната, канцелярия, аптека, санузел (7 унитазов, 3 писсуара, 2 умывальника), кабинеты начальника госпиталя и его заместителей, вещевая, комната сторожа. Второй этаж: кухня, санузел, изоляторы, рентгеновский кабинет, лаборатория, операционная и реанимационная палата. На третьем этаже: 6 палат, 3 санузла, манипуляционная комната и три кабинета физиотерапии, одна комната для медперсонала. Четвертый этаж: 4 палаты, 3 санузла, кабинет начальника отделения, комната медперсонала, перевязочная, столовая, бельевая комната [24].
В 2000-х годах оказались рассекречены решения правительства, а также местных городских и областных исполкомов об учете, подготовке зданий школ и других учебных заведений для развертывания в них эвакогоспиталей в случае войны. На основании постановления Совета народных комиссаров СССР «О порядке отвода,
приспособления и оборудования помещения для формирования на военное время госпиталей по линии Наркомата обороны, Наркомздрава РСФСР и СОКК и КП» от 4 апреля 1935 г. регламентирован процесс отвода и приспособления помещений под госпитали [25]. Прикрепление зданий к госпиталям на случай войны являлось составной частью секретной военно-мобилизационной работы районных и городских исполкомов [26]. При областных и городских отделах народного образования действовали «спецсекторы», ведавшие вопросами обеспечения секретности и военно-мобилизационной работы. К сожалению, эти документы в оборот не введены, и мы можем лишь догадываться, какие еще мероприятия, кроме подготовки госпиталей, проводили эти службы в ведомстве народного образования [27].
В предвоенный период весной каждого года руководство местных городских и районных исполкомов формировало комиссии по проверке состояния мобилизационной готовности помещений, отведенных под госпитали. Показательно, что в состав комиссии входили представители отдела народного образования. Члены комиссии знакомились с мобилизационными планами и другой документацией (например, на каждый госпиталь заводился паспорт, в котором учитывались особенности отведенных помещений), проводились осмотры зданий школ. Примечательное явление предвоенной поры — регулярные учения системы оповещения и мобилизационной готовности. Проводились также и учения по развертыванию эвакогоспиталей [28].
На территории европейской части СССР, а также на Урале огромное влияние в накоплении опыта использования школьных помещений под госпитали оказала Советско-финская война. В Челябинском и Свердловском госпитальных гарнизонах в 1940 г. были задействованы главным образом школьные здания, построенные в 1936-1938 годах. По данным А. М. Радича, тогда на территории Уральских областей [Пермская (Молотовская), Оренбургская (Чкаловская), Свердловская, Челябинская, Курганская области, а также Башкирская и Удмуртская АССР)] действовало 560 военно-медицинских учреждений [5]. На Урале в 1941-1945 годах школы оказались основным типом помещений эвакогоспиталей. В Молотовской области было развернуто 132 госпиталя на 47 100 коек, по неполным данным, 76 из них разместились в школах, а 13 — в других учебных заведениях [29]. Три четверти эвакогоспиталей Свердловского эвакопункта
в годы войны занимали помещения учебных заведений, каждый десятый находился в больнице [10]. Аналогичное положение сложилось в Башкирии и Челябинской области [30]. В городе Златоусте Челябинской области восемь из девяти госпиталей размещались в зданиях учебных заведений, в том числе шесть — в школах [31]. Здания школ в условиях социальной катастрофы 1941 г. также использовались для размещения учреждений и вселения людей. Например, в Уфе пять школ, формально переданных Наркомздра-ву Башкирской АСССР, были заселены эвакуированными гражданами [32].
Руководители местных отделов образования были обязаны в кратчайший срок складировать школьное имущество и сдать по акту освобожденное здание и запас дров. Обслуживающий технический персонал (дворники, уборщицы, истопники, подсобные рабочие) переводился в штат эвакогоспиталя. Из-за нехватки жилья в предвоенный период имелись случаи заселения учителей и технического персонала в школьных зданиях. Их выселили в процессе эксплуатации зданий эвакогоспиталями.
