CC BY
4
Ручкина Т.В., к.с.н.
доцент
кафедра профессионального развития кадров ССЭИ, филиал РЭУ им. Г.В. Плеханова
Россия, г. Саратов ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ЗДОРОВЬЯ Аннотация: рассматривается экологическая модель здоровья и понятие социальной нормы; говорится о том, что биологическое и социальное неразрывно связано между собой; природа физического индивида социально опосредована и зависит от объективно-исторических условий, в которых человек существует и которые им созданы для преобразования окружающей среды; делается акцент на создании «второй природы» - техносферы, которая часто негативным образом действует на человеческий организм.
Ключевые слова: экологические проблемы, компоненты народного благосостояния, психофизиологический потенциал индивида; самореализация; психосоматическая организация человека; «третье состояние»; реакции кратковременного приспособления;
приспособляемость; устойчивость организма; тренировка основных физиологических систем; факторы риска; приспособляемость, эволюция, биологическое и социальное; биосфера, естественная среда, производство, физиологические возможности, психические возможности,
интеллектуальные возможности, проблемы здоровья, психическое благополучие, физическое благосостояние, социальное благосостояние, продолжительность жизни, жизненные блага, сохранение здоровья, социальный аспект здоровья, потребность в здоровье.
Великий поэт Гете сказал: «Главным предметом изучения человечества является человек» [10, 11]. По сравнению с миллиардами лет существования на земле биосферы, человек возник недавно, но в человеке природа проявила максимум сложности совершенства: именно в нем впервые возникло диалектическое единство биологического, материального, социального, духовного. Истоки родства «человека разумного» живому на Земле, уходят корнями вглубь веков и связаны с биологической эволюцией, когда благодаря «вписыванию» организма возникло единство природы и человека. Но человек обладает особенностью, которая отличает его от всего живого. «Сущность человека, - подчеркивал К. Маркс, - не есть абстракт, присущий отдельному индивиду. В своей действительности она есть совокупность всех общественных отношений» [3, 4, 7, 8]. Это значит, что человек помимо того, что он является результатом эволюции жизни на Земле, еще и является существом социальным. Уже его появление на земле изменило обстановку на планете. Он не только стал приспосабливаться к жизни, но и сам стал приспосабливать жизнь к себе, производить необходимые для него изменения в окружающей среде и производить
необходимые средства для жизни. Как пишет Л.Л. Капица: «Одно из основных отличий человека от животного в том, что в своем развитии он преображает окружающую природу, приспосабливая ее к своим потребностям, в то время, как эволюция животного мира основывается на его приспособляемости к природе [2].
Труд создал человека и комментируя положение Энгельса о роли труда в становлении человека, академик В.Г. Афанасьев писал: «Человек не потому человек, что он состоит из органов, тканей, клеток, что он дышит легкими и кормит молоком своих детей, а потому, что он способен трудиться, мыслить и говорить, способен производить орудия труда, при помощи которых воздействует на окружающий мир, природу, что способен в процессе труда, жизни вступать в общественные отношения с другими людьми [1].
Биологическое и социальное неразрывно сплелось, слилось в человеке как две неразрывные подсистемы, уровни организации единой живой системы. Природное функционирование человека социально опосредовано и зависит от тех объективно исторических условий, в которых человек существует и которые им же созданы путем преобразования окружающей среды для удовлетворения своих материальных и духовных нужд. В результате производственной практики человечество превратилось в мощную преобразующую силу, способную сотворять «вторую природу» -техносферу. Человечество стало силой, способной перекраивать материю планеты применительно к своим нуждам и потребностям. И сейчас, как никогда раньше, становится понятным зависимое положение человека в сложной системе, которая называется экологической. Человечество органически вошло в экосистему нашей планеты, оно является ее элементом. Связано непосредственно или через различные далекие или промежуточные звенья со всеми земными формами жизни: с воздухом, водами, почвой. Человечество не может изолироваться, выделиться, вычлениться из этого многозначного взаимодействия, из этой согласованности всего живого на Земле. Экологическое равновесие для всех обитателей Земли «удобно», так как для всех сохраняются привычные и наилучшие условия жизни. Производство же, вооруженное наукой и оснащенное современной техникой, часто нарушает нормальное функционирование природных систем, совокупность которых - наша среда обитания. Созданная человеком «вторая природа» значима и существует реально. Нельзя не понимать ее огромного влияния на жизнь современного человека. С ней необходимо считаться и учитывать ту долю влияния, которое она оказывает. Все усиливающееся «давление» общества на природу, созданный трудом предметный мир породил и снова, и снова порождает новые физические, химические, биологические и динамические показатели условий жизни. Они заставляют естественную среду тесниться, освобождать для них место. Они преобразуют естественную среду, придавая ей качественно иной характер. А
это, в свою очередь, вносит перемены, коррективы, преобразования в ход естественных процессов в организме человека. И, таким образом, новые отношения между средой, человеком, обществом и природой отражаются на физическом, душевном, духовном состоянии людей, на их самочувствии, здоровье.
