CC BY
93
ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ КЛЕТОК КРОВИ И ИММУННОЙ СИСТЕМЫ СТУДЕНТОВ - ПЕРВОКУРСНИКОВ.
О.И. Анфиногенова1, А.Ю. Трунова ФГАОУ ВПО
«Северо-Кавказский федеральный университет», Ставрополь
Результаты исследования демонстрируют увеличение общего количества лейкоцитов, а также палочкоядерных нейтрофилов, моноцитов у студентов, обучающихся на первом курсе в осенний период обучения. В картине распределения сегментоядерных нейтрофилов и лимфоцитов наблюдалось достоверное увеличение весной. Средние цитохимические коэффициенты активности лизосо-мальных катионных белков и миелопероксидазы входили в пределы рефенсных величин. Тем не менее, полученные результаты цитохимии гранулоцитов демонстрируют преобладание активности ферментов в гранулах клеток у студентов-первокурсников в осеннее время года.
Ключевые слова: лейкоциты, лизосомально-катионные белки, миелоперокси-даза, адаптация, студенты.
Functional activity of immunocompetent cells in peripheral blood first - year student. Results of the study show an increase in the total number of white blood cells, as well as stab neutrophils, monocytes, the students enrolled in the first year of training in the fall. In the distribution pattern of segmented neutrophils and lymphocytes, there was a significant increase in the spring. Mean activity coefficients cytochemical lysosomal cationic protein and myeloperoxidase fall within refensnyh values. However, the results demonstrate the predominance of granulocytes Cytochemistry enzyme activity in granules of cells in first-year students in the fall season.
Key words: white blood cells, lysosomal-cationic protein, myeloperoxidase, adaptation, students.
Здоровье молодежи является одним из самых точных индикаторов состояния здоровья населения, в целом определяющих благополучие общества [3].
Начало обучения в ВУЗе у большинства абитуриентов является периодом формирования адаптационно-компенсаторных механизмов функциональных систем к новым условиям. Адаптация к комплексу новых факторов, специфичных для высшей школы, представляет собой сложный процесс, сопровождающийся значительным напряжением компенсаторно-приспособительных систем организма, перенапряжение которых приводит к повышению заболеваемости студентов, снижению эффективности обучения. [1]. Кроме того, первые месяцы обучения являются началом формирования приспособительных реакций к условиям университета и в зависимости от индивидуальных особенностей организма. Условия обучения в университете могут вызывать реакции благоприятные, тренирующие
Контакты: 1 Анфиногенова О.И. E-mail: <zaxana@bk.ru>
организм, либо неблагоприятные, приводящие к снижению устойчивости организма [2,5].
Одним из наиболее чувствительных индикаторов многих происходящих в организме событий является система крови. Исследование клеток крови представляет интерес, поскольку ни в одной другой ткани состояние клеточной поверхности не ответственно в такой степени за развертывание ряда явлений, происходящих в организме, как в норме, так и при патологических состояниях. Важным источником информации о состоянии адаптационных резервов организма являются исследования клеток крови и иммунной системы [4]. Начальные признаки нарушения структуры и функций клеток, участвующих в иммунной защите организма могут служить хорошим маркером развития преморбидных состояний и инструментом донозологической диагностики [2].
Целью исследования явилось изучение количественных, морфометрических характеристик клеток лейкоцитарного пула периферической крови и функциональной активности иммунной системы у студентов 1 курса при адаптации к новым условиям жизнедеятельности в течение первого года обучения в университете.
ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
В течение учебного года в рамках программы «Паспорт здоровья студентов» нами было обследовано 24 студента первого курса ГОУ ВПО «Ставропольский государственный университет». В группу обследованных были отобраны иногородние студенты. Из них 10 девушек и 14 юношей, в возрасте 17 лет. Критерием отбора в группу обследованных явилось изменение количества лейкоцитов в сторону увеличения. Количественное определение показателей гемограммы проводили на автоматизированном гематологическом анализаторе MEDONIK M-SERIES. Морфометрические показатели клеток крови изучали с помощью аппаратно-программного комплекса «МЕКОС-Ц2». Цитохимическое исследование нейтрофилов включало в себя определение в клетках неферментных катионных белков по методу М.Г. Шубича с бромфеноловым синим и определение активности миелопероксидазы методом Грэхема-Кнолля с бензидиновым реактивом с расчетом среднего цитохимического коэффициента.
РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ
В ходе работы результаты исследования показали, что общее количество лейкоцитов в разное время обучения (октябрь - 8,3±0,5 и март - 7,5±1,2 соответственно) входило в референтные пределы, тем не менее, наблюдалась тенденция к увеличению данного показателя в осенний период обучения. В отношении процентного состава гранулоцитов к агранулоцитам достоверных различий не выявлено, но отмечалось увеличение лимфоцитов (LYM, %) в осенний период (октябрь -35,5±2,9; март - 31,2±0,9 соответственно) и наоборот увеличение гранулоцитов (GRA, %) весной (октябрь - 57,4±3,06; март - 58,9±1,7 соответственно).
Анализ лейкоцитарной формулы показал, что у студентов-первокурсников палочкоядерные нейтрофилы (октябрь - 4,3±0,49; март - 2,5±0,21 соответственно), моноциты (октябрь - 6,0±0,78; март - 2,6±0,43 соответственно) были досто-
верно увеличены в осенний период. Что касается сегментоядерных нейтрофилов и лимфоцитов, то они имели тенденцию к увеличению весной в отличие от осенних результатов (Рис. 1.).
Возможно, такая динамика перераспределения лейкоцитарных пулов связана с адаптационными возможностями организма к новым условиям обитания. Так как известно, что в связи со сменой климата процесс адаптации организма сопровождается изменением количества лейкоцитов, сдвигами в лейкоцитарной формуле [1].
Рис. 1. Показатели лейкоформулы студентов-первокурсников в осенне-весенний
период обучения (* - Р<0,05).
Оценка данных, полученных при цитоморфометрии клеток, показала, что размеры гранулоцитов: площадь, средний диаметр, фактор формы, а также количество сегментов ядра, ядерно-клеточное и ядерно-цитоплазматическое отношение были достоверно ниже в группе студентов 1 курса в осеннее время года (Табл. 1). Такое сочетанное изменение геометрии гранулоцитов может свидетельствовать о морфофункциональном напряжении на клеточном уровне в первую стадию адаптации.
Поскольку нейтрофильные гранулоциты являются наиболее важными элементами неспецифической иммунной защиты и способны обезвреживать инородные тела, фагоцитируя и разрушая их своими лизосомальными и бактерицидными ферментами нам показалось целесообразным провести цитохимическое исследование гранулоцитов у студентов-первокурсников. Так, средние цитохимические коэффициенты активности лизосомальных катионных белков (октябрь - 2,2 ед., март - 1,8 ед.) и миелопероксидазы (октябрь - 2,23 ед., март - 1,94 ед. соответственно) входили в пределы рефенсных величин. Тем не менее, полученные результаты цитохимии гранулоцитов демонстрируют преобладание активности
ферментов в гранулах клеток у студентов-первокурсников в осеннее время года. Возможно, такая физиологическая «стресс-реакция» системы крови указывает на усиление компенсаторно-приспособительных возможностей, направленных на стабилизацию адаптационных резервов организма.
Таблица 1
Сравнение цитоморфометрических показателей гранулоцитов (сегментоядерных нейтрофилов) студентов-первокурсников в осенне-весенний период обучения.
площадь клетки средний диаметр фактор формы кол-во сегментов я!к отношение я!ц отношение
осенний период обучения 67,0±2,2 9,1±0,15 22,7±0,4 1,25±0,04 0,45±0,01 1,0±0,08
весенний период обучения 108,2±3,2 2 11,5±0,1 8 27,4±0,42 1,8±0,07 0,5±0,01 1,3±0,06
Р <0,001 <0,001 <0,001 <0,001 <0,001 <0,005
Благодаря определению количественных и качественных критериев была дана оценка эффективности функционирования иммунной реактивности организма в процессе адаптации к новым условиям жизнедеятельности. Таким образом, с помощью проведенного анализа получены данные, позволяющие характеризовать уровень напряжения клеток лейкоцитарного пула системы крови, участвующего в иммунной защите у студентов - первокурсников на первом году обучения в университете. Данный факт может свидетельствовать о «срочной» адаптации организма в новых условиях среды обитания.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Алексеева, Т.И. Адаптация человека в различных экологических нишах Земли / Т.И. Алексеева. - М.: Изд-во МНЭПУ, 1998. - 254 с.
2. Баевский, Р.М. Оценка адаптационных возможностей организма и риск развития заболеваний / Р.М. Баевский, А.П. Берсенева. - М.: Медицина, 1997. - 234 с.
3. Волкова М.А. Здоровье студентов как параметр качества образовательного процесса // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование. Педагогические науки. - 2010. - № 3. - С. 70-78.
4. Захарченко М.П., Морозов В.Г. Применение методов оценки иммунного статуса в донозологической и гигиенической диагностике / М.П. Захарченко, В.Г. Морозов // Материалы научной конференции. - Самара, 1991. - С. 262-263.
5. Сорокина Л.В. Здоровье в контексте образа жизни современных подростков // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. - 2009. -№ 9. - С. 311-319.
