CC BY
10
Библиографический список
1. Муафак Ахмад. Печать Иракского Курдистана: Основные этапы развития и особенности функционирования в современных условиях. Автореферат диссертации ... кандидата филологических наук. Москва, 1998.
2. Хорольский В. Запад и «не-Запад». Поворотные пункты в истории мировой журналистики нашего времени. Журналистика развивающихся стран: переходный этап эволюции: сборник статей аспирантов факультета журналистики ВГУ. Воронеж, 2019: 5-8.
3. Анвар Адил. Курдский вопрос в Ираке (1958-91 гг.). Диссертация ... кандидата исторических наук. Москва, 2004.
4. Мосаки Н.З. Курдские информационные холдинги (к 110-летию курдской журналистики). Available at: http://www.iimes.ru/?p=7064
5. Мосаки Н.З. Современные курдские газеты Южного Курдистана. 2008; 30 апреля. Available at: http://www.iimes.ru/?p=7105
6. Загорнова Е.В. Развитие СМИ на территории этнографического Курдистана. Москва: ИБВ, 2003. Available at: http://www.iimes.ru/rus/stat/2003/25-09-03.htm
7. Kurdistan: Constitution of the Iraqi Kurdistan Region. 2004. Available at: https://unpo.org/article/538?id=538
8. Сарибекян С.С. Курдский вопрос в международных отношениях. Диссертация ... кандидата политических наук. Москва, 2003.
9. Авдои Т.С. Курдский вопрос в современных международных отношениях. Диссертация ... кандидата политических наук. Москва, 2009. Available at: https://unpo.org/ article/538?id=538
References
1. Muafak Ahmad. Pechat' Irakskogo Kurdistana: Osnovnye 'etapy razvitiya i osobennosti funkcionirovaniya v sovremennyh usloviyah. Avtoreferat dissertacii ... kandidata filologicheskih nauk. Moskva, 1998.
2. Horol'skij V. Zapad i "ne-Zapad". Povorotnye punkty v istorii mirovoj zhurnalistiki nashego vremeni. Zhurnalistika razvivayuschihsya stran: perehodnyj 'etap 'evolyucii: sbornik statej aspirantov fakul'teta zhurnalistiki VGU. Voronezh, 2019: 5-8.
3. Anvar Adil. Kurdskij vopros v Irake (1958-91 gg.). Dissertaciya ... kandidata istoricheskih nauk. Moskva, 2004.
4. Mosaki N.Z. Kurdskie informacionnye holdingi (k 110-letiyu kurdskojzhurnalistiki). Available at: http://www.iimes.ru/?p=7064
5. Mosaki N.Z. Sovremennye kurdskie gazety Yuzhnogo Kurdistana. 2008; 30 aprelya. Available at: http://www.iimes.ru/?p=7105
6. Zagornova E.V. Razvitie SMI na territorii 'etnograficheskogo Kurdistana. Moskva: IBV, 2003. Available at: http://www.iimes.ru/rus/stat/2003/25-09-03.htm
7. Kurdistan: Constitution of the Iraqi Kurdistan Region. 2004. Available at: https://unpo.org/article/538?id=538
8. Saribekyan S.S. Kurdskij vopros v mezhdunarodnyh otnosheniyah. Dissertaciya ... kandidata politicheskih nauk. Moskva, 2003.
