CC BY
3
© В. Л. ГЛАЗОВСКИЙ, Л. Н. ПЕКАРЬ, 1991 УДК 613:364.464]-053.5:371.3
В. А. Глазовский, Л. Н. Пекарь
ГИГИЕНИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ
Бобруйская городская санэпидстанция
Забота об укреплении здоровья учащихся, создании санитарно-гигиенических условий для их учебы составляет одну из основных задач работников здравоохранения и просвещения. Только коллективная работа педагогов, врачей, родителей может дать ощутимые результаты. Чтобы достичь этой цели, надо вооружить их специальными знаниями в области санитарно-гигиенического воспитания, которым следует заниматься с первых дней пребывания ребенка в школе.
Повышенное внимание, которое должно уделяться вопросам гигиенического воспитания учащихся начальных классов, связано с тем, что они чаще страдают кишечными инфекционными заболеваниями из-за нарушений правил личной гигиены. Особую тревогу вызывает показатель заболеваемости вирусным гепатитом А. В 1985 г. он был равен 7,4 случая на 1000 школьников.
Однако работа по формированию здоровья детей ведется не на должном уровне. Одна из трудностей в ее организации связана с отсутствием руководства по гигиеническому воспитанию учащихся, привитию им навыков, привычек личной гигиены.
В целях воспитания санитарной культуры, грамотности в вопросах охраны здоровья школьников санитарной службой Бобруйска совместно с гороно реализуется комплекс мероприятий по гигиеническому обучению школьников. По нашему мнению, школа должна стать центром гигиенического воспитания подрастающего поколения.
Анализ санитарно-эпидемиологического состояния общеобразовательных школ города, школьных столовых и буфетов, работы технического персонала, гигиенических навыков школьников начальных классов позволил установить основные причины заболеваемости кишечными инфекциями и наметить пути их предупреждения.
Эта работа осуществляется с 1986 г. в несколько этапов.
На I этапе было проведено совещание с заведующими и инспекторами гороно, районо, директорами и завучами школ города о роли школы в привитии гигиенических навыков учащимся. Подготовлена памятка по гигиеническому обучению учителей, родителей, детей. Закреплены врачи санитарного
© Р. М. ХВАСТУНОВ. 1991 УДК 613.632-07:519.22/.25
Синдромный анализ (Б-анализ) представляет собой статистический метод исследования многомерного материала, т. е. данных измерения и описания совокупности объектов, в каждом из которых зарегистрированы значения нескольких показателей. Таковы данные обследования группы больных тем или иным заболеванием, профилактического осмотра работников некоторого предприятия, измерения концентрации ряда загрязняющих веществ в нескольких точках в воздухе,
и эпидемиологического отделов горСЭС за общеобразовательными школами для проведения в них целенаправленной работы, организован их инструктаж.
На II этапе силами врачей горСЭС и медработников школ созваны совещания учителей и завучей начальных классов всех школ города. Технический персонал школ обучен по программе санитарного технического минимума. Директорам школ предъявлены предписания по созданию в них необходимых санитарно-гигиенических условий.
На III этапе гигиеническое воспитание школьников проводилось косвенно — через воздействие на них родителей. На родительских собраниях с нашим участием родители учащихся начальных классов были ознакомлены с путями распространения кишечных инфекций, гельминтозов и рекомендациями по их предупреждению и ликвидации.
На IV этапе, который продолжается и в настоящее время, сотрудники горСЭС, медработники школ осуществляют контроль за систематическим привитием навыков личной гигиены учащимся, исправностью умывальников, питьевых фонтанчиков, электрополотенец, туалетов, наличием мыла, индивидуальных полотенец у детей начальных классов, качеством генеральной и текущей уборки классов, рекреаций, спортивных залов, туалетов, медицинских пунктов, столовых и буфетов, соблюдением карантинных мероприятий.
При проверке школ проводятся проверка знаний санитарных правил техническим персоналом, кухонными работниками, осмотр внешнего вида детей, их рук, ногтей, волос. Контролируется мытье рук перед приемом пищи, после посещения туалета.
Комплекс проведенных мероприятий по гигиеническому воспитанию и обучению учащихся начальных классов в общеобразовательных школах Бобруйска позволил снизить заболеваемость школьников вирусным гепатитом А, уменьшить пора-женность школьников геогельминтозами.
Поступила 31.10.88
воде и т. п. Б-анализ — это способ выделения из данной совокупности тех объектов, которые имеют сходные аномальные значения ряда показателей, присущие индивидуально этим объектам. Сходные аномальные значения образуют формальные синдромы (ФС), которые могут оказаться вызванными причиной, существенной с точки зрения решений, принимаемых в отношении этих объектов.
Б-анализ неоднократно был применен для изучения меди-
Методы исследования
Р. М. Хвастунов СУЩНОСТЬ И ВОЗМОЖНОСТИ СИНДРОМНОГО АНАЛИЗА
Московский НИИ гигиены им. Ф. Ф. Эрисмана