Сокращение материально-технической базы тяжело отразилось на высшей и средней школе. С начала войны до 1 ноября 1941 г. для военных нужд на территории РСФСР было занято около трех тысяч школ [33]. К 1943 г. количество школьников на Урале сократилось на 30,8 % от уровня 1940 г. [4]. Тем не менее уплотнение оставшихся школ и приема эвакуированных детей стали причиной перехода на учебу в три-четыре смены [3]. В июне-сентябре 1941 г. передача школьных зданий облегчилась из-за отсутствия учеников, которые находились на каникулах, а потом были отправлены на уборочные работы.
После освобождения помещений школ дальнейшая работа по подготовке госпиталя выполнялась под руководством местных и районных исполкомов. Побелка, монтаж горячего водоснабжения, оборудование кухни и санпропускников (по плану на этот этап выделялось 10-14 дней) оказались проведены местными отделами коммунального хозяйства. Необходимые материалы и оборудование получали из мобза-паса или изымали из учреждений, у граждан. Осенью 1941 г. для оборудования санпропускников госпиталей из квартир города Челябинска были демонтированы ванны [6]. Часто руководство эвакогоспиталей жаловалось на запущенность зданий школ, которые требовали дополнительного ремонта (систем водоснабжения и канализации, крыш, остекления, утепления помещений) [34]. Согласно сметам стоимость
переоборудования типовой школы под госпиталь составляла 38-39 тысяч рублей, но фактически для исправления вскрывшихся недостатков требовалось в полтора-два раза больше средств [35].
Если приспособление помещений госпиталей относилось к компетенции властей районного и городского уровня, то для формирования госпитальных коллективов требовались совместные усилия областных отделов здравоохранения и военных комиссариатов, которые мобилизовали медперсонал и назначали руководство эвакогоспиталей, передавали лекарства и лечебное оборудование. Дальнейшая деятельность эвакогоспиталей обеспечивалась собственно госпитальными коллективами и областными отделами эвакогоспиталей.
Существенной проблемой являлся износ и поломки труб водопровода и водоотведения, бойлеров, систем отопления. Во многих населенных пунктах полностью или частично отсутствовала централизованная система водоснабжения и канализации, что усложняло эксплуатацию госпитальных помещений. Особой операцией являлись ежегодные ремонты помещений. Ремонт крыши, остекление, покраска и побелка внутри в большинстве случаев проводились хозяйственным способом с привлечением работников госпиталей и шефских предприятий. Отопление эвакогоспиталей в осенне-зимний период осуществлялось с напряжением. Если при передаче школ госпиталям передавались и запасы топлива, то впоследствии работники и раненые самостоятельно заготавливали топливо. Из-за распутицы, метелей замедлялся подвоз дров и торфа. В документах зафиксированы случаи размораживания труб и батарей из-за недостаточного отопления помещений. Слабым звеном в системе бесперебойного обеспечения топливом являлся транспорт, особенно в степной зоне.
Во 1943-1945 гг. фронт уходил все дальше на запад. Сеть эвакогоспиталей в этот период постепенно сокращалась, а в апреле 1946 г. окончательно ликвидирована [36]. Тем не менее процесс свертывания госпиталей проходил на Урале с разной скоростью: быстрее всего — в Курганской области, а наиболее замедленно — в Свердловской. Ликвидация эвакогоспиталя не означала автоматического возвращения здания учреждению образования. Слишком много было в те годы организаций, нуждавшихся в жилых и административных помещениях. В послевоенное время (не только в 1950-е гг., но и в последующем) и по возвращении школам
зданий продолжалось поддержание их мобилизационной готовности. Так, по данным Л. Н. Павловой, в 1968 г. по этой причине оказалась невозможна перестройка учебных кабинетов в челябинской школе № 23 [37].
Использование школьных зданий эвакогоспиталями в годы войны облегчалось ограниченностью используемых лечебных средств и оборудования. Развитие медицинской техники и материально-технической базы средних учебных и лечебных заведений значительно затрудняет их перевод и повторное оборудование на новом месте. В зданиях школ не предусматривался монтаж современного крупногабаритного медицинского оборудования. В 1930-е и 1940-е гг. все было предусмотрено, чтобы у властей районного и городского уровня хватало материальных и организационных ресурсов для размещения госпиталя на базе школы. Следует учитывать специфичность опыта военной
медицины, полученного в годы Великой Отечественной войны: массовый военный травматизм предполагал жесткую унификацию лечебных мероприятий и усредненный стандарт медицинской помощи.
