CC BY
5КАЗБЕРОВ Павел Николаевич,
Ведущий научный сотрудник ФКУ НИИ ФСИН России, кандидат психологических наук, e-mail: mr.kazberov@mail.ru
ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ВАЖНЫХ КАЧЕСТВ КУРСАНТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ФСИН РОССИИ: АНАЛИЗ СРЕДСТВ, МЕТОДОВ И МЕТОДИК
Аннотация. В материалах статьи осуществлен анализ средств, используемых в воспитательной работе по формированию профессионально-важных качеств курсантов образовательных организаций федеральной службы исполнения наказаний России. Статья в целом направлена на определение, посредством анализа современной ситуации в области использования руководством территориального органа или подразделения, кадровыми, воспитательными, психологическими и иными подразделениями и общественными организациями (советом ветеранов, офицерским собранием, женсоветом и др.), актуальности (важности) мер по формированию у курсантов профессионально-важных качеств и противодействию деструктивному и иному поведению.
Данный анализ был осуществлен коллективом авторов федерального казенного учреждения Научно-исследовательский институт федеральной службы исполнения наказаний России. По итогам анализа рассматриваемых средств определены лучшие труды, раскрывающие вопрос используемых средств ведомственными образовательными организациями. Эти труды раскрывают в том числе и инновационные материалы в сфере воспитательной работы по формированию профессионально-важных качеств курсантов образовательных организаций федеральной службы исполнения наказаний России. В данной статье раскрыто содержание таких материалов.
Ключевые слова: средство, метод, методика профессионально-важные качества, курсанты, анализ, формирование, информационно-пропагандистские, профессионализм, просветительские.
KAZBEROV Pavel Nikolaevich,
Leading researcher FKU Research Institute of the Federal Penitentiary Service of Russia, candidate of psychological sciences
FORMATION OF PROFESSIONALLY-IMPORTANT QUALITIES OF CADETS OF EDUCATIONAL ORGANIZATIONS OF THE FPS OF RUSSIA: ANALYSIS OF MEANS, METHODS AND TECHNIQUES
Annotation. The materials of the article analyze the means used in educational work on the formation of professionally important qualities of cadets of educational organizations of the Federal Penitentiary Service of Russia. The article as a whole is aimed at determining, by analyzing the current situation in the field of use by the leadership of a territorial body or unit, personnel, educational, psychological and other units and public organizations (council of veterans, officers' assembly, women's council, etc.), the relevance (importance) of measures to formation of professionally important qualities among cadets and counteraction to destructive and other behavior.
This analysis was carried out by a team of authors of the federal state institution Research Institute of the Federal Penitentiary Service of Russia. Based on the results of the analysis of the means under consideration, the best works were identified that reveal the issue of the means used by departmental educational organizations. These works reveal, among other things, innovative materials in the field of educational work on the formation of professionally important qualities of cadets of educational organizations of the Federal Penitentiary Service of Russia. This article discloses the content of such materials.
Key words: tool, method, technique, professionally important qualities, cadets, analysis, formation, outreach, professionalism, educational.
Введение. На современном этапе своего функционирования отечественная пенитенциарная система, как и все общество, а также государство, столкнулись с необходимостью повышения эффективности воспитательной работы с сотрудниками и курсантами ведомственных образовательных организаций, обусловленной актуальным состоянием внешнеполитической обстановки и системными преобразованиями внутренней политики [1, 3, 6]. Для понимания путей повышения эффективности данного направления сопровождения коллективом авторов из ФКУ НИИ ФСИН России (далее - Институт) реализована научно-исследовательская работа (далее - НИР), посвященная анализу характеристик проводимой воспитательной работы с курсантами ведомственных образовательных организаций ФСИН России (далее - курсантов ВОО) в направлении формирования их профессионально-важных качеств (далее - ПВК) посредством использования информационно-пропагандистских и просветительских средств методов и методик у курсантов ВОО.
Цель статьи - определение актуальности (важности) мер по формированию профессионально-важных качеств (далее - ПВК) посредством использования информационно-пропагандистских и просветительских средств методов и методик у курсантов ВОО.
Использованные методы: изучение рассматриваемого проблемного вопроса в научной литературе, ревизия и анализ используемых ОО ФСИН России ИПС, методов и методик, используемых в воспитательной работе с курсантами ВОО.
Результаты исследования. Приведенный в материалах статьи анализ позволил определить средства, методы и методики воспитательной работы, а также основных субъектов воспитательной работы и пути повышения ее эффективности.