9. Avdoi T.S. Kurdskij vopros v sovremennyh mezhdunarodnyh otnosheniyah. Dissertaciya ... kandidata politicheskih nauk. Moskva, 2009. Available at: https://unpo.org/ article/538?id=538
Статья поступила в редакцию 15.12.22
УДК 81
Ostanina A.V., senior teacher, Moscow City University (Moscow, Russia), E-mail: OstaninaAV@mgpu.ru
PECULIARITIES OF FORMATION OF ASPECTS OF MEDIA VIOLENCE IN THE BRITISH PRESS. This article is devoted to peculiarities of formation of aspects of media violence in the high-quality and yellow British press. The aim of the study is to identify elements of media violence in different types of British journalism, as well as to prove the impact of these elements on the reader's worldview. The article is based on the contextual analysis of English-language articles, which made it possible to identify the formation of media violence in different types of British press, as well as the purposes of using media violence in journalism. The material presented in the paper leads to the conclusion that printed elements of media violence, such as vocabulary containing semantic elements of violence, vocabulary that has indirect references to violence or military terminology, have an undeniable psychological impact on the reader, as well as TV, video and audio products, the results of which can be depression or apathy. The analysis of the English-language yellow and quality press also showed that, while the ways of forming media violence in both types of press are the same, the authors use vocabulary that contains the semantic elements of violence, but if in the quality press it is military vocabulary and terminology, such as the names of weapons, military equipment , the names of hostilities, then in the yellow press, this is a common vocabulary that has indirect references to violence, or vocabulary that directly refers to violence.
Key words: media violence, verbal aggression, media, military vocabulary, qualitative press, yellow press.
А.В. Останина, ст. преп., Московский городской педагогический университет, г. Москва, E-mail: OstaninaAV@mgpu.ru
ФОРМИРОВАНИЕ АСПЕКТОВ МЕДИАНАСИЛИЯ В БРИТАНСКОЙ ПУБЛИЦИСТИКЕ
В данной статье затрагивается актуальная на сегодняшний день тема формирования аспектов медианасилия в качественной и желтой британской прессе. Целью исследования является выявление элементов медианасилия в разных видах британской публицистики, а также доказать воздействие данных элементов на картину мира читателей. Публикация основана на контекстном анализе англоязычных статей, который позволил выявить способы формирования медианасилия в разных видах британской публицистики, а также цели использования приема медианасилия в публицистике. В качестве исследовательской задачи автором была предпринята попытка выявить виды лексики, содержащие в себе смысловые элементы насилия, а также лексику, имеющую косвенные отсылки к насилию. Анализ англоязычной желтой и качественной прессы показал, что способы формирования медианасилия в обоих типах прессы являются одинаковыми, авторы используют лексику, содержащую в себе смысловые элементы насилия, но если в качественной прессе это военная лексика и терминология, такая как названия оружия, военной техники, названия военных действий, то в желтой прессе - это общеупотребительная лексика, которая имеет косвенные отсылки к насилию, или лексика, которая напрямую обозначает насилие.
Ключевые слова: медианасилие, речевая агрессия, СМИ, военная лексика, качественная пресса, желтая пресса.
Воздействие медианасилия на общественность в негативном ключе является одной из актуальных проблем современности. Сейчас медианасилие можно встретить в большинстве видов средств массовой коммуникации: в новостях, книгах, газетах, фильмах и даже мультфильмах. Следует отметить, что фактор присутствия насилия в данных источниках имеет большое влияние на мышление, а также психологическое состояние реципиентов. Актуальность нашего исследования обусловлена неугасающим интересом ученых к изучению воздействия медианасилия на сознание адресата в разных сферах массовой коммуникации, таких как телевидение (фильмы, сериалы, мультфильмы, телепрограммы) [Брайант Дж., Томпсон С. Основы воздействия СМИ, (2004), H. Blumer, P.M. Hauser. Movies, Delinquency and Crime (1933), Собкин В.С., Хлебникова М.В., Грачева А.М. Насилие и эротика на российском телеэкране: опыт контент-анализа телевизионных трансляций // Образование и информационная культура. Социологические аспекты. Труды по социологии образования (2000), Никулина М.А., Бурко Ю.С. Медианасилие - зона социальной опасности (2009)], публицистика (книги, газеты) [Абдарахманова М.А. Проблема медианасилия в текстах СМИ (2018)]. Мы же
в нашей работе рассматриваем цели и способы формирования медианасилия в англоязычных газетах. Научная новизна исследования заключается в детальном изучении объекта исследования, а также в уникальности полученных выводов ввиду малой изученности данной сферы. Теоретическая значимость статьи обусловлена обширным теоретическим обзором литературы, связанной с проблемой исследования. Практическая значимость заключается в том, что результаты исследования могут быть использованы в качестве дополнительного материала на лекциях по таким дисциплинам, как «Психолингвистика», «Политическая лингвистика», (Когнитивная лингвистика».