Однако этими недостатками, вероятно, придется пренебречь в случае массового эпидемического заражения населения в осенне-зимний период или ликвидации последствий тяжелых техногенных и социогенных катастроф. В первом случае школы могут оказаться полезны в качестве карантинов и размещения больниц и амбулаторий неинфекционного профиля. Тогда несомненными достоинствами школьных зданий могут стать их изолированность от плотной городской среды, наличие разработанных инструкций и медицинской документации по перепрофилированию помещений, соответствие зданий нормам и правилам строительной и противопожарной безопасности.
Библиографический список
1. Челябинск. История моего города : книга для чтения / под ред. В. С. Боже, Г. С. Шкребня. — 2-е изд. — Челябинск : Абрис, 2006. — 320 с. : ил.
2. Челябинская область. Энциклопедия. Т. 7. Х-Я. Приложения / ред. А. В. Афонин [и др.]. — Челябинск : Каменный пояс, 2008. — 816 с.
3. Павленко, В. Д. Всеобуч Южного Урала в годы Великой Отечественной войны /
B. Д. Павленко // Музейный вестник. — Челябинск : ЧГПУ, 2015. — Вып. 38. — С. 106-111.
4. Сперанский, А. В. Духовный потенциал Урала как фактор Великой Победы / А. В. Сперанский // Вклад регионов Урала и стран Центральной Азии в победу в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов : сб. науч. ст. — Челябинск : Изд. центр ЮУрГУ, 2020. —
C. 368-379.
5. Урал ковал победу. Сборник-справочник. — Челябинск : Южно-Уральское книжное изд-во, 1993. — 384 с.
6. Тогда была война... 1941-1945 : сб. документов и материалов / Гос. ком. по делам архивов Челяб. обл. ; Объед. гос. архив Челяб. обл. — Челябинск : Книга, 2005. — 224 с.
7. Хрестоматия по истории Урала. XX век : учеб. пособие. — Екатеринбург : Изд-во Уральского ун-та : Изд-во Дома учителя, 1998. — 576 с.
8. Дружинина, Э. Б. Военные госпитали в период Великой Отечественной войны / Э. Б. Дружинина // Челябинская область. Энциклопедия. Т. 1. А-Г. — Челябинск : Каменный пояс, 2003. — С. 694-696.
9. Кусков, С. А. Военно-мобилизационная работа местных Советов Челябинской области в 1928-1941 годах по документам, хранящимся в ОГАЧО / С. А. Кусков // Материалы Четвертой региональной музейной конференции «Гороховские чтения». — Челябинск : Челябинский государственный краеведческий музей, 2013. — С. 264-269.
10. Кусков, С. А. «История-отчет о работе МЭП № 91 за годы Великой Отечественной войны» как источник сведений о дислокации эвакогоспиталей Свердловской области / С. А. Кусков // Материалы межрегион. науч.-практ. конференции «История Свердловской области в архивных документах». — Екатеринбург, 2014. — С. 106-124.
11. Кусков, С. А. Кунгур — 1940 (история одного госпиталя) / С. А. Кусков // Архивы Урала. — 2019. — № 23. — С. 364-368.
12. Кусков, С. А. Эвакуационные госпитали на территории Свердловской области в период Советско-финской войны / С. А. Кусков // Архивы Урала. — 2017. — № 21. — С. 349-361.
13. Черныш, А. Я. Война / А. Я. Черныш, А. И. Суровцев // Большая Российская Энциклопедия. — URL: https://bigenc.ru/military_science/text/1925275 (дата обращения: 04.05.2020).
14. Военно-полевая хирургия : учеб. / под ред. Е. К. Гуманенко. — Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2013. — 768 с. — ISBN 978-5-9704-2701-9.
15. Гюббенет, Х. Я. Очерк медицинской и госпитальной части русских войск в Крыму в 18541856 годах / Х. Я. Гюббенет. — Москва : Принципиум, 2016. — 304 с. — ISBN 978-5-90655-721-6.
