CC BY
140
language and mentality, Speech, St. Petersburg.
2. Slobin, D. (2008), "Linguistic relativity and determinism" (Ed.), Psychology of thinking, AST: Astrel, Moscow, pp. 576-580.
3. Shirin, A.G. (2007), Bilingual education in domestic and foreign pedagogy, dissertation, Velikiy Novgorod.
4. Skutnabb-Kangas T., Phillipson R., Mohanty A., and Panda M.(eds.) (2009), Social justice through multilingual education, Bristol: Multilingual Matters.
Контактная информация: bmb-3113@yandex.ru
Статья поступила в редакцию 10.03.2014.
УДК 378
ФАКТОРЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ВЫСОКУЮ ЭФФЕКТИВНОСТЬ СТРЕЛЬБЫ ИЗ
ЛУКА
Александр Эдуардович Болотин, доктор педагогических наук, профессор,
Владислав Владимирович Бакаев, кандидат педагогических наук, доцент, Санкт-Петербургский государственный политехнический университет
Аннотация
В статье представлены результаты исследований авторов по выявлению факторов, определяющих высокую эффективность стрельбы из лука.
В качестве основных факторов, определяющих высокую эффективность стрельбы из лука, респонденты отметили умение поддерживать правильную стойку во время прицеливания и управлять собственным дыханием, а также хорошо развитые навыки натяжения лука, с акцентированным вниманием на его удержании. Респонденты обратили внимание также на такие факторы как психофизиологическая подготовленность стрелка, направленная на удержание лука в натянутом положении, а также высокий уровень развития статической выносливости. Большое значение в обеспечении высокой эффективности стрельбы из лука имеют наличие хорошо развитых навыков и умений согласования дыхания и удержания лука в натянутом положении, а также психологическая устойчивость стрелка из лука к преодолению страха из-за неудачного выстрела. Важными факторами являются умение расслаблять мышцы рук и всего тела после выпуска стрелы из лука и высокая степень концентрации внимания во время стрельбы из лука.
Ключевые слова: факторы; стрелки; эффективность стрельбы из лука.
DOI: 10.5930/issn.1994-4683.2014.03.109.p33-35
FACTORS DEFINING THE HIGH EFFICIENCY OF ARCHERY
Alexander Eduardovich Bolotin, the doctor of pedagogical sciences, professor, Vladislav Vladimirovich Bakayev, the candidate of pedagogical sciences, senior lecturer, St. Petersburg State Polytechnical University
Annotation
The article presents the results of the authors researches on identification of the factors defining high efficiency of archery.
As the major factors defining the high efficiency of archery, respondents noted the ability to support the correct rack during an aiming and to operate own breath, and also well-developed skills of the bow tension, with the focused attention on its restraining. Respondents also paid attention to such factors as the psychophysiological readiness of the shooter directed at bow keeping in tense position, and also high level of the development of static endurance. In ensuring the high efficiency of archery the existence of well-developed skills and abilities for the coordination of breath and bow keeping in the tense position, and also psychological stability of the bow shooter to fear overcoming because of the unsuccessful shot are of great importance. Among the important factors there are ability to relax muscles of hands and all body after release of the archer and high degree of concentration of attention during archery.
Keywords: factors, shooters, efficiency archery.
В настоящее время стрельба из лука является олимпийским видом спорта. Высокий уровень мастерства стрелков характеризуется хорошим состоянием функциональных систем организма, а также тактической выучкой и отличными техническими навыками стрельбы из лука. Мастерство стрелков зависит от многих факторов, а также от их поведения во время соревнований. [2].
Современные условия соревновательной борьбы предъявляют повышенные требования к мастерству стрелков. Стрелки, выступая на соревнованиях, испытывают большие статические и психологические нагрузки. Все это сказывается на эффективности стрельбы из лука. [1].
В связи с этим, перед тренерами возникла необходимость эффективного управления тренировочным процессом стрелков из лука. В современных условиях назрела необходимость создания действенной системы управления тренировочным процессом стрелков из лука с целью улучшения их спортивного мастерства и психического состояния. Особое значение приобретают мероприятия, направленные на научное обеспечение тренировочного процесса и достижение оптимального физического состояния стрелков из лука [3,4]. Управление тренировочным процессом стрелков из лука предполагает также мероприятия по улучшению их технического мастерства, а также поддержание их функциональных систем в оптимальном состоянии.
Решение этих задач тесно связано с выявлением факторов, определяющих высокую эффективность стрельбы из лука. Для определения ранговой структуры этих факторов был проведен опрос 28 тренеров и спортсменов высокой квалификации города Санкт-Петербурга, имеющих опыт работы и выступлений на различных соревнованиях более 10 лет. Результаты этого исследования представлены в таблице 1.
