CC BY
13
2. Bakulina, E.D. (2006). RG Code of Points changing and its dependence on elements of composition, dissertation, Moscow.
3. Botova, L.N. and Yashina, I. A. (2018), "Perspective areas of the content of women's al-laround programs in artistic gymnastics", Science and Sport: Current Trends, vol. 21, No. 4, pp. 67-72.
4. Karpenko, L.A., Zhigareva, S.A., Shashkina, O.V. (2017), "Analysis of world championships in aesthetic group gymnastics - 2016 in Brno ^zech republic)", Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, Vol. 144, No. 2, pp. 94-97.
5. All-Russian Federation of Aesthetic Gymnastics (2017), Competition rules : available at:: https://vfeg.ru/doc/public/pravila_aest_gym_2017.pdf (accessed: 17.07.2020 ).
6. Terekhina, R.N., Kryuchek, E.S., Medvedeva, E.N., Viner-Usmanova, I.A. and Dveyrina, O.A. (2019), "Ratio of forces on the European gymnastic scaffold in 2019", Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, Vol. 173, No. 7, pp. 208-212.
Контактная информация: irinastep25@rambler.ru
Статья поступила в редакцию 21.07.2020
УДК 796.07
ГЕНДЕРНАЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ КУРСАНТОВ И СЛУШАТЕЛЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ МВД
РОССИИ
Сергей Михайлович Струганое, кандидат педагогических наук, доцент, профессор, Дмитрий Анатольевич Гаврилов, преподаватель, Восточно-Сибирский институт Министерства внутренних дел Российской Федерации, Иркутск; Ольга Сергеевна Панова, кандидат педагогических наук, старший преподаватель, Василий Васильевич Крючков, старший преподаватель, Волгоградская академия Министерства внутренних дел Российской Федерации
Аннотация
Целью данной работы является совершенствование форм и способов оценки общей физической подготовленности в рамках текущей аттестации по дисциплинам «Профессионально-прикладная физическая подготовка» и «Служебно-прикладная физическая подготовка» курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России. В работе авторами представлены варианты оценки общей физической подготовленности курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России. В рамках текущей аттестации курсантов и слушателей образовательных организаций в целях контроля общей физической подготовленности целесообразно использовать бальную систему оценки с прогрессивной шкалой. В рамках контроля общей физической подготовленности следует применять систему оценки, используя основные и дополнительные контрольные нормативы. Авторами выявлено, что на эффективность владения боевыми приемами борьбы влияют такие профессионально значимые физические качества, как быстрота и ловкость, силовые способности. Следует отметить, что на оценку эффективности владения боевыми приемами борьбы у курсантов и слушателей мужского и женского пола преимущественное влияние оказывают разные профессионально значимые физические качества.
Ключевые слова: физическая подготовка; курсанты и слушатели женского и мужского пола образовательных организаций МВД России, тесты, нормативные требования; уровень развития физических качеств.
DOI: 10.34835/issn.2308-1961.2020.10.p359-363
GENDER DIFFERENTIATION OF PHYSICAL TRAINING OF CADETS AND STUDENTS OF EDUCATIONAL ORGANIZATIONS OF THE MINISTRY OF INTERNAL AFFAIRS OF RUSSIA
Sergey Mikhailovich Struganov, the candidate of pedagogical sciences, senior lecturer, professor, Dmitry Anatolyevich Gavrilov, the senior teacher, East Siberian Institute of the Ministry
of internal Affairs of the Russian Federation, Irkutsk; Olga Sergeevna Panova, the candidate of pedagogical sciences, senior teacher, Vasily Vasilyevich Kryuchkov, the senior teacher, Volgograd Academy of the Ministry of Internal Affairs of Russian Federation
Abstract
The aim of this study is the improvement of the forms and methods of assessing the general physical fitness within the current certification in the disciplines "Professionally-applied physical training" and "Service and applied physical training" for cadets and listeners of educational institutions of the MIA of Russia. In this article, the authors present options for assessing the overall physical fitness of cadets and students of educational organizations of the Ministry of internal Affairs of Russia. As part of the current certification of cadets and students of educational organizations, in order to control overall physical fitness, it is advisable to use the point-based assessment system with the progressive scale. As part of the control of the general physical fitness, the assessment system should be applied by using the basic and additional control standards. The authors found that the effectiveness of the possession of combat techniques of wrestling is influenced by such professionally significant physical qualities as speed and agility, power abilities. It should be noted that different professionally important physical qualities have a predominant influence on the assessment of the effectiveness of the use of combat techniques in male and female cadets.
