CC BY
125
УДК 316.4
DOI 10.23672/l9009-7419-0649-f
Головань Сергей Анатольевич
кандидат философских наук, профессор,
Южный федеральный университет gsa@sfedu.ru
Sergei A. Golovan
Candidate of Philosophical Sciences, Professor,
Southern Federal University gsa@sfedu.ru
Формирование
патриотических ценностей в сознании
современной молодежи
Formation
of patriotic values in the minds of modern youth
Аннотация. Автор работы в данной статье делает акцент на том, что поддержание общественной стабильности во многом зависит от патриотического сознания молодых людей. Цель настоящей статьи заключается в том, чтобы показать, как формируются патриотические ценности в сознании современной молодежи. Патриотические ценности помогают бороться с межэтническими конфликтами, становятся источниками возрождения экономики, выступают факторами обмена духовным опытом, являются способом противодействия преступности. Важными ресурсами, которые формируют патриотические ценности, являются как историческая память, так и позитивный образ настоящего и будущего. Механизм формирования высокого уровня патриотического сознания у молодежи представлен проведением тематических смен форумов, всероссийских конференций, выпуском методической литературы по данной тематике, конкурсов дипломных проектов, посвященных вопросам патриотических ценностей. Данные мероприятия реализуются посредством работы государства, образования, семьи, некоммерческого сектора, СМИ.
Ключевые слова: молодежь, ценности, ценностные установки, нравственность, патриотизм, патриотические ценности, патриотическое воспитание.
Annotation. The author of the work in this article emphasizes that the maintenance of social stability largely depends on the patriotic consciousness of young people. The purpose of this article is to show how patriotic values are formed in the minds of modern youth. Patriotic values help to fight interethnic conflicts, become sources of economic revival, act as factors for the exchange of spiritual experience, and are a way to combat crime. Important resources that form patriotic values are both historical memory and a positive image of the present and future. The mechanism for the formation of high patriotic consciousness among young people is represented by the holding of thematic changes of forums, All-Russian conferences, the release of methodological literature on this topic, competitions of diploma projects devoted to issues of patriotic values. These activities are implemented through the work of the state, education, family, non-profit sector, media.
Keywords: youth, values, values, morals, patriotism, patriotic values, patriotic education.
Одной из тенденций современного общества является усложняющийся характер социального развития, отражающийся в высоких темпах социальных изменений, росте социальной напряженности, появлении кризисных и конфликтных ситуаций. Данные процессы заключают в себе определенную опасность для социума, что, в свою очередь, наталкивает исследователей на рассмотрение вопросов, связанных с сохранением стабильности и целостности структуры общества. В связи с этим, становится актуальным рассмотрение факторов, которые смогут повлиять на поддержание общественной стабильности. Одним из таких факторов являются духовно-нравственные ценности.
В рамках данной статьи мы рассмотрим патриотические ценности, которые служат основой единства многонационального народа России, а
также, оказывают влияние на устойчивость общества к негативным процессам. Исследования феномена патриотизма являются весьма актуальными в настоящий период времени в связи с тем, что активные изменения в социально-экономической сфере России привели к девальвации ценностей в сознании населения страны, что повлекло угасание патриотизма в социальной среде.
Понять сущность категории «патриотизм» помогают труды знаменитых философов: Платона [1], Аристотеля [2], Дж. Локка [3]. Глубокий социально-философский анализ национального духа представлен в работах российских философов Н.А. Бердяева [4, 5], В.С. Соловьева [6] и др.
В советский период также были внесены новые штрихи в исследовании проблемы патриотизма.
В данный временной период активно рассматривалась природа патриотических ценностей советского времени, а также - соотношение двух уровней в патриотических ценностях: обыденного и теоретического, особое внимание уделялось военной составляющей патриотических ценностей [7; 8].
В настоящее время интерес к патриотической проблематике не угасает. Патриотические ценности рассматриваются в исследованиях Института социологии РАН, Института социально-политических исследований РАН, Всероссийского центра исследований общественного мнения, Фонда общественного мнения.
В рамках рассмотрения патриотических ценностей особую значимость приобретают работы, направленные на рассмотрение ценностно-нравственных ориентиров российской молодежи [9; 10]. Связано это с тем, что эволюция российской государственности и волна негативной информации из СМИ привела к смене ценностных ориентиров, где чаще всего в духовном вакууме оказывается молодежь, так как она является социальной группой, которая в большей степени подвержена социальным изменениям из-за своего неустойчивого (маргинального) социального статуса [11].