Для того чтобы говорить о формировании медианасилия в англоязычной публицистике, следует обратиться к трактовке данной дефиниции разными учеными. Дж. Брайант и С. Томпсон отмечают, что определение дефиниции медианасилие является расплывчатым, так как неясно, включает ли оно в себя физические контакты, угрозу для жизни, сцены автокатастроф и других несчастных случаев, репортажи об убийствах, видеозаписи терактов. По мнению М.А. Никулиной и Ю.С. Бурко, медианасилие - это психологическое воздействие
на сознание посредством печатной, теле-, видео- и аудиопродукции, прямо или косвенно ведущее к изменению социального поведения, мнения об окружающей действительности и в ряде определенных случаев побуждающее человека к действию [1]. В нашей работе мы согласны с данным определением, при этом считаем необходимым подчеркнуть, что психологическое воздействие на адресата включает в себя физические контакты, такие как упоминание или демонстрация драк, сцены катастроф, убийств, терактов, военных действий, различных видов оружия, использование инвективной лексики, которые, таким образом, являются неотъемлемой частью медианасилия. Примечательно, что упоминание данных аспектов имеет определенное психологическое воздействие как на телевизионных зрителей, так и на читателей газет или журналов. Дж. Брайант и С. Томпсон выделяют три вида психологического воздействия на людей: 1) когнитивное -при котором просмотр сцен насилия влияет на восприятие зрителем реального мира; 2) эмоциональное - при котором просмотр сцен насилия вызывает немедленную или долгосрочную эмоциональную реакцию; 3) поведенческое - при котором просмотр сцен насилия влияет на поведение зрителя [2].
Таким образом просмотр или чтение статей, включающих в себя аспекты медианасилия, вызывает у реципиентов различный психологический эффект, например, по мнению М.А. Марзан, медианасилие «подрывает базовое доверие юных зрителей к миру и усиливает депрессивные настроения в обществе» [3, с. 5]. По нашему мнению, помимо депрессивного состояния или суицидальных наклонностей, просмотр или чтение текстов с элементами медианасилия может вызывать у потребителя информации восприятие агрессии как нормальное явление, что, в свою очередь, должно отражаться в его реальном поведении.
Стоит отметить, что не только просмотр сцен насилия тем или иным образом влияет на поведение человека, но и речевая агрессия, описание сцен насилия в публицистике также оказывает непосредственное воздействие на восприятие человеком окружающего мира, они могут вызвать отрицательное отношение к описываемым объектам, а также определенные чувства у читателя, например, подавленное или, наоборот, агрессивное состояние. Говоря о речевой агрессии, опираясь на работу Шаховского, мы имеем в виду лексику, заряженную отрицательными эмоциями, которые отражаются в семантике, коннотациях и ассоциациях используемых слов [4], например, инвективная лексика, которая, по мнению В.И. Жельвиса, является «способом существования словесной агрессии» [5, с. 109], а также военная лексика, благодаря которой формируется «нервозное отношение к жизни, ожидание плохого» [6, с. 37], иными словами, военная лексика содержит в себе отрицательную коннотацию и может вызывать у читателей ощущение опасности, напряженности, чувство страха.
Анализ десяти статей качественной англоязычной газеты The Guardian и десяти статей популярной газеты The Sun показал, что в первую очередь формирование медианасилия в политических британских статьях происходит за счет использования военной лексики, а также лексики, содержащей в себе элементы насилия, иными словами, лексики, которая описывает страдания людей, смерть, насилие, а также инвективной лексики. Необходимо отметить, что данные виды прессы предназначены для разной аудитории: если качественная пресса «предназначена для интеллектуальной части общества, управляющей элиты, отличается глубокой аналитичностью, точностью, оперативностью, объективностью, что позволяет читательской аудитории ориентироваться в окружающей действительности, принимать правильные управленческие решения», то жёлтая пресса направлена на широкую аудиторию и имеет развлекательный характер [7, с. 35]. В связи с разными предназначениями желтой и качественной прессы языковая подача материала разительно отличается.