Keywords: physical training, female and male cadets and students of educational organizations of the Ministry of internal Affairs of Russia, tests, regulatory requirements, level of development of physical qualities.
Доказанным фактом является то, что физическая подготовка является основой профессионального становления каждого сотрудника органов внутренних дел не только России, но и зарубежных стран. В соответствии с Наставлением по организации физической подготовки сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации одним из важнейших направлений выступает формирование и совершенствование профессиональных качеств в области физической подготовки на уровне, позволяющем успешно решать оперативно-служебные задачи. Главным средством для решения данной задачи служат физические упражнения, направленные на развитие силы, выносливости, быстроты и ловкости [3, 4, 6].
Цель исследования: совершенствование форм и способов оценки общей физической подготовленности в рамках текущей аттестации по дисциплинам «Профессионально-прикладная физическая подготовка» и «Служебно-прикладная физическая подготовка» курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России.
РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
Актуальными вопросами совершенствования физической подготовки является совершенствование форм и способов контроля физической подготовленности курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России, а также исследование взаимосвязи различных сторон общей и специальной физической подготовленности у курсантов и слушателей мужского и женского пола, с целью внесения изменений в методику преподавания дисциплин «Профессионально-прикладная физическая подготовка», «Служебно-прикладная физическая подготовка». На наш взгляд, эффективный способ оценки общей физической подготовленности курсантов и слушателей мужского и женского пола представляет собой комплекс нормативов, который состоит из основных и дополнительных нормативов. В рамках текущей аттестации курсантов и слушателей предполагается получение оценки по сумме баллов, набранных по трем основным нормативам общей физической подготовки.
Для курсантов мужского пола рекомендуем следующие основные нормативы общей физической подготовки, характеризующие такие профессионально важные качества, как быстрота и ловкость, силовые способности и выносливость, к которым относим: челночный бег 10^10 м, подтягивание на перекладине, бег на 5000 м. Для курсантов женско-
го пола: челночный бег 10*10 м, сгибание и разгибание рук в упоре лежа, бег на 1000м. В качестве дополнительных упражнений для лиц мужского пола рекомендуем следующие контрольные нормативы: сгибание разгибание рук в упоре на брусьях, бег 100 м, бег 1000 м, силовое комплексное упражнение, преодоление полосы препятствий городского типа. Для девушек: бег 100 м, силовое комплексное упражнение, преодоление полосы препятствий городского типа. Все нормативы преобразуются в баллы в соответствии с таблицей оценки начисления баллов за выполнение контрольных упражнений общей физической подготовки для сотрудников и граждан России, поступающих на службу в органы внутренних дел, мужского, женского пола (Приказ МВД России от 05.05.2018 г. № 275 «Об утверждении Порядка организации подготовки кадров для замещения должностей в органах внутренних дел Российской Федерации»).
Критериями оценки выполнения курсантами и слушателями основных контрольных нормативов общей физической подготовки является прогрессивная шкала оценки суммы набранных баллов. Также считаем, что целесообразно дифференцировать баллы для получения оценки в зависимости от группы предназначения курсантов (первая, вторая, третья, четвертая). В рамках выполнения дополнительных контрольных нормативов курсантам следует набрать минимальное количество баллов, уровень которых возрастает в зависимости от года обучения курсантов в образовательной организации МВД России.
На следующем этапе исследования, мы выявляли корреляционную взаимосвязь показателей общей физической подготовленности и уровня владения служебно-прикладными упражнениями (боевыми приемами борьбы). Оценка боевых приемов борьбы проводилась в рамках текущей аттестации по критериям в соответствии с приказом МВД России от 05.05.2018 г. № 275 «Об утверждении Порядка организации подготовки кадров для замещения должностей в органах внутренних дел Российской Федерации», кроме этого оценивалось общее время выполнения приема, а также время, требуемое для выполнения начала выполнения приёма после подачи команды преподавателя. Средние оценки (по пятибалльной шкале) выводились по указанным критериям по каждой изучаемой теме, а также на основе 6-ти изучаемых тем («Болевые приемы», «Удары и защита от ударов», «Освобождение от захватов и обхватов», «Защита от ударов ножом, предметом», «Пресечение действий с огнестрельным оружием», «Сковывание наручниками, связывание брючным ремнем», «Наружный досмотр») в рамках одного семестра обучения.