Вопрос актуальности данной тематики не вызывает никаких сомнений и только выступает как все более актуальный с каждый днем [3]. Необходимость качественного формирования ПВК как сотрудников ФСИН России, а также курсантов ВОО крайне очевидна.
Коллектив авторов Института, приступая к реализации цели НИР, разделил выполнение этот задачи на два направления, две подзадачи: формирование ПВК сотрудников ФСИН России, а также формирование ПВК курсантов ВОО.
Необходимо отметить, что в ВОО ФСИН России воспитательная работа и морально-психологическое обеспечение (далее - МПО) курсантов ВОО организуется и осуществляется исходя, в том числе, и из характеристик актуальной
информационной оперативной обстановки (ситуации) [5, с. 10]. Это положение напрямую определяет зависимость воспитательной работы, как и МПО, от характеристик проявляющейся информационной обстановки и эффективности используемых информационно-пропагандистских и просветительских средств методов и методик, используемых в воспитательной работе по формированию ПВК курсантов ВОО [1, 2].
Отметим, что из общего объема поступивших от ВОО трудов, коллектив авторов Института выделил три труда ВОО, признанных как лучшие, к их числу относятся работы: Академии ФСИН России, ВИПЭ ФСИН России и ФКУ ДПО Томский ИПКР ФСИН России.
В ВИПЭ ФСИН России с участием переменного состава в рамках воспитательной работы регулярно проводятся мероприятия с использованием ИПС. Еженедельно в рамках «плана выходного дня» для курсантов, проживающих в расположении института, проводятся лекции и кинолектории. Информация о проведенных мероприятиях размещается на официальном сайте образовательной организации, в средствах массовой информации, официальной странице института в социальной сети «ВКонтакте».
Регулярно проводятся занятия по общественно-государственной подготовке переменного состава института, организовано общественно-политическое и государственно-правовое информирование сотрудников и курсантов, в том числе с приглашением ветеранов и специалистов из иных ведомств. Проведение общих собраний является одним из эффективных средств воспитательной работы с работниками УИС, позволяющих оперативно доводить до всего коллектива актуальную информацию, вовремя информировать сотрудников и работников о ситуации в мире, стране, ведомстве и институте, а также оперативно решать вопросы, находящиеся в ведении общего собрания и требующие коллективного решения. В 2021 г. проведено 11 общих собраний всего коллектива.
В структурных подразделениях ВИПЭ ФСИН России состоялось 56 общих собраний. На общих собраниях коллектива института были рассмотрены факты грубых нарушений служебной дисциплины сотрудниками, факты нарушения сотрудниками, курсантами законности, совершения преступлений, а также привлечения сотрудников к административной ответственности.
В ВИПЭ ФСИН России проводится значительная работа по приведению наглядной агитации и информационных стендов в комнатах воспитательной работы курсов и административных помещениях ОО ФСИН России в соответствие с Положением о комнате воспитательной работы
учреждений и органов УИС, утвержденным приказом ФСИН России от 28.12.2010 № 555, Методическими рекомендациями по оформлению наглядной агитации в служебных помещениях учреждений и органов УИС [4]. В 2021 г. изготовлено 28 новых стендов, переработано и обновлено 18 стендов. В рамках данной работы заключены и исполнены 3 государственных контракта. Личный состав также вовлечен в работу: на каждом курсе института организована работа редакционных коллегий по подготовке и выпуску стенной печати в учебно-строевом подразделении.
Деятельность постоянно действующей экспозиции по истории УИС и ВИПЭ ФСИН России осуществляется в соответствии с Методическим пособием ФСИН России [4], проводится воспитательная, учебная и просветительская работа с работниками института, курсантами, студентами и слушателями, а также обучающимися образовательных организаций города Вологды и области в форме экскурсий. В институте действует 1 постоянно действующая экспозиция, которая включает в себя: - выставку, посвященную истории учебного заведения; - экспозицию истории Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.; -комплекс «Входная группа»; - комплекс мемориальных сооружений Аллея Славы сотрудников УИС - Героев России. Первые две экспозиции (истории учебного заведения и истории Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.) размещены на втором этаже учебного корпуса, где также имеется интерактивное оборудование: сенсорный экран, информационный, звуковой усилитель и акустическая система. Все технические устройства используются для проведения аудио- и видео мероприятий и ознакомительных встреч. Комплекс стендов «Входная группа» расположен у входа в ВИПЭ ФСИН России и включает в себя 14 стендов с информацией об институте, а также истории его создания. Аллея Славы сотрудников УИС - Героев России расположена на плацу ОО ФСИН России и включает в себя 8 стел, установленных на линии прохождения торжественным маршем. Экспозиционный фонд составил 209 предметов в аналогичном периоде прошлого года - 580 предметов.