Теперь уже совершенно ясно, что живое, неразделимое взаимодействие человека и окружающей среды в его историческом взаимодействии - необходимое направление для конкретно-практических исследований, то направление называют экологическим подходом к проблеме, который позволяет рассматривать не предметы, вещи, явления, а соотношения и связи между ними и место человека в них, конкретные результаты такого взаимодействия. Современное состояние экологической проблемы в обобщенном виде выражается в следующем. Существовала сбалансированность кругооборота кислорода и углерода, которая обеспечивала оптимальное для развития жизни соотношение этих элементов в атмосфере. Сегодня неконтролируемое техническое развитие может подорвать это равновесие. По имеющимся подсчетам, если в 1860 году расход кислорода на сожжение всех видов топлива составил 1,3 млрд. т. , а в 1960 г. - 12 млрд. т., то в 2000 г - он поднялся до 57 млрд т., а к 2050 г. -поднимется до 230 млрд. т. Уже сейчас намечается процесс кислородного обеднения атмосферы Земли. Одновременно увеличивается накопление углекислого газа, что вызывает неустойчивость климата, смещение климатических зон. В последнее время все большее внимание привлекает проблема разрушения озонного слоя атмосферы, который распложен на высоте 25 км и поглощает 99 % солнечных ультрафиолетовых лучей. Главным разрушителем озонного слоя стали оксиды азота, которые выбрасываются в атмосферу сверхзвуковыми самолетами. Кроме того, одной из причин является запуск ракет и атомные взрывы. Слой озона разрушается под воздействием распыляемых аэрозолей и азотистых минеральных удобрений. Круговорот взаимоотношений человека с природой можно представить в виде дроби, у которой в числителе - наше здоровье, в знаменателе - уровень соответствия потребностей ресурсам Земли. Необходимо понять, что если в результате научно-технического прогресса уязвимым человек, его жизнь и здоровье, то это явление не может быть названо прогрессом. Экологический взгляд на мир вскрывает динамику системы «природа- общество-человек». Совершенно очевидно теперь, что эта триада обладает не только характеристиками выносливости, но и характеристиками хрупкости. Невозможно постоянно брать «милости у природы» и не ожидать никаких последствий. Понятно, что существует какой-то порог, граница, которые нельзя переходить, чтобы не вызвать необратимые последствия в природе, вредные для всего живого, в том числе и человечества. Но, увы, хозяйственное вторжение человека в биосферу по ряду параметров резко нарушило устоявшийся природный оптимум;
понятно, что изменения одних параметров влекут за собой необратимые или малообратимые изменения и других параметров.
Таким образом, произошло и происходит постоянное изменение системы «природа-общество-человек». Сейчас создалось и продолжает создаваться драматическое положение, при котором трудно и практически невозможно предвидеть все последствия применения мощных средств науки и техники, трудно предвидеть все конкретные результаты такого воздействия на природу, на окружающий мир, а стало быть, и на человека. Ведь мы передаем потомкам не только материальную культуру, выраженную в физических, реально ощутимых символах, но и науку, художественные ценности, положительные или отрицательные изменения в генотипах. Мы передаем потомкам и условия окружающей среды, которые способствуют или препятствуют развитию человечества, отдельного человека - такое взаимодействие человека и природы, которое ведет к негативным последствиям, может в недалеком будущем привести к реальному исчезновению человека как такового, как вида живого на Земле; при этом следует учесть и тот факт, что природа нас наделила огромной ответственностью - изменяя себя и природу, мы, таким образом, находимся в ответе и за все живое на Земле, потому что угроза на сегодняшний день такова, что исчезнув сами, мы практически «гарантируем» исчезновение остального живого на планете Земля. Поэтому природа, и здоровье человека должны в качестве необходимого условия, обязательного условия быть причислены к непреходящим ценностям, которые не беречь и не охранять является просто преступлением, «разбазариванием» того драгоценного дара, который мы имеем честь иметь (правда, к сожалению, не все в полной мере). Потому то человечеству просто необходимо прийти к осознанию своей природности, своих «биологических» начал. А человеку, единому в трех своих ипостасях - индивида, индивидуальности, и личности, - просто необходимо осмысление своего положения в сложной системе «природа-общество-человек», необходимо приобрести экологическое сознание, экологическое осознание. Положение в этой системе не ограничивается только умением наладить отношения с измененной природой, необходимо учитывать еще и взаимосвязи и взаимодействия человека и техники, необходимо научиться добиваться согласования технических характеристик с физическими, психическими, интеллектуальными возможностями. Достаточно трудно сохранять здоровье, когда вместе с благами цивилизации наваливаются и ее «издержки» - скорости, загрязнения среды, сверхобилие информации, перегрузки, стрессы, когда необходимо полное подчинение естественных, природных ритмов человеческого организма (ритму нашей современной суетливой и сверхскоростной жизни). Произошел и постоянно происходит все больший и больший отрыв от природы, от нашего корневого начала, что влечет за собой, на наш взгляд, достаточно много негативного. Необходимо понять, когда, в какой момент нашего существования, мы
начали отказываться от своей природы, необходимо уловить эту точку отсчета - точку начала кризиса - когда произошло отрицание самого главного в своей человеческой природе. Мы должны понять, что изменяя природу, и, соответственно, самих себя, мы можем прийти к своему печальному концу, как биологического вида, и тогда нас уже не ожидает того радужного будущего, которое, по-видимому, рисуется некоторым. Это будет означать конец всех планов и мечтаний, проектов и перспектив.