Как в качественной прессе, так и в желтой авторы статей используют большое количество военной лексики, названия оружий, военной техники, например, такие как tanks, weapon, anti-armor, anti-aircraft, light armor, bombers, fighter jets: «British anti-tank weapons are exacting a grim toll [8]», «RUSSIAN bombers armed with nukes reportedly entered EU airspace before being intercepted by fighter jets»
[9]. В обеих газетах в статьях присутствует стилистически окрашенная лексика, но если в качественной прессе она используются с целью вызвать негативное отношение к правительству России и армии с помощью формирования их негативного образа, то в желтой прессе авторы статей показывают насилие над гражданскими жителями, что является более сильным приемом манипулирования читателями.
Рассмотрим примеры медианасилия и манипулирования в газете The Guardian. В предложении «Recently, Biden described Putin as a "murderous dictator" as his administration joined a host of other countries in accusing Russia of war crimes»
[10] президента РФ называют кровавым диктатором с помощью прилагательного кровавый, содержащего в себе отрицательную коннотацию и значение 'на-
Библиографический список
сильственный характер', что усиливается существительным диктатор, которое уже несет в себе отрицательную оценку. Таким образом автор формирует отрицательный образ президента и настраивает читателя против данной личности. В предложении «That means Russian oil will no longer be acceptable at US ports, and the American people will deal another powerful blow to Putin's war machine» [11] автор статьи олицетворяет российскую армию с военной машиной. Важно отметить, что автор использует метонимию, называя армию не русской, а именно путинской, что в связи с негативным образом президента придает отрицательный образ и армии.
Как было уже отмечено ранее, в отличие от качественной прессы, помимо военной лексики в желтой прессе используется большое количество стилистически окрашенной или общеупотребительной лексики, содержащей в себе насильственный контекст, с помощью которой авторы описывают страдания и смерть людей. Например, в предложении «People are actually starving without food, and drinking sewage water, « she told Times Radio» [12] говорится, что люди голодают, причем, обращаясь к словарю, мы можем выяснить, что в статье намеренно использован глагол, отражающий страдания или даже смерть: «starve - to suffer or die because you do not have enough food to eat». Перейдем к другому предложению: «There have also been claims of rapes and the Kremlin's soldiers «mutilating children»» [12], здесь для наиболее успешной манипуляции автор использует вместе с существительным дети глагол, содержащий в себе насильственный смысл. Обращаясь к словарю, мы можем увидеть в определении, что слово mutilating содержит в себе значение жестокого обращения с телом «to damage somebody's body very severely, especially by cutting or tearing off part of it» [13]. Таким образом, можно сказать, что авторы статей намеренно используют лексику насильственного характера с целью запугать читателей, а также оказать негативное влияние с психологической точки зрения, так как такие сообщения помимо чувства страха вызывают чувство отчаяния и беспомощности.
Более того, известно, что не только сама желтая и качественная пресса имеют разные функции и направлены на различную аудиторию, но и её заголовки. В связи с этим желтая пресса отличается более яркими заголовками в отличие от качественной прессы. В качественной прессе заголовки кратко отражают информацию, написанную в статье, например, в газете The Guardian заголовок выглядит следующим образом: «President Biden says China will face 'consequences' if it gives weapons to Putin to help with Ukraine invasion» [14]. Из данного заголовка мы можем понять, о чем пойдет речь в статье. Следует отметить, что, несмотря на отличия заголовков в разных видах прессы, и там, и там присутствует лексика, содержащая в себе элементы насилия, например, военные термины, как в данном заголовке. Основные различия заключаются в том, что в желтой прессе заголовки отличаются краткостью, что не дает раскрыть суть статьи, также они являются более яркими, привлекающими внимание и часто включают в себя аспекты насилия. Ярчайшим примером такого заголовка является «BUTCHERS OF BUCHA» газеты The Sun, в котором русских солдат сравнивают с мясниками, а также для наиболее сильного эффекта автор использует в названии рифму. Примечательно, что мясником В.В. Путина называл Джо Байден: «Joe Biden condemned Vladimir Putin as a "butcher' who could no longer stay in power...» [15], что объясняет причину выбора города с названием Буча, где произошло массовое убийство мирных граждан Украины антироссийскими силами с целью дискредитировать действия президента и армии Российской Федерации. В статье с заголовком «WATERYGRAVE» говорится о затонувшем крейсере, автор использует слово могила, которое содержит в себе мотив смерти, для того, чтобы придать заголовку устрашающий эффект и оказать некоторое отрицательное психологическое давление на читателей.