Трансформация нравственных ориентиров вызывает изменения в отношении к российской социальной реальности, особенно среди молодого поколения, что, в свою очередь, делает более актуальным вопрос формирования патриотических ценностей в сознании современной российской молодежи.
В силу того, что патриотизм из-за многообразия своего проявления является сложной социальной категорией нет единой точки зрения среди ученых в ее понимании. Анализ феномена «патриотизм» показывает, что в разные исторические периоды трактовка данной категории связана с наиболее актуальными проблемами, которые приходится преодолевать человеку.
В качестве сущности понятия «патриотизм» общепринято считать любовь к Родине, но под понятием «Родина» заключается также множество определений. В рамках данной работы под патриотизмом мы будем понимать «социальное отношение, основанное на представлении членов общества о структуре общества» [12].
Обращаясь к понятию «ценность», отметим, что здесь мы подразумеваем убеждения человека в значимости лично для него некоторого объекта или явления как цели или средства [13].
Исходя из представленных нами в данной статье определений таких понятий, как патриотизм и ценность, под патриотическими ценностями в работе понимается отражение в сознании человека социально-духовных отношений с окружающим миром.
Ценности российского патриотизма были выделены Е.С. Троицким в 90-х гг. XX века, но являются весьма значимыми и для современной реальности [14]:
- патриотизм как средство борьбы с межэтническими конфликтами;
- патриотизм как источник возрождения экономики;
- патриотизм как фактор обмена духовным опытом;
- патриотизм как способ противодействия преступности.
В Российской Федерации взят курс на укрепление национального согласия, обеспечение политической и социальной стабильности, развитие демократических институтов, гармонизацию национальных и межнациональных (межэтнических) отношений, чему способствует приверженность российского народа единым ценностям, среди которых находится патриотизм [15].
Среди приоритетных задач государственной национальной политики Российской Федерации обозначена следующая задача: «Формирование у детей и молодежи на всех этапах образовательного процесса общероссийской гражданской идентичности, патриотизма, гражданской ответственности, чувства гордости за историю России, воспитание культуры межнационального общения, основанной на уважении чести и национального достоинства граждан, традиционных российских духовно-нравственных ценностей» [16]. В рамках обозначенной задачи в России реализуется программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы» [17].
С начала периода реализации данной программы были выполнены проекты, направленные на формирование патриотических ценностей в сознании современной молодежи. Среди таких проектов всероссийская акция «Мы - граждане России». Цель данной акции состоит в популяризации государственных символов Российской Федерации среди молодежи, формировании уважительного отношения к основному документу гражданина России - паспорту, формированию гражданской культуры и самосознания молодых людей. Также, на территории Российской Федерации реализуется всероссийский проект «Диалоги с Героями». Миссия проекта заключается в передачи положительного опыта от старшего поколения младшему. Проект позволяет популяризовать подвиги героев, активизирует интерес молодого поколения к истории своего государства, учит уважать прошлое, сохранять историческую память и транслировать ее в массы.
Реализация мероприятий по патриотическому воспитанию курируется Российским центром гражданского и патриотического воспитания детей и молодёжи» (Роспатриотцентр), который занимается комплексным развитием и сопровождением всех видов деятельности по патриотическому воспитанию и популяризации волонтёрства в России. Целью работы Роспатриотцентра является формирование у молодежи адекватного отношения к понятию «патриотизм», к гражданской активности и личной ответственности.
Помимо реализации государственной программы по патриотическому воспитанию, активное участие в данном направлении принимают некоммерческие организации, активно участвующие в грантах Президента РФ. Например, в 2018 году военно-патриотической организацией «Вымпел» был реализован проект по патриотическому воспитанию «Патриоты - будущее России». Цель проекта - воспитание у молодого поколения неподдельного интереса к своей малой Родине, её истории и Героям. В рамках данного проекта была организована и проведена специальная летняя смена в ВДЦ «Орленок» «Служу Отечеству!».
Организация патриотического воспитания в вузах также основывается на государственных программных документах, упомянутых нами выше. К практикам организации патриотического воспитания в вузах можно отнести патриотическое воспитание посредством эмоционально-чувственных характеристик («воспитание на основе любви к Родине, чувстве долга и ответственности»), воспитание уважения к историческому прошлому страны, способность ставить интересы государства выше личных, которые осуществляются через поездки по местам боевой славы и историческим местам, конкурсы патриотической песни, работа волонтерского центра, проведение конференций [17; 18].