В эксперименте приняли участие 104 курсанта, среди них 63 курсанта мужского пола и 41 курсант женского пола. Возраст курсантов от 20 до 22 лет. В результате полученных данных, нами было выявлено, что высокая обратная корреляционная взаимосвязь, как у мужчин, так и у женщин выявлена между временем преодоления полосы препятствий городского типа и оценкой владения боевых приёмов борьбы.
Значимая обратная корреляционная взаимосвязь была выявлена между результатом в челночном беге на 10*10 метров у женщин и оценкой владения боевыми приемами борьбы, а у мужчин высокая прямая корреляционная взаимосвязь была выявлена между результатом в подтягивании на перекладине и оценкой владения боевых приемов борьбы. Средняя прямая корреляционная взаимосвязь у женщин была выявлена между показателями сгибаний разгибаний рук в упоре лежа и оценкой владения боевыми приемами борьбы. Средняя корреляционная взаимосвязь у мужчин была выявлена между результатом в челночном беге на 10*10 метров и в беге и оценкой владения боевыми приемами борьбы.
В тоже время отсутствие корреляционной взаимосвязи было выявлено между показателями в беге на выносливость (1000 м, 5000 м у мужчин, 1000 м у женщин) и оценкой владения боевыми приемами борьбы. Статистическая обработка результатов исследования с использованием ^критерия Стьюдента показала, что результаты достоверны на уровне значимости а = 0,01.
Использование тестов на выносливость у курсантов и слушателей в качестве контрольных, прежде всего, объясняется тем, что результатом ряда исследований [1, 2, 5 и др.] доказано то, что уровень развития общей выносливости напрямую взаимосвязан с уровнем работоспособности в рамках выполнения служебных задач сотрудниками ОВД.
На наш взгляд, именно поэтому развитие выносливости является одним из важнейших направлений совершенствования физической подготовки сотрудников ОВД.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В рамках текущей аттестации курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России в целях контроля общей физической подготовленности целесообразно использовать бальную систему оценки с прогрессивной шкалой. В рамках контроля общей физической подготовленности следует применять систему оценки, используя основные и дополнительные контрольные нормативы. На эффективность владения боевыми приемами борьбы влияют такие профессионально значимые физические качества, как быстрота и ловкость, силовые способности. Следует отметить, что на эффективное владение боевыми приемами борьбы у курсантов мужского и женского пола преимущественное влияние оказывают разные профессионально важные физические качества. Так, высокая корреляционная взаимосвязь у мужчин выявлена между показателями, характеризующими локальные силовые возможности мышц спины и рук (подтягивание на перекладине), и оценки владения боевыми приемами борьбы, а у женщин высокая корреляционная взаимосвязь выявлена между результатом в тесте, характеризующим быстроту и координационные способности (челночный бег 10*10 м), и оценки владения боевыми приемами борьбы. Нами выявлено, что как у курсантов мужского, так и женского пола на оценку владения боевыми приемами борьбы влияют комплексное проявление профессионально важных физических качеств, которые проявляются в таких упражнениях, как преодоление полос препятствий. В контексте данного исследования использовался тест «Преодоление полосы препятствий городского типа».
ЛИТЕРАТУРА
1. Каранкевич, А.И. Структура квалификационных качеств сотрудников органов внутренних дел в реализации специальных задач профессиональной деятельности / А.И. Каранкевич, И.Ю. Миху-та // Вестник Могилевского государственного университета имени А.А. Куляшова. Серия С. Психолого-педагогические науки: педагогика, психология, методология. - 2017. - № 2 (50). - С. 106-111.
2. Колесниченко, Д.А. Особенности повышения физической выносливости в системе специальной прикладной физической подготовки сотрудников ОВД / Д.А. Колесниченко, Д.В. Гордеев, Б.О. Додонкин // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. - 2019. - Т. 24., № 178. - С. 68-76.
3. Овчинников, В.А. Профессионально важные физические способности сотрудников органов внутренних дел России / В.А. Овчинников, В.Н. Галкин, А.Ю. Плешивцев // Вестник Волгоградской академии МВД России. - 2013. - № 4. - С. 172-176.
4. Овчинников В.А. Теоретические аспекты формирования двигательных навыков у сотрудников ОВД России / В.А. Овчинников, Р.Г. Логинов, В.В. Крючков // Вестник Волгоградской академии МВД России. - 2014. - № 2 (29). - С. 133-136.