Таким образом, краткое рассмотрение вопроса формирования медианаси-лия в британской публицистике позволяет выявить, что элементы медианасилия присутствуют и в качественной, и в желтой прессе. Способы формирования ме-дианасилия в обоих типах прессы являются одинаковыми, авторы используют лексику, содержащую в себе смысловые элементы насилия, но если в качественной прессе - это военная лексика и терминология, такая как названия оружия, военной техники, названия военных действий, то в желтой прессе - это общеупотребительная лексика, которая имеет косвенные отсылки к насилию, или лексика, которая напрямую обозначает насилие. Следует отметить, что лексика, используемая в желтой прессе, имеет большее воздействие на читателей, так как имеет общеупотребительный характер и понятна среднестатистическому читателю в большей мере. В целом проведенный анализ показал, что основными целями использования приема медианасилия является воздействие на психологическое состояние читателя, иными словами, усиление агрессии, чувства страха, а также ощущения отчаяния и беспомощности.
1. Никулина М.А., Бурко Ю.С. Медианасилие - зона социальной опасности. Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота: в 2-х ч. 2009; Ч. II, № 4 (23): 117-120.
2. Брайант Дж., Томпсон С. Основы воздействия СМИ. Москва: Издательский дом «Вильяме», 2004.
3. Марзан М.А. Проблема медианасилия как предмет теории массовой коммуникации. Available at: https://cyberleninka.ru/article/n/problema-medianasiliya-kak-predmet-teorii-massovyh-kommunikatsiy/viewer
4. Шаховский В.И. Новые контекстуальные понятия российских СМИ. Русская словесность в контексте современных интеграционных процессов: материалы II Международной научной конференции: в 2 т. Волгоград: Издательство ВолГУ, 2007; Т. 1: 763-767.
5. Жельвис В.И. «Грубость»: проблемы классификации лексики. Ярославль, 2002: 109-110.
6. Бидеркесен Д., Агеева Ю.В. Функционирование военной лексики в языке СМИ. Baltic Humanitarian Journal. 2019; Т. 8, № 1 (26): 35-38.
7. Монастырская А.А. Таблоидная пресса в России. 1990-2000 гг. Диссертация ... кандидата филологических наук. Санкт-Петербург, 2003.
8. Farrer M. Friday briefing: Biden to warn Xi over helping Russia. The Guardian. 2022; 18 Mar. Available at: https://www.theguardian.com/world/2022/mar/18/friday-briefing-biden-xi
9. Holloway H. Dramatic moment Russian bombers armed with NUKES enter EU air space - fuelling tensions with West, reports claim. The Sun. 2022; 30 Mar. Available at: https:// www.thesun.co.uk/news/18116991/russian-bombers-nukes-intercept-sweden/
10. Moyes St., Rogers J., Zeltmann B., Blair An. Russia branded 'worse than ISIS' after troops execute more than 400 civilians in 'genocide' leaving bodies on the street. The Sun. 2022; 4 Apr. Available at: https://www.thesun.co.uk/news/18152525/russia-accused-genocide-bodies-streets-mass-graves-2/
11. Greve J.E., Biden J. bans Russian oil imports in 'powerful blow to Putin's war machine'. The Guardian. 2022; 8 Mar. Available at: https://www.theguardian.com/us-news/2022/ mar/08/russian-oil-imports-ban-us-joe-biden
12. Davis K. 'Starving' Kyiv civilians are forced to drink SEWAGE water after city was devastated by Putin's airstrike. The Sun. 2022; 27 Mar. vailable at: https://www.thesun.co.uk/ news/18082601/kyiv-civilians-drink-sewage-water-putins-airstrike/
13. Oxford Learner's dictionaries. Available at: https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/definition/english/mutilate?q=mutilating+
14. Tisdal S. What's the plan, Joe? The west lacks a long-term strategy to defeat Putin. The Guardian. 2022; 20 Mar. Available at: https://www.theguardian.com/commentisfree/2022/ mar/20/joe-biden-putin-russia-ukraine-war
15. Boffey D., Walker Sh. Philip Oltermann, Biden: 'butcher' Putin cannot be allowed to stay in power. The Guardian. 2022; 27 Mar. Available at: https://www.theguardian.com/us-news/2022/mar/26/biden-butcher-putin-cannot-be-allowed-to-stay-in-power
References
1. Nikulina M.A., Burko Yu.S. Medianasilie - zona social'noj opasnosti. Al'manah sovremennoj nauki iobrazovaniya. Tambov: Gramota: v 2-h ch. 2009; Ch. II, № 4 (23): 117-120.