16. Советская военная энциклопедия. — Москва : Воениздат, 1980. — Т. 8. — С. 557.
17. Колчинский, Э. И. Мобилизация и реорганизация российской науки и образования в годы Первой мировой войны / Э. И. Колчинский. — Санкт-Петербург : Нестор-История, 2018. — 672 с. — ISBN 978-5-4469-1515-6
18. Объединенный государственный архив Челябинской области. — Ф. Р-363. — Оп. 1. — Д. 28. — Л. 120.
19. Объединенный государственный архив Челябинской области. — Ф. Р-220. — Оп. 11. — Д. 5. — Л. 23.
20. Загребин, С. С. Культурное строительство Челябинской области в довоенные пятилетки / С. С. Загребин. — Челябинск, 1989. — 94 с.
21. Шпаков, И. В. Школьное строительство по типовым проектам неполных средних школ в Курске в 1936-1940 гг. / И. В. Шпаков // Историческое краеведение: информационные ресурсы исследований : сб. материалов науч.-практ. конференции (Курск, 4-5 марта 2019 г.; отв. ред. И. В. Шпаков. — Курск, 2019. — С. 66-72.
22. Горбунова, З. И. Школы-эвакогоспитали Свердловска в период Великой Отечественной войны: на примере школы № 37 / З. И. Горбунова // Великий подвиг народа по защите Отечества: вехи истории: сб. науч. ст. ; Уральский государственный педагогический университет. Екатеринбург, 2020. Часть 1. — 356 с.
23. Национальный архив Республики Башкортостан. — Ф. Р-444. — Оп. 1. — Д. 490. — Л. 3-9.
24. Архив города Златоуст. — Ф. Р-35. — Оп. 1. — Д. 593. — Л. 3-6.
25. Государственный архив Российской Федерации. — Ф. Р-1235. — Оп. 141. — Д. 1657. — Л. 1-4.
26. Объединенный государственный архив Челябинской области. — Ф. Р-220. — Оп. 11. — Д. 13. — Л. 4.
27. Объединенный государственный архив Челябинской области. — Ф. Р-220. — Оп. 11. — Д. 5. — Л. 1, 70.
28. Центр документации общественных организаций Свердловской области. — Ф. 4. — Оп. 31. — Д. 4. — Л. 36, 41.
29. Центральный архив Министерства обороны РФ, Филиал военно-медицинских документов в г. Санкт-Петербурге. — Ф. 262. — Оп. 4499. — Д. 2. — Л. 20-25.
30. Башкирия в годы Великой Отечественной войны : сб. документов и материалов. — Уфа : Китап, 1995. — 542 с.
31. Шубина, И. Госпитали Златоуста / И. Шубина // Златоуст — фронту ; сост. А. В. Козлов, Ф. Н. Яблонский. — 2-е изд., испр. и доп. — Златоуст : ФотоМир, 2010. — С. 224-232.
32. Национальный архив Республики Башкортостан. — Ф. Р-933. — Оп. 1. — Д. 2956. — Л. 457.
33. Анисков, В. Т. Крестьянство против фашизма. 1941-1945. История и психология подвига / В. Т. Анисков. — Москва : Памятники исторической мысли, 2003. — 502 с. — ISBN 5-88451-139-6.
34. Национальный архив Республики Башкортостан. — Ф. Р-444. — Оп. 5. — Д. 8. — Л. 31.
35. Объединенный государственный архив Челябинской области. — Ф. Р-220. — Оп. 11. — Д. 39. — Л. 244.
36. Центральный архив Министерства обороны РФ, Филиал военно-медицинских документов в г. Санкт-Петербурге. — Ф. 283/307. — Оп. 4549. — Д. 4. — Л. 52.
37. Павлова, Н. Л. Из истории школы № 23 (1941-1945) / Н. Л. Павлова // Исторические чтения : материалы науч.-практ. конференции «Неизвестная война: малоизученные страницы Великой Отечественной». — Челябинск : ЦИКНЧ, 2005. — С. 124-126.
