CC BY
2
ТРИБУНА МОЛОДОГО УЧЕНОГО
Исаченко Ю.В. студентка 4 курса лингвистики Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого
[email protected]. ги Дзюбан В.В.
доктор исторических наук, кандидат педагогических наук, профессор кафедры гуманитарных дисциплин ГКОУ ВО «Российская таможенная академия»
bryanskstudzuban@mail. т
ЭКСПРЕССИВНЫЙ СИНТАКСИС КАК КОНТРУКТИВНЫЙ ПРИЕМ ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОГО ТЕКСТА
Аннотация: целью данной статьи является сопоставлении задач публицистического текста с основными приёмами экспрессивного синтаксиса на примере трех публицистических текстов. В статье выделяются отличительных особенностей экспрессивного синтаксиса в публицистических текстах, формулируются цели и задачи публицистического текста, анализируются три публицистических текста. Также, проверяется исходная гипотеза исследования: приёмы экспрессивного синтаксиса помогают автору в достижении целей публицистического текста. В рамках исследования данная гипотеза будет проверена, результаты исследования будут отражены в заключении. Актуальность данной проблемы обусловлена широким интересом людей к материалам публицистических текстов и необходимостью формирования навыка анализа стилистических приёмов, воздействующих на отношение людей к материалам того или иного текста.
Ключевые слова: экспрессивный синтаксис, конструктивные приёмы, публицистический текст
В современном мире различные формы публицистического текста окружают людей повсюду: от новостей в интернете до газетных заголовков, от подкастов с интервью до художественно-публицистических памфлетов. Каждый день мы сталкиваемся с потоком информации, намеревающимся оказать на нас эмоционально влияние и внушить нам те или иные мысли, мнения и позиции. Экспрессивный синтаксис и конструктивные приёмы, применяющиеся для написания публицистического текста, так или иначе влияют на восприятие нами материала текста и отношение и изображенным фактам и суждениям.
Умение анализировать стилистические приёмы формирует навык анализа информационного потока, поступающего к нам, что в свою очередь является важным навыком в современном мире, способным огородить человека от недостоверной информации и не поддаваться средствам воздействия автора на читателя. В таких условиях свобода от подсознательного воздействия информацией на читателя формирует свободу суждений и возможность формирования собственного мнения на базе прочитанного материала.
Данные условия потребления информации могут быть обеспечены при:
1. Понимании жанровой специфики различных текстов;
2. Умении отделять факты от личного мнения автора;
3. Выделять инструменты, эмоционально воздействующие на читателя.
Экспрессивность - «стилистическая категория, представляющая собой совокупность
семантико-стилистических единиц языка, которые обеспечивают их способность выступать в речи как средство субъективного выражения отношения говорящего к содержанию или адресату речи, производить глубокое впечатление на адресата, поддерживать внимание и
интерес собеседников»1. В русском языке существуют разные средства и способы создания экспрессивности речи. Например, экспрессивный синтаксис, представляющий собой эмоционально окрашенные воплощения синтаксических единиц: словосочетаний и предложений.
Чаще всего в публицистических текстах встречаются такие приёмы конструктивного синтаксиса, как парцелляция, риторические вопросы, повторы, вставные конструкции, риторические обращения, восклицания, вопросы и т.д.
Такие средства выступают как композиционно-содержательные элементы текста/контекста, а также, усложняют смысловое экспрессивное содержания высказывания. Использование приемов экспрессивного синтаксиса имеет целью выражение субъективного отношения говорящего к содержанию и адресату речи, а также эмоционально насыщает речь, делает ее яркой" и запоминающейся.
Далее проведем анализ конструктивных приемов экспрессивного синтаксиса для дальнейшей возможности сопоставления приемов с задачами публицистического синтаксиса.
Риторическое восклицание является эмоционально окрашенным предложением, отличающимся особенно ярким выражением чувств и эмоций. Такие предложения характеризуются восклицательной интонацией, и содержат эмоционально-экспрессивные единицы. Например: Какая красота!
Риторическое обращение - стилистический инструмент, который содержит эмоционально окрашенное обращение к кому- или чему-либо. Например: О, жизнь моя, как я люблю тебя.
Риторический вопрос - стилистический" приём, который включает в себя вопрос, не предполагающий ответа. Подобные вопросы утверждают что-либо, отражают эмоциональное состояние говорящего, мнение, раздумье или сомнение. Например: Да кому это нужно?
Парантеза или вставная конструкция - стилистический прием, заключающийся в добавлении в текст какой-либо информации, уточнений, замечаний. При использовании парантезы возникает непреднамеренный разрыв в изложении мыслей говорящего. Например: Я была в том городе (моём любимом) более десяти раз.
Синтаксический параллелизм - использование в контексте одинаковых или похожих по структуре синтаксических конструкций. Например: Это был тяжелый год. Это был самый продуктивный год.