Проведенный нами анализ показывает, что формирование патриотических ценностей у современной российской молодежи происходит через патриотическое воспитание - систематическую и направленную деятельность по формированию у молодого поколения граждан высокого патриотического сознания, готовности к выполнению
Литература:
1. Платон. Государство. СПб. : 2014. 536 с.; Платон. Законы // Платон. Собр. соч. : в 4-х т. М., 1994. Т. 3. С. 45-395, Платон. Критон образовательный портал Psylib.ru. URL : http://psylib.org.ua (дата обращения 01.09.2020).
2. Аристотель. Соч. : в 4-х томах. М. : Мысль, 1983.
3. Локк Дж. Два трактата о правлении // Сочинения : в 3 т. М., 1988. Т. 3.
4. Бердяев Н.А. О назначении человека. М., 1993.
5. Бердяев Н.А. Русская идея (Основные проблемы русской мысли XIX века и начала XX века). Париж, 1946. 260 с.
6. Соловьев В.С. Русская идея / В.С. Соловьев; Пер. с фр. Г.А. Рачинского. М. : Путь, 1911. 51 с.
7. Мирский Р.Я. Советский патриотизм новой исторической общности : автореф. дис. ... д-ра фи-лос. наук. М., 1987.
долга, конституционных обязанностей по защите интересов Родины, формированию лояльного отношения молодежи к государству [19].
Механизм формирования высокого патриотического сознания у молодежи представлен проведением тематических смен форумов, всероссийских конференций, выпуском методической литературы по данной тематике, конкурсов дипломных проектов, посвященных вопросам патриотических ценностей. Акторами реализации механизмов формирования патриотических ценностей в сознании молодежи являются государственные органы, система образования, некоммерческие организации, семья, средства массовой информации. Успешность в формировании патриотических ценностей в сознании молодежи зависит от активного взаимодействия всех перечисленных акторов на каждом из этапов становления молодежи. Также, стоит отметить, что в рамках взаимодействия данных акторов должна осуществляться обратная связь, что позволит формировать патриотическое сознание в молодежной среде и избегать кризисных состояний российского общества.
Важными ресурсами, которые формируют патриотические ценности, являются как историческая память, так и позитивный образ настоящего и будущего. Патриотические ценности выступают в качестве нравственного ориентира молодежи и влияют на образование их жизненных установок. В связи с этим, очень важно, чтобы патриотические ценности грамотно транслировались молодому населению как социальная традиция и становились в молодежной среде социальной преемственностью.
Literature:
1. Platon. State. SPb.: 2014.536 p., Plato. Laws // Plato. Coll. op. : in 4 vol. M., 1994. Vol. 3. P. 45-395, Platon. Criton educational portal Psylib.ru URL : http://psylib.org.ua (date of the application 01.09.2020).
2. Aristotle. Op. : in 4 volumes. M. : Thought, 1983.
3. Locke J. Two treatises on government // Works : in 3 vol. M., 1988. Vol. 3.
4. Berdyaev N.A. About the appointment of a person. M., 1993.
5. Berdyaev N.A. Russian idea (The main problems of Russian thought in the XIX century and the beginning of the XX century). Paris, 1946. 260 p.
6. Soloviev V.S. Russian idea / V.S. Soloviev; trans. with fr. G.A. Rachinsky. M. : Way, 1911.
7. Mirsky R.Ya. Soviet patriotism of a new historical community : author. dis. ... d-r. philos. sciences. M., 1987.
8. Миловидов А.С. Коммунистическая нравственность и военно-патриотическое воспитание. М., 1979.
9. Зубок Ю.А. Саморегуляция смысложизненных ценностей в культурном пространстве молодёжи / Ю.А. Зубок, В.И. Чупров // Вестник Института социологии. 2019. Т. 10. № 4. C. 164-186.
10. Гафиатулина Н.Х. Система ценностей российской молодежи в контексте обеспечения духовно-нравственной безопасности общества / Н.Х. Гафиатулина; Э.М. Загирова // Вестник Института истории, археологии и этнографии. 2017. № 2(50). С. 143-157.
11. Гафиатулина Н.Х. Здоровьесберегающие модели профессиональной социализации студенческой молодежи в условиях социальной неопределенности // Инженерный вестник Дона. 2013. № 3. URL : http://ivdon.ru/ru/magazine/archive/n1p2y 2015/2826
12. Абрамов М.А. Патриотизм в системе современного социального сознания: феноменологический и социоструктурный аспекты : автореф. дис. ... д-ра филос. наук: 09.00.11.