For citation: Kuskov, S. A. Hospitals in Ural schools during the great patriotic war / S. A. Kuskov // Innovative development of vocational education. — 2020. — № 3 (27). — P. 146-153.
HOSPITALS IN URAL SCHOOLS DURING THE GREAT PATRIOTIC WAR
S. A. Kuskov
The article examines the issue of adapting school buildings for the needs of hospitals during the Great Patriotic War. The author reconstructs this process in the Urals in detail, relying on archival documents. The article reveals all the difficulties of transferring and adapting school buildings for hospitals. The material and conclusions of the article can be useful in modern pedagogical practice.
Key words: the Great Patriotic War, cultural construction, evacuation hospitals, school buildings.
References
1. Bozhe V. S., Shkreben' G. S. (ed.) Cheljabinsk. Istorija moego goroda : kniga dlja chtenija [Chelyabinsk. The history of my city: a book for reading]. Chelyabinsk, Abris, 2006, 320 p. (In Russian)
2. Afonin A. V. (ed.) Cheljabinskaja oblast'. Jenciklopedija. T. 7. H-Ja. Prilozhenija [Chelyabinsk region. Encyclopedia. Vol. 7. X-I. Applications]. Chelyabinsk, Kamennyj pojas, 2008, 816 p. (In Russian)
3. Pavlenko V. D. Vseobuch Juzhnogo Urala v gody Velikoj Otechestvennoj vojny [General education of the Southern Urals during the Great Patriotic War], Muzejnyj vestnik [Museum Bulletin], 2015, Issue. 38, pp. 106-111. (In Russian)
4. Speransky A. V. Duhovnyj potencial Urala kak faktor Velikoj Pobedy [Spiritual potential of the Urals as a factor of the Great Victory], Sbornik nauchnyh statej "Vklad regionov Urala i stran Central'noj Azii v pobedu v Velikoj Otechestvennoj vojne 1941-1945 godov" [Digest "The contribution of the regions of the Urals and the countries of Central Asia to the victory in the Great Patriotic War of 1941-1945"]. Chelyabinsk, Center SUSU, 2020, pp. 368-379. (In Russian)
5. Ural koval pobedu. Sbornik-spravochnik [The Urals forged victory. Digest — reference book], Chelyabinsk, South Ural Book Publishing House, 1993, 384 p. (In Russian)
6. Sbornik dokumentov i materialov "Togda byla vojna... 1941-1945" [Digest "Then there was the war... 1941-1945"], Chelyabinsk, Kniga, 2005, 224 p. (In Russian)
7. Hrestomatija po istorii Urala. XX vek: uchebnoe posobie [Reader on the history of the Urals. XX century: study guide]. Ekaterinburg, Publishing house of the Ural University: Publishing house of the Teacher's House, 1998, 576 p. (In Russian)
8. Druzhinina E. B. Voennye gospitali v period Velikoj Otechestvennoj vojny. Cheljabinskaja oblast'. Jenciklopedija. T. 1. A-G. [Military hospitals during the Great Patriotic War Chelyabinsk region. Encyclopedia. Vol. 1. A-G]. Chelyabinsk: Kamennyj pojas, 2003, pp. 694-696. (In Russian)
9. Kuskov S. A. Voenno-mobilizacionnaja rabota mestnyh Sovetov Cheljabinskoj oblasti v 1928-1941 godah po dokumentam, hranjashhimsja v OGAChO [Military mobilization work of local councils of the Chelyabinsk region in 1928-1941 according to documents stored in the OGACHO], Materialy chetvertoj regional'noj muzejnoj konferencii «Gorohovskie chtenija» [Materials of the fourth regional museum conference "Gorokhov readings"]. Chelyabinsk, Cheljabinskij gosudarstvennyj kraevedcheskij muzej, 2013, pp. 264-269. (In Russian)