5. Овчинников, В.А. Профессионально-прикладная физическая подготовка курсантов и слушателей вузов МВД России: альтернативный подход / В.А. Овчинников, В.С. Якимович // Вестник Волгоградской академии МВД России. - 2013. - № 2 (25). - С. 137-142.
6. Панова, О.С. Применение тренажеров для совершенствования силовой подготовки сотрудников полиции России / О.С. Панова, Д.Г. Овечкин // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2019. - № 12 (178). - С. 241-245.
REFERENCES
1. Karankevich, A.I. and Mikhuta, I.Yu. (2017), "Structure of qualification qualities of employees of internal Affairs bodies in the implementation of special tasks of professional activity", Bulletin of
Mogilev State University named after A.A. Kulyashov. Series C. Psychological and pedagogical sciences: pedagogy, psychology, methodology, Vol. 2 (50), pp. 106-111.
2. Kolesnichenko, D.A., Gordeev, D.V. and Dodonkin, B.O. (2019), "Features of increasing physical endurance in the system of special applied physical training of police officers", Bulletin of Tambov University. Series: Humanitarian Sciences, Vol. 24. No. 178. pp. 68-76.
3. Ovchinnikov, V.A., Galkin, V.N. and, Pleshivtsev, A.Yu. (2013), "Professionally important physical abilities of employees of internal Affairs bodies of Russia", Bulletin of the Volgograd Academy of the Ministry of internal Affairs of Russia, Vol. 4, pp. 172-176.
4. Ovchinnikov, V.A., Loginov, R.G. and Kryuchkov, V.V. (2014), "Theoretical aspects of formation of motor skills of employees of internal Affairs of Russia", Bulletin of the Volgograd Academy of the Ministry of internal Affairs of Russia, Vol. 2 (29), pp. 133-136.
5. Ovchinnikov, V.A. and Yakimovich, V.S. (2013), "Professional-applied physical training of cadets and students of Russian MIA high schools: an alternative approach", Bulletin of the Volgograd Academy of the Ministry of Internal Affairs of Russia, Vol. 2 (25), pp. 137-142.
6. Panova, O.S. abd Ovechkin, DG. (2019), "The use of simulators to improve the power training of Russian police officers", Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, Vol. 12 (178), pp. 241245.
Контактная информация: Kole235@mail.ru
Статья поступила в редакцию 29.07.2020
УДК 796.89
ПЛАНИРОВАНИЕ СКОРОСТНО-СИЛОВОЙ ТРЕНИРОВОЧНОЙ НАГРУЗКИ ПАУЭРЛИФТЕРОВ В ГОДИЧНОМ МАКРОЦИКЛЕ НА ЭТАПЕ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОЙ БАЗОВОЙ ПОДГОТОВКИ
Наиль Леватович Сулейманов, кандидат педагогических наук, заведующий кафедрой, Андрей Александрович Пономарев, кандидат педагогических наук, старший преподаватель, Волгоградская государственная академия физической культуры; Павел Александрович Сычев, старший преподаватель, Волгоградский государственный аграрный
университет
Аннотация
В настоящее время остается недостаточно исследованным вопрос об эффективности применения метода динамических усилий в системе долгосрочного (годичного и многолетнего) планирования подготовки пауэрлифтеров. Цель исследования - определить структуру оптимального распределения тренировочной нагрузки с учетом использования метода динамических усилий в "мощностных" мезоциклах годичного макроцикла на этапе специализированной базовой подготовки в пауэрлифтинге. В эксперименте приняли участие 16 спортсменов: 8 в контрольной и 8 человек в экспериментальной группе с квалификацией - КМС, занимающиеся в группах «Совершенствования спортивного мастерства». Скорость подъема контролировалась с помощью измерительного фотоэлектронного комплекса на основе излучателя (оптического квантового генератора), фотоприемника и регистрирующего устройства. Установлено, что использование метода динамических усилий в виде двух "мощностных" (с преимущественно скоростно-силовым характером тренировочной работы) мезоциклов по шесть недель в течение календарного года в группе "Совершенствования спортивного мастерства", позволяет сохранить положительную динамику прироста соревновательного результата пауэрлифтеров в течение года при использовании более щадящих нагрузок по объему и интенсивности.
Ключевые слова: пауэрлифтинг, метод динамических усилий, совершенствование спортивного мастерства, годичный макроцикл, скоростно-силовая нагрузка.