2. Brajant Dzh., Tompson S. Osnovy vozdejstviya SMI. Moskva: Izdatel'skij dom «Vil'yame», 2004.
3. Marzan M.A. Problema medianasiliya kak predmet teorii massovoj kommunikacii. Available at: https://cyberleninka.ru/article/n/problema-medianasiliya-kak-predmet-teorii-massovyh-kommunikatsiy/viewer
4. Shahovskij V.I. Novye kontekstual'nye ponyatiya rossijskih SMI. Russkaya slovesnost'vkontekstesovremennyh integracionnyhprocessov: materialy II Mezhdunarodnoj nauchnoj konferencii: v 2 t. Volgograd: Izdatel'stvo VolGU, 2007; T. 1: 763-767.
5. Zhel'vis V.I. «Grubost'»: problemy klassifikaciileksiki. Yaroslavl', 2002: 109-110.
6. Biderkesen D., Ageeva Yu.V. Funkcionirovanie voennoj leksiki v yazyke SMI. Baltic Humanitarian Journal. 2019; T. 8, № 1 (26): 35-38.
7. Monastyrskaya A.A. Tabloidnaya pressa vRossii. 1990-2000 gg. Dissertaciya ... kandidata filologicheskih nauk. Sankt-Peterburg, 2003.
8. Farrer M. Friday briefing: Biden to warn Xi over helping Russia. The Guardian. 2022; 18 Mar. Available at: https://www.theguardian.com/world/2022/mar/18/friday-briefing-biden-xi
9. Holloway H. Dramatic moment Russian bombers armed with NUKES enter EU air space - fuelling tensions with West, reports claim. The Sun. 2022; 30 Mar. Available at: https:// www.thesun.co.uk/news/18116991/russian-bombers-nukes-intercept-sweden/
10. Moyes St., Rogers J., Zeltmann B., Blair An. Russia branded 'worse than ISIS' after troops execute more than 400 civilians in 'genocide' leaving bodies on the street. The Sun. 2022; 4 Apr. Available at: https://www.thesun.co.uk/news/18152525/russia-accused-genocide-bodies-streets-mass-graves-2/
11. Greve J.E., Biden J. bans Russian oil imports in 'powerful blow to Putin's war machine'. The Guardian. 2022; 8 Mar. Available at: https://www.theguardian.com/us-news/2022/ mar/08/russian-oil-imports-ban-us-joe-biden
12. Davis K. 'Starving' Kyiv civilians are forced to drink SEWAGE water after city was devastated by Putin's airstrike. The Sun. 2022; 27 Mar. vailable at: https://www.thesun.co.uk/ news/18082601/kyiv-civilians-drink-sewage-water-putins-airstrike/
13. Oxford Learner's dictionaries. Available at: https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/definition/english/mutilate?q=mutilating+
14. Tisdal S. What's the plan, Joe? The west lacks a long-term strategy to defeat Putin. The Guardian. 2022; 20 Mar. Available at: https://www.theguardian.com/commentisfree/2022/ mar/20/joe-biden-putin-russia-ukraine-war
15. Boffey D., Walker Sh. Philip Oltermann, Biden: 'butcher' Putin cannot be allowed to stay in power. The Guardian. 2022; 27 Mar. Available at: https://www.theguardian.com/us-news/2022/mar/26/biden-butcher-putin-cannot-be-allowed-to-stay-in-power
Статья поступила в редакцию 18.12.22
УДК 811
Rakova I.V., Cand. of Sciences (Philology), senior lecturer, Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University, Higher School of International
Educational Programs (St. Petersburg, Russia), E-mail: irina_rakova@mail.ru