10. Kuskov S. A. «Istorija-otchet o rabote MJeP № 91 za gody Velikoj Otechestvennoj vojny» kak istochnik svedenij o dislokacii jevakogospitalej Sverdlovskoj oblasti ["History-report on the work of the Ministry of Economic Development No. 91 during the Great Patriotic War" as a source of information about the location of evacuation hospitals in the Sverdlovsk region], Materialy mezhregional'noj nauchno-prakticheskoj konferencii «Istorija Sverdlovskoj oblasti v arhivnyh dokumentah» [Materials of the interregional scientific-practical conference "History of the Sverdlovsk region in archival documents"]. Yekaterinburg, 2014, pp. 106-124. (In Russian)
11. Kuskov S. A. Kungur — 1940 (istorija odnogo gospitalja) [Kungur — 1940 (the history of one hospital], Arhivy Urala [Archives of the Urals], 2019, No. 23, pp. 364-368. (In Russian)
12. Kuskov S. A. Jevakuacionnye gospitali na territorii Sverdlovskoj oblasti v period Sovetsko-finskoj vojny [Evacuation hospitals in the Sverdlovsk region during the Soviet-Finnish war], Arhivy Urala [Archives of the Urals], 2017, No. 21, pp. 349-361. (In Russian)
13. Chernysh A. Ya., Surovtsev A. I. Vojna. Bol'shaja Rossijskaja Jenciklopedija [War. Great Russian Encyclopedia], available at: https://bigenc.ru/military_science/text/1925275 (accessed: 04.05.2020). (In Russian)
14. Gumanenko E. K. (ed.) Voenno-polevaja hirurgija: uchebnik [Military field surgery: textbook]. Moscow, GEOTAR-Media, 2013, 768 p., ISBN 978-5-9704-2701-9. (In Russian)
15. Gubbenet H. Ya. Ocherk medicinskoj i gospital'noj chastirusskih vojsk v Krymu v 1854-1856 godah [Essay on the medical and hospital units of the Russian troops in the Crimea in 1854-1856]. Moscow, Principium, 2016, 304 p., ISBN 978-5-90655-721-6. (In Russian)
16. Sovetskaja voennaja jenciklopedija [Soviet military encyclopedia]. Moscow, Military Publishing, 1980, Vol. 8, 557 p. (In Russian)
17. Kolchinsky E. I. Mobilizacija i reorganizacija rossijskoj nauki i obrazovanija v gody Pervoj mirovoj vojny [Mobilization and reorganization of Russian science and education during the First World War]. St. Petersburg, Nestor-History, 2018, 672 p., ISBN 978-5-4469-1515-6 (In Russian)
18. Ob#edinennyj gosudarstvennyj arhiv Cheljabinskoj oblasti [United State Archives of the Chelyabinsk Region], F. R-363, Op. 1, D. 28, L. 120. (In Russian)
19. Ob#edinennyj gosudarstvennyj arhiv Cheljabinskoj oblasti [United State Archives of the Chelyabinsk Region], F. R-220, Op. 11, D. 5, L. 23. (In Russian)
20. Zagrebin S. S. Kul'turnoe stroitel'stvo Cheljabinskoj oblasti v dovoennye pjatiletki [Cultural construction of the Chelyabinsk region in the pre-war five-year plans ]. Chelyabinsk, 1989, 94 p. (In Russian)
21. Shpakov I. V. Shkol'noe stroitel'stvo po tipovym proektam nepolnyh srednih shkol v Kurske v 1936-1940 gg. [School construction according to standard designs of incomplete secondary schools in Kursk in 1936-1940.], Sbornikmaterialovnauchno-prakticheskojkonferencii "Istoricheskoe kraevedenie: informacionnye resursy issledovanij" (Kursk, 4-5 marta 2019) [Digest of materials of the scientific and practical conference "Historical study of local lore: information resources of research" (Kursk, March 4-5, 2019)], Kursk, 2019, pp. 66-72. (In Russian)
22. Gorbunova Z. I. Shkoly-jevakogospitali Sverdlovska v period Velikoj Otechestvennoj vojny: na primere shkoly № 37 [Sverdlovsk evacuation schools during the Great Patriotic War: the example of school № 37], Sbornik nauchnyh statej "Velikij podvig naroda po zashhite Otechestva: vehi istorii' [Digest of scientific articles "Great feat of the people to defend the Fatherland: milestones in history, Part 1], Ural State Pedagogical University, Ekaterinburg, 2020, 356 p. (In Russian)