Таблица 1
Ранговая структура факторов, определяющие высокую эффективность стрельбы из
лука (п=28)
Ранговое место (значимость) Факторы Ранговый показатель (%)
1 Умение поддерживать правильную стойку во время прицеливания и управлять собственным дыханием 18,7
2 Хорошо развитые навыки натяжения лука, с акцентированным вниманием на его удержании 17,5
3 Психофизиологическая подготовленность стрелка, направленная на удержание лука в натянутом положении 15,6
4 Высокий уровень развития статической выносливости 14,1
5 Наличие хорошо развитых навыков и умений согласования дыхания и удержания лука в натянутом положении 10,9
6 Психологическая устойчивость стрелка из лука к преодолению страха из-за неудачного выстрела 9,4
7 Умение расслаблять мышцы рук и всего тела после выпуска стрелы из лука 7,5
8 Высокая степень концентрации внимания во время стрельбы из лука 6,3
В качестве основных факторов, определяющих высокую эффективность стрельбы из лука, респонденты отметили умение поддерживать правильную стойку во время прицеливания и управлять собственным дыханием, а также хорошо развитые навыки натяжения лука, с акцентированным вниманием на его удержании. Респонденты обратили внимание также на такие факторы как психофизиологическая подготовленность стрелка, направленная на удержание лука в натянутом положении, а также высокий уровень развития статической выносливости. Большое значение в обеспечении высокой эффективности стрельбы из лука имеют наличие хорошо развитых навыков и умений согласования дыхания и удержания лука в натянутом положении, а также психологическая устойчи-
вость стрелка из лука к преодолению страха из-за неудачного выстрела. Важными факторами являются умение расслаблять мышцы рук и всего тела после выпуска стрелы из лука и высокая степень концентрации внимания во время стрельбы из лука.
Таким образом, выявленные факторы определяют высокую эффективность стрельбы из лука. Учет этих факторов позволяет оптимизировать деятельность тренеров по стрельбе из лука для разработки оптимальной методики тренировки спортсменов.
ВЫВОД. Результаты проведенного исследования свидетельствуют о необходимости учета выявленных факторов для разработки оптимальной методики тренировки стрелков из лука.
ЛИТЕРАТУРА
1. Болотин, А.Э. Модель процесса подготовки призывной молодежи к воинской службе / А.Э. Болотин, Р.А. Лайшев // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2012. - № 12 (94). - С. 27-31.
2. Болотин, А.Э. Структура и содержание педагогической концепции совершенствования многоуровневой системы физического воспитания в России / А.Э. Болотин, А.В. Чистяков // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2013. - № 3 (97). - С. 35-41.
3. Болотин, А.Э. Показатели готовности студентов к здоровьесберегающему поведению / А.Э. Болотин, В.В. Бакаев // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2013. - № 12 (106). - С. 36-39.
4. Болотин, А.Э. Педагогическая технология управления здоровым образом жизни студентов / А.Э. Болотин, В.В. Бакаев // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. -2014. - № 1 (107). - С. 24-28.
REFERENCES
1. Bolotin, A.E. and Layshev R. A.(2012), "Model of process of preparation of draft youth to military service", Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, Vol. 94, No. 12, pp. 27-31.
2. Bolotin, A.E. and Chistyakov A.V. (2013), "Structure and contents of the pedagogical concept of improvement of multilevel system of physical training in Russia", Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, Vol. 97, No. 3, pp. 35-41.
3. Bolotin, A.E. and Bakayev V.V. (2013), "Indicators of readiness of students to health-saving behavior", Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, Vol. 106, No. 12, pp. 36-39.
4. Bolotin, A.E. and Bakayev V.V. (2014), "Pedagogical technology of management of a healthy lifestyle of students", Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, Vol. 106, No. 12, pp. 2428.
Контактная информация: a_bolotin@inbox.ru
Статья поступила в редакцию 30.03.2014.
УДК 378
ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К РАЗВИТИЮ КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У СТУДЕНТОВ ВУЗОВ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Александр Эдуардович Болотин, доктор педагогических наук, профессор, Санкт-Петербургский государственный политехнический университет, Наталья Львовна Стрельникова, соискатель, Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья имени П. Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург (НГУ им. П. Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург)
Аннотация
В статье представлены результаты исследований по обоснованию требований, предъявляемых к развитию коммуникативных способностей у студентов вузов физической культуры. Авторы отмечают, что эффективность профессиональной деятельности выпускников вузов физической культуры зависит от целого комплекса коммуникативных способностей. К ним относятся: способности правильного понимания коммуникативной ситуации и формирование соответствующей соб-