THE CONCEPTS OF LONELINESS AND LONGING AS REPRESENTATIVES OF THE NATIONAL COGNITIV SPACE IN THE SITUATION OF MEMORY IN THE SECOND HALF OF THE XX CENTUARY (USING THE EXAMPLES OF THE STORIES OF N.N. TOLSTAYA AND T.N. TOLSTAYA). The aim of the study is to consider the vector and degree of change in the national cognitive space in the situation of memory for a specific period of time - a century - by analyzing the thematic dominants and their linguistic content in the memoir texts of the second half of the XX century in comparison with the confessional prose of the second half of the XIX century, also containing the element of memory. The scientific novelty of the work is justified by the fact that the content-thematic plan of the text is considered-memories in diachrony. As a result of the research, the relative preservation of the content-thematic originality of the text-memoirs is revealed: the leading themes in the texts-memoirs of the second half of the XIX and the second half of the XX century are the themes of LONELINESS and LONGING, which indicates the preservation of the originality of the mentality of society in time. At the same time, there is a change in the associative-connotative content of the corresponding concepts, demonstrating an extra-linguistic reality of a particular historical stage. In particular, in the texts of N.N. Tolstaya and T.N. Tolstaya, semantic variants are found that reflect the cultural situation in the Soviet Union in the 60s, as well as the peculiarities of the worldview and ideology of this period.
Key words: concept, national cognitive space, text-memory, N.N. Tolstaya, T.N. Tolstaya, story, semantic content
И.В. Ракова, канд. филол. наук, доц., Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Высшая школа международных
образовательных программ, г. Санкт-Петербург, E-mail: irina_rakova@mail.ru
КОНЦЕПТЫ «ОДИНОЧЕСТВО» И «ТОСКА» КАК РЕПРЕЗЕНТАНТЫ НАЦИОНАЛЬНОГО КОГНИТИВНОГО ПРОСТРАНСТВА В СИТУАЦИИ ВОСПОМИНАНИЯ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XX ВЕКА (НА ПРИМЕРАХ РАССКАЗОВ Н.Н. ТОЛСТОЙ И Т.Н. ТОЛСТОЙ)
Целью исследования является рассмотрение вектора и степени изменения национального когнитивного пространства в ситуации воспоминания за конкретный промежуток времени - столетие - посредством анализа тематических доминант и их языкового наполнения в текстах-воспоминаниях второй половины XX века в сопоставлении с исповедальной прозой второй половины XIX столетия, также содержащей элемент воспоминания. Научная новизна работы обосновывается тем, что рассматривается содержательно-тематический план текста-воспоминания в диахронии. В результате исследования было обнаружено относительное сохранение содержательно-тематического своеобразия текста-воспоминания: в качестве ведущих тем в текстах-воспоминаниях второй половины XIX и второй половины XX века выступают темы «Одиночество» и «Тоска», что свидетельствует о сохранении во времени своеобразия ментальности общества. При этом обозначилось изменение ассоциативно-коннотативного наполнения соответствующих концептов, демонстрирующего внеязыковую действительность того или иного исторического этапа. Так, в частности, в текстах Н.Н. Толстой и Т.Н. Толстой были обнаружены семантические варианты, отражающие культурную ситуацию в Советском Союзе в 60-е годы, а также особенности мировоззрения и идеологии этого периода.
Ключевые слова: концепт, национальное когнитивное пространство, текст-воспоминание, Н.Н. Толстая, Т.Н. Толстая, рассказ, семантическое наполнение.