Сокращение предметов экспозиционного фонда связано с проведением в октябре 2021 г. актуализации и инвентаризации экспозиции. Многие материалы, находящиеся в фондах и не выставленные в рамках экспозиции, утратили или не имеют исторической ценности (грамоты, благодарственные письма, книги). Также данные материалы занимали определенный объем при их хранении, что не позволяло обеспечить соответствующее хранение основных экспонатов фонда.
В 2022 г. запланировано продолжение работы по обновлению экспозиции. В соответствии с Методическими рекомендациями ФСИН России по оцифровке материалов по истории УИС, велась активная работа по оцифровке материалов экспозиции. За отчетный период в постоянно действующей экспозиции проведено 25 экскурсионных и иных мероприятий для сотрудников УИС, курсантов ОО ФСИН России в рамках уроков мужества, обучающихся образовательных организаций Вологодской области, кадетов профильных кадетских классов, абитуриентов и их родителей в рамках Дней открытых дверей.
В ВИПЭ ФСИН России функционируют 8 творческих коллективов: духовой оркестр, вокальная, хореографическая и театральная студии, ансамбль барабанщиков и барабанщиц, литературный клуб и клуб веселых и находчивых, внештатная рота почетного караула. Всего в творческой деятельности задействовано более 220 сотрудников, работников, ветеранов и обучающихся ОО ФСИН России. В 2021 г. результаты деятельности творческих коллективов института следующие: - в рамках фестиваля студенческого творчества «Студвесна - 2021» в г. Вологда вокальная, хореографическая, театральная студии были удостоены следующих наград: вокальный номер - лауреат 1 степени, в номинации «художественное слово» - лауреат 1 степени, в номинации «хореографическое искусство - стилизация под народный танец» - лауреаты 1 степени; - в рамках Областного фестиваля национальных культур «Разноцветье талантов» танцевальный коллектив «Садвад» хореографической студии института занял первое место в номинации «Хореография». Также конкурсная комиссия отметила выступления курсантов Анны Плотниковой и Инессы Жегаловой.
В ВИПЭ ФСИН России посредством использования информационно-пропагандистских и просветительских средств методов и методик проводятся:
- спортивное соревнование «Силовой экс-трим», приуроченный к празднованию Дня России (вокальная студия);
- выпускной офицерский бал (вокальная студия, хореографическая студия);
- торжественная церемония принятия Присяги сотрудниками УИС (ансамбль барабанщиков и барабанщиц, духовой оркестр, хореографическая студия);
- Посвящение в курсанты (18 участников студий художественной самодеятельности); -День юриста (вокальная студия, хореографическая студия);
- новогоднее представление для детей сотрудников ОО ФСИН России и УФСИН России
по Вологодской области (вокальная студия, хореографическая студия).
В целях формирования у переменного состава стремления к постоянному повышению своих деловых качеств и духа соревнования в начале каждого учебного года подводятся итоги соревнований среди учебно-строевых подразделений ОО ФСИН России за звания «Лучший курс», «Лучшая учебная группа факультета», «Лучшая учебная группа института». Взаимодействие с Вологодской городской общественной организацией ветеранов Вологодского института права и экономики организовано в соответствии с распоряжением ФСИН России от 19.02.2014 № 41-р [6], между ОО ФСИН России и ветеранской организацией в 2021 г. заключено соглашение о взаимном сотрудничестве и совместной деятельности, предметом которого является развитие сотрудничества между ОО ФСИН России, Советом ветеранов ОО ФСИН России и ветеранской организацией. Члены ветеранской организации активно принимают участие во всех мероприятиях ВИПЭ ФСИН России.
В рамках взаимодействия с Вологодской митрополией Русской православной церкви сотрудники и курсанты по желанию посещают по выходным дням богослужения в храмах. Организуются шефская помощь и экскурсии в храмы. С сотрудниками, курсантами, слушателями и студентами ОО ФСИН России дважды в месяц орга-
низуются встречи и беседы с представителями митрополии, в ходе которых затрагиваются темы, направленные, в том числе, на духовно-нравственное воспитание, профилактику коррупции и различного рода зависимостей, идей экстремизма и терроризма. С 2019 г. совместно с Вологодской митрополией Русской православной церкви реализуется новый сетевой образовательный проект «Герои и святые земли Вологодской», предусматривающий работу по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию обучающихся. Курсантам из числа мусульманского вероисповедания предоставляется возможность посещения мечети.