Наиболее часто используемым приёмом экспрессивного синтаксиса является парцелляция - расчленение полной синтаксической конструкции одного предложения на отдельные интонационно-смысловые части. Основная функция этого стилистического приема - экспрессивная функция. Она характерна для любого парцеллированного предложения. Например: А эту Осянину он еще раньше выделил: строга. Не засмеется никогда, только что поведет чуть губами, а глаза по-прежнему серьезными остаются. Парцелляция выделяет особенность командира первого отделения Риты Осяниной. Кроме основной функции - экспрессивной, парцелляция, как утверждает А.П. Сковородников, в художественных и публицистических текстах выполняет еще ряд функций2.
Для последующего анализа были выбраны три текста, анализ будет проводиться с точки зрения применения приёмов экспрессивного синтаксиса. В качестве результата анализа будут созданы три таблицы, включающие сопоставление целей и задач публицистического текста с основными приёмами экспрессивного синтаксиса на примере трех публицистических текстов. Таким образом, будет проверена основная гипотеза
1 Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Справочник по русскому языку. Словарь лингвистических терминов. - М.: ОНИКС 21 век; Мир и Образование, 2003. - 623 с.
2 Сковородников А.П. О функциях парцелляции в современном русском литературном языке// Русский язык в школе, 1980. № 5. С. 86-91.
исследования: приёмы экспрессивного синтаксиса помогают автору в достижении целей публицистического текста.
1. Текст 1: «Владимир Познер — о современной России, Ксении Собчак и о том, как «расколоть собеседника»1;
2. Текст 2: «Рецензия на книгу Мартин Иден»2;
3. Текст 3: «С кем вы, мастера культуры?»3.
На основе теоретического анализа материалов, можно сделать вывод, что основными задачами публицистического текста являются информирование и эмоциональное воздействие на читателя. Именно эти аспекты отражены в колонке номер один следующей таблицы.
Цель публицистического текста Приём экспрессивного синтаксиса Пример
Информирование вставные конструкции Он не стал страдать от невозможности быть с объектом своих мечтаний, и умирать по углам от несправедливой судьбы-злодейки, нет, он использовал их самым лучшим способом, который только возможен (Я, честно говоря, желаю каждому в жизни хоть раз иметь такой вот опыт, у меня он был, и я благодарна по сей день).
Парцелляция Красиво. Интересно. Познавательно. Вдохновляюще.»
Повторы Наука "без совести", не согретая "совестью", идет в ущерб людям.
Параллельные конструкции оно причинило уже достаточно зла. Оно вызвало войну и продиктовало мирные договоры
эмоциональное воздействие на читателя риторические обращения С кем вы, мастера культуры?"
риторические восклицания И чтоб у нас всех была такая сила воли, терпение и силы!
риторические вопросы Взнуздать науку — что это значит? Запретить ей свободу исследования?
Обратный порядок слов в предложении (инверсия) Для этого нужно быть или отчаянным лицемером, или же человеком крайне наивным.
Таблица 1. Сопоставление задач публицистического текста с основными приёмами
экспрессивного синтаксиса
Такие приёмы экспрессивного синтаксиса, как вставные конструкции, парцелляция, повторы, параллельные конструкции и др. обеспечивают доступность восприятия и более
1 Владимир Познер — о современной России, Ксении Собчак и о том, как «расколоть собеседника» на интервью. URL: https://www.pravilamag.ru/hero/54642-pozner-interview/ (дата обращения 21.03.2023).
2 Рецензии на книгу Мартин Иден. URL: https://readly.ru/book/57700/reviews/ (дата обращения: 21.03.2023).
3 С кем вы, "мастера культуры?". URL: http://gorkiy-lit.ru/gorkiy/articles/article-353.htm (дата обращения: 21.03.2023).
быстрое и эффективное информирование читателя о событиях, описываемых в публицистическом тексте.
Такие приёмы экспрессивного синтаксиса, как риторические обращения, риторические восклицания, риторические вопросы, обратный порядок слов в предложении (инверсия) и др. используются авторами публицистических текстов для привлечения внимания читателя и побуждению его к собственному размышлению или восприятию мнения автора.
Так или иначе, каждый конструктивный приём экспрессивного синтаксиса используется с целью воздействие на читателя. По моему мнению, читатель может объективно относиться лишь к части текста, направленной на прямое информирование о событиях. Любое воздействие на эмоциональном уровне может являться попыткой автора внушить читателю ту или иную точку зрения. Именно поэтому важно, чтобы каждый читатель мог самостоятельно отделить объективную информацию и отраженные в, например, статье факты от личного мнения автора.
На примере анализа трех текстов в данной научной работе было показано, как приемы экспрессивного синтаксиса способны влиять на восприятие текста читателем. Таким образом главная гипотеза данной работы (приёмы экспрессивного синтаксиса помогают автору в достижении целей публицистического текста) доказана.
Литература:
1. ВасильевБ.Л. А зори здесь тихие... - М.: Детская литература, 2010. - 383 с.