13. Магун В.С. Базовые ценности-2008: сходства и различия между россиянами и другими европейцами: Препринт WP6/2010/03 [Текст] / В.С. Магун, М.Г. Руднев. М. : Изд. дом Гос. ун-та, 2010. 52 с.
14. Троицкий Е.С. Патриотизм - движущая сила преодоления кризиса // Патриотизм: общероссийский и национальный. Истоки. Сущность. Типология. Сб. статей. М., 1996. С. 200-208.
15. Постановление Правительства РФ от 29 декабря 2016 г. № 1532 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Реализация государственной национальной политики» (с изменениями и дополнениями). URL : https://base.garant.ru/71580894/#block_1000 (дата обращения 02.09.2020).
16. Указ Президента РФ от 19 декабря 2012 г. № 1666 «О Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года» (с изменениями и дополнениями). URL : http://oovkk.ru/7page_icU1377 (дата обращения 02.09.2020).
17. Постановление Правительства РФ от 30 декабря 2015 г. № 1493 «О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы» (с изменениями и дополнениями). URL : http://oovkk.ru/?page_id=1377 (дата обращения 02.09.2020).
18. Панфилова Ю.С. Организация патриотического воспитания в вузах полиэтничного региона (на примере Южного Федерального Округа) // Ученые записки Крымского федерального
8. Milovidov A.S. Communist morality and military-patriotic education. M., 1979.
9. Zubok Yu.A. Self-regulation of life-meaning values in the cultural space of youth / Yu.A. Zubok, V.I. Chuprov // Bulletin of the Institute of Sociology. 2019. Vol. 10. № 4. P. 164-186.
10. Gafiatulina N.Kh. The system of values of Russian youth in the context of ensuring the spiritual and moral security of society / N.Kh. Gafiatulina; E.M. Za-girova // Bulletin of the Institute of History, Archeology and Ethnography. 2017. № 2(50). Р. 143-157.
11. Gafiatulina N.Kh. Health-preserving models of professional socialization of student youth in conditions of social uncertainty // Engineering Bulletin of the Don, 2013. № 3. URL : http://ivdon.ru/ru/maga-zine/archive/n1p2y2015/2826
12. Abramov M.A. Patriotism in the system of modern social consciousness: phenomenological and soci-ostructural aspects : abstract of dis. ... d-r of philosophy: 09.00.11.
13. Magun V.S. Basic values-2008: similarities and differences between Russians and other Europeans: Preprint WP6/2010/03 [Text] / V.S. Magun, M.G. Rud-nev; State University-Higher school of Economics, Moscow: Publishing house of State University-Higher school of Economics, 2010. 52 p.
14. Troitsky E.S. Patriotism - the driving force of overcoming the crisis // Patriotism: all-Russian and national. Cradle. Essence. Typology. Sat. articles. M., 1996. Р. 200-208.
15. Decree of the Government of the Russian Federation of December 29, 2016 № 1532 «On approval of the state program of the Russian Federation» Implementation of the state ethnic policy». URL : https://base.garant.ru/71580894/#block_1000 (date of the application 02.09.2020).
16. Decree of the President of the Russian Federation of December 19, 2012 № 1666 «On the Strategy of the State National Policy of the Russian Federation for the Period up to 2025». URL : http:// oovkk.ru/?page_id=1377
17. Decree of the Government of the Russian Federation of December 30, 2015 № 1493 «On the state program «Patriotic education of citizens of the Russian Federation for 2016-2020». URL : http:// oovkk.ru/?page_id= 1377
18. Panfilova Yu.S. Organization of Patriotic education in universities of polyethnic region (on the example of the southern Federal District) // Scientific notes of the Crimean Federal University named after
университета имени В.И. Вернадского. Социология. Педагогика. Психология. 2018. № S2. С. 127— 133.
19. Shakhbanova M.M. The role of trust in the formation of ethnic tolerance / M.M. Shakhbanova, V.V. Kasyanov, [et al.] // Revista Inclusiones. 2019. Vol. 6. № 2. P. 296-305.
V.I. Vernadsky. Sociology. Pedagogy. Psychology. 2018. № S2. P. 127-133.
19. Shakhbanova M.M. The role of trust in the formation of ethnic tolerance / M.M. Shakhbanova, V.V. Kasyanov, [et al.] // Revista Inclusiones. 2019. Vol. 6. № 2. P. 296-305.