В итоге отметим, что, несмотря на значительные общие характеристики проводимой ОО ФСИН России работы (общие собрания, оформление наглядной агитации и информационных стендов и т.д.), характер содержания средств, методов и методик воспитательной работы имеет и различия. Каждый из представленных ОО ФСИН России трудов имеет свою инновационность, оригинальность, авторское выражение и включает ряд средств, методов и методик, а также их взаимопроникновение с целью формирования у курсантов ВОО профессионально-важных качеств и реализации системы профилактики деструктивного и иного негативного поведения из направленностей воспитательной работы.
Список литературы:
[1] Гончарова Н.А. Информационно-коммуникационные технологии как средство формирования профессиональной компетентности будущего учителя. Автореферат дисс. ... канд. пед. наук. Белгород. БГУ. 2008. С. 23.
[2] Мушарацкий М.Л. Профессионально-нравственная позиция курсантов ФСИН России как педагогическая проблема // Проблемы современного педагогического образования. - 2017. - № 55-11. - С. 116-122.
[3] Лучшие информационно-пропагандистские и просветительские средства, используемые в воспитательной работе по формированию профессионально значимых качеств сотрудников уголовно-исполнительной системы Российской Федерации / А.В. Вилкова, С.В. Кулакова, П.Н. Казберов [и др.]. - Москва: ФКУ НИИ ФСИН России, 2022. - 82 с.
[4] Методические рекомендации по оформлению наглядной агитации в служебных помещениях учреждений и органов УИС (Письмо ФСИН России № исх-02-85140 от 13.12.2017).
[5] Цибиков В.А. Педагогическое обеспечение информационно-пропагандистской работы в воинской части. автореф. дис. ... канд. пед. наук. М.: ВУМО. 2018. 24 с.
[6] Распоряжение ФСИН России от 19.02.2014 № 41-р «О дальнейшем совершенствовании взаимодействия учреждений и органов уголовно-исполнительной системы с общественными организациями ветеранов уголовно-исполнительной системы».
[7] Юрова Т.В. Когнитивный аспект формирования патриотизма // Успехи современной науки и образования. - 2016. - Т. 1, № 9. - С. 112-114.
[8] https://disk.yandex.ru/d/GOwNCfRP1CSobQ (дата обращения: 10.07.2023).
[9] https://disk.yandex.ru/d/GOwNCfRP1CSobQ (дата обращения: 10.07.2023).
Spisok literatury:
[1] Goncharova N.A. Informacionno-kommunikacionnye tekhnologii kak sredstvo formirovaniya profes-sional'nojkompetentnostibudushchego uchitelya. Avtoreferat diss.... kand. ped. nauk. Belgorod. BGU. 2008. S. 23. (In Russ.).
[2] Musharackij M.L. Professional'no-nravstvennaya poziciya kursantov FSIN Rossii kak pedagogich-eskaya problema // Problemy sovremennogo pedagogicheskogo obrazovaniya. - 2017. - № 55-11. - S. 116122. (In Russ.).
[3] Luchshie informacionno-propagandistskie i prosvetitel'skie sredstva, ispol'zuemye v vospitatel'noj rabote po formirovaniyu professional'no znachimyh kachestv sotrudnikov ugolovno-ispolnitel'noj sistemy Rossijskoj Federacii/A.V. Vilkova, S.V. Kulakova, P.N. Kazberov [i dr.]. - Moskva: FKU NII FSIN Rossii, 2022. - 82 s. (In Russ.).
[4] Metodicheskie rekomendacii po oformleniyu naglyadnoj agitacii v sluzhebnyh pomeshcheniyah uchrezhdenij i organov UIS (Pis'mo FSIN Rossii № iskh-02-85140 ot 13.12.2017). (In Russ.).
[5] Cibikov V.A. Pedagogicheskoe obespechenie informacionno-propagandistskoj raboty v voinskoj chasti. avtoref. dis. ... kand. ped. nauk. M.: VUMO. 2018. 24 s. (In Russ.).
[6] Rasporyazhenie FSIN Rossii ot 19.02.2014 № 41-r «O dal'nejshem sovershenstvovanii vzaimodejst-viya uchrezhdenij i organov ugolovno-ispolnitel'noj sistemy s obshchestvennymi organizaciyami veteranov ugolovno-ispolnitel'noj sistemy». (In Russ.).
[7] YUrova T.V. Kognitivnyj aspekt formirovaniya patriotizma // Uspekhi sovremennoj nauki i obrazovaniya. - 2016. - T. 1, № 9. - S. 112-114. (In Russ.).
[8] https://disk.yandex.ru/d/GOwNCfRP1CSobQ
[9] https://disk.yandex.ru/d/GOwNCfRP1CSobQ
'■¡mmmmmmmmmmmmmmmm^