23. Nacional'nyj arhiv Respubliki Bashkortostan [National Archives of the Republic of Bashkortostan], F. R-444, Op. 1, D. 490, L. 3-9. (In Russian)
24. Arhiv goroda Zlatoust [Archive of the city of Zlatoust], F. P-35, Op. 1, D. 593, L. 3-6. (In Russian)
25. Gosudarstvennyj arhiv Rossijskoj Federacii [State Archives of the Russian Federation], F. R-1235, Op. 141, D. 1657, L. 1-4. (In Russian)
26. Ob#edinennyj gosudarstvennyj arhiv Cheljabinskoj oblasti [United State Archives of the Chelyabinsk Region], F. R-220, Op. 11.D, 13.L. 4. (In Russian)
27. Ob#edinennyj gosudarstvennyj arhiv Cheljabinskoj oblasti [United State Archives of the Chelyabinsk Region], F. R-220, Op. 11, D. 5. L. 1, 70. (In Russian)
28. Centr dokumentacii obshhestvennyh organizacij Sverdlovskoj oblasti [Center for documentation of public organizations of the Sverdlovsk region], F. 4, Op. 31, D. 4, L. 36, 41. (In Russian)
29. Central'nyj arhiv Ministerstva oborony RF, Filial voenno-medicinskih dokumentov v g. Sankt-Peterburge [Central archive of the Ministry of Defense of the Russian Federation, Branch of military medical documents in St. Petersburg], F. 262, Op. 4499, D. 2, L. 20-25. (In Russian)
30. Bashkirija v gody Velikoj Otechestvennoj vojny [Bashkiria during the Great Patriotic War], Sbornik dokumentov i materialov [Digest of documents and materials], Ufa, Kitap, 1995, 542 p. (In Russian)
31. Shubina I. Gospitali Zlatousta [Hospitals of Zlatoust], Zlatoust — frontu [Zlatoust — to the front], ed. A. V. Kozlov, F. N. Jablonskij. Zlatoust, Fotomir, 2010, pp. 224-232. (In Russian)
32. Nacional'nyj arhiv Respubliki Bashkortostan [National Archives of the Republic of Bashkortostan], F. R-933, Op. 1, D. 2956, L. 457. (In Russian)
33. Aniskov V. T. Krestjanstvo protiv fashizma. 1941-1945. Istorija i psihologija podviga [The peasantry against fascism. 1941-1945. History and psychology of feat]. Moscow, Monuments of historical thought, 2003, 502 p. ISBN 5-88451-139-6. (In Russian)
34. Nacional'nyj arhiv Respubliki Bashkortostan [National Archives of the Republic of Bashkortostan], F. R-444, Op. 5, D. 8, L. 31. (In Russian)
35. Ob#edinennyj gosudarstvennyj arhiv Cheljabinskoj oblasti [United State Archives of the Chelyabinsk Region], F. R-220, Op. 11, D. 39, L. 244. (In Russian)
36. Central'nyj arhiv Ministerstva oborony RF, Filial voenno-medicinskih dokumentov v g. Sankt-Peterburge [Central archive of the Ministry of Defense of the Russian Federation, Branch of military medical documents in St. Petersburg], F. 283/307, Op. 454, D. 4, L. 52. (In Russian)
37. Pavlova N. L. Iz istorii shkoly № 23 (1941-1945) [From the history of school number 23 (19411945)] "Istoricheskie chtenija" Materialy nauchno-prakticheskoj konferencii «Neizvestnaja vojna: maloizuchennye stranicy Velikoj Otechestvennoj» ["Historical readings" Materials of the scientific-practical conference "Unknown war: little-studied pages of the Great Patriotic War"], Chelyabinsk: TSIKNCH, 2005, pp. 124-126. (In Russian)
Кусков Сергей Александрович, ведущий археограф Объединенного государственного архива Челябинской области, кандидат исторических наук, г. Челябинск, e-mail: [email protected]
Kuskov Sergey Aleksandrovich, leading ar-chaeographer of the United State Archives of the Chelyabinsk Region, candidate of historical sciences, Chelyabinsk, e-mail: [email protected]