2. Владимир Познер — о современной России, Ксении Собчак и о том, как «расколоть собеседника» на интервью. URL: https://www.pravilamag.ru/hero/54642-pozner-interview/ (дата обращения 21.03.2023).
3. Казакова О.А., Малервейн С.В., Райская Л.М., Фрик Т.Б. Стилистика и литературное редактирование: учебное пособие. - Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2009.
4. Копнина Г.А. Парцелляция// Стилистический энциклопедический словарь русского языка / под ред. М.Н. Кожиной. - М.: Флинта: Наука, 2003. С. 279-282.
5. Рецензии на книгу Мартин Иден. URL: https://readly.ru/book/57700/reviews/ (дата обращения: 21.03.2023).
6. Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Справочник по русскому языку. Словарь лингвистических терминов. - М.: ОНИКС 21 век; Мир и Образование, 2003. - 623 с.
7. С кем вы, "мастера культуры?". URL: http://gorkiy-lit.ru/gorkiy/articles/article-353.htm (дата обращения: 21.03.2023).
8. Сковородников А.П. О функциях парцелляции в современном русском литературном языке// Русский язык в школе, 1980. № 5. С. 86-91.
9. Стариченок В.Д. Приемы экспрессивного синтаксиса// Современный русский литературный язык: учеб. пособие / под ред. В.Д. Стариченка. - Минск: Высшая школа, 2012. С.579-582.
10. Черникова Н.В., Нестерова Е.С. Функции парцеллированных конструкций в современной публицистике// Наука и Образование, 2020. Т. 3. № 2.
References:
1. Vasil'evB.L. A zori zdes' tihie... - M.: Detskaya literatura, 2010. - 383 s.
2. Vladimir Pozner — o sovremennoj Rossii, Ksenii Sobchak i o tom, kak «raskolot' sobesednika» na interv'yu. URL: https://www.pravilamag.ru/hero/54642-pozner-interview/ (data obrashcheniya 21.03.2023).
3. Kazakova O.A., Malervein S.V., Raiskaya L.M., Frik T.B. Stilistika i literaturnoe redaktirovanie: uchebnoe posobie. - Tomsk: Izd-vo Tomskogo politekhnicheskogo universiteta, 2009.
4. Kopnina G.A. Parcellyaciya// Stilisticheskii enciklopedicheskii slovar' russkogo yazyka / pod red. M.N. Kozhinoi. - M.: Flinta: Nauka, 2003. S. 279-282.
5. Recenzii na knigu Martin Iden. URL: https://readly.ru/book/57700/reviews/ (data obrashcheniya: 21.03.2023).
6. Rozental' D.E., Telenkova M.A. Spravochnik po russkomu yazyku. Slovar' lingvisticheskih terminov. - M.: ONIKS 21 vek; Mir i Obrazovanie, 2003. - 623 s.
7. S kem vy, "mastera kul'tury?". URL: http://gorkiy-lit.ru/gorkiy/articles/article-353.htm (data obrashcheniya: 21.03.2023).
8. Skovorodnikov A.P. O funkciyah parcellyacii v sovremennom russkom literaturnom yazyke// Russkii yazyk v shkole, 1980. № 5. S. 86-91.
9. Starichenok V.D. Priemy ekspressivnogo sintaksisa// Sovremennyi russkii literaturnyi yazyk: ucheb. posobie / pod red. V.D. Starichenka. - Minsk: Vysshaya shkola, 2012. S. 579-582.
10. CHernikova N.V., Nesterova E.S. Funkcii parcellirovannyh konstrukcii v sovremennoi publicistike// Nauka i Obrazovanie, 2020. T. 3. № 2.
EXPRESSIVE SINTAX AS A CONSTRUCTIVE METHOD OF PUBLICISTIC TEXT
Isachenko Yu.V.
4th year student of the Faculty of linguistics,
St. Petersburg Polytechnic University of Peter the Great,
Dzyuban V.V.
Doctor of Historical Sciences, Candidate of Pedagogical Sciences, Professor of the Department of Humanities GKOU HE "Russian Customs Academy" [email protected]
Abstract: The purpose of this article is to compare the tasks of a journalistic text with the main methods of expressive syntax using the example of three journalistic texts. The article highlights the distinctive features of expressive syntax in journalistic texts, formulates the goals and objectives of a journalistic text, and analyzes three journalistic texts. Also, the initial hypothesis of the study is checked: the methods of expressive syntax help the author in achieving the goals of the journalistic text. As part of the study, this hypothesis will be tested, the results of the study will be reflected in the conclusion. The relevance of this problem is due to the wide interest of people in the materials of journalistic texts and the need to develop the skill of analyzing stylistic devices that affect people's attitude to the materials of a particular text. Key words: expressive syntax, constructive methods, journalistic text
Для цитирования: Исаченко Ю.В., Дзюбан В.В. Экспрессивный синтаксис как конструктивный приём публицистического текста// Архонт, 2023. № 1(34). С. 116-120.