Измененная окружающая среда, измененные отношения между техникой и человеком в процессе труда, измененный темп жизни - это серьезное испытание человека на прочность. Можно сказать, что сегодняшнее новое качество жизни ставит условием и новое качество человека - как следствие - качественно новый подход к проблеме его здоровья. Проблема здоровья неотделима от проблемы человека, она возникает вместе с человеком и видоизменяется соответственно движению человеческой культуры. Проблема человека просто не может не включать в себя проблему состояния его здоровья, так как здоровый человек может полностью исполнить свое предназначение на земле.
Глобальную картину состояния здоровья нельзя нарисовать очень четко, ее можно лишь обозначить штрихами, определить границы, иногда достаточно размытые. Большинство людей могли бы охарактеризовать состояние своего здоровья лучше на опыте болезней, перенесенных за свою жизнь. Широкое определение состояния здоровья, записанное в хартии Всемирной организации здравоохранения, ВОЗ (World Health Organization) [9, 12, 13, 14], как «состояние полного физического, психического и социального благополучия», озадачивает философов. Почти неизбежно лица, изучающие «здоровье», приводят показатели смертности и причины смертности. Данные о смертности не полностью отражают картину здоровья.
Обычным показателем состояния здоровья считается продолжительность жизни. Сопоставление данных о продолжительности жизни в разных странах показывает, что место рождения довольно часто предопределяет возраст смерти. Детям, рожденным в экономически наименее развитых странах Африки, предстоит прожить всего около 40 лет, а продолжительность жизни в наиболее развитых странах составляет уже больше 70 лет. Другим важным показателем состояния здоровья является детская смертность. Если учитывать смертность детей в первые сутки жизни, можно сказать, что это наиболее чувствительный показатель социальных условий и состояния здоровья, чем средняя продолжительность жизни.
Взгляд на здоровье как на жизненное благо, имеет тысячелетнюю традицию. Причем, по мере роста благосостояния населения, удовлетворения его естественных первичных потребностей, увеличивается относительная ценность здоровья в глазах человека и он уделяет ему все большее внимание. Причем, значение сохранения здоровья неуклонно возрастает по мере влияния технизированной окружающей среды на
организм человека. Прекрасное здоровье представляет собой величайшее социальное благо, так как оно удовлетворяет базисную жизненную потребность человек, уровень которой зависит от реальных социально-экономических условий, от степени удовлетворения им и других социально-приоритетных потребностей.
Состояние здоровья оказывает свое влияние на все сферы жизни людей. Полнота и интенсивность многообразных проявлений жизни человека (не говоря уже о самой их возможности), находятся в непосредственной зависимости от уровня здоровья, его «качественных» характеристик. Высокий потенциал физической, психической, умственной дееспособности, служит важнейшим залогом полноценной жизни человека. Он охватывает как морфофизиологическую структуру (физическое здоровье), так и духовно-практическую сущность развертывания творческих дарований человека (психическое здоровье), его целостного всестороннего развития (социальный аспект здоровья).
Здоровье выступает в качестве одного из необходимых и важнейших условий активной, творческой, полноценной жизни человека в обществе. Вот на это и обратил в свое время внимание К. Маркс, представив болезнь как стесненную в своей свободе жизнь [5,6]. Недостаточный, ограниченный уровень здоровья (при прочих равных условиях), оказывает негативное влияние на социальную, трудовую, экономическую активность людей, на производительность и интенсивность их труда; отрицательно сказывается на ряде показателей естественного движения населения, а также на здоровье и физическом развитии потомства.
Здоровье является благом или ресурсом, от степени обладания которым завит уровень удовлетворения практически всех потребностей человека. Качественные характеристики здоровья в значительной мере определяют образ и стиль человеческой жизни; уровень социальной, экономической и трудовой активности, степень миграционной подвижности людей, приобщение их к современным достижениям культуры, науки, искусства, техники, характер и способы проведения досуга и отдыха. В то же время здесь проявляется обратная зависимость: стиль жизни человека и характер его активности в быту, особенно в трудовой деятельности, во многом определяет состояние его здоровья. Такая взаимозависимость открывает существенные возможности для профилактики здоровья.
Здоровьем определяется сама возможность приобщения человека к труду - источнику материального благосостояния. Реализация такой важной социальной задачи, как формирование всесторонне и гармонично развитой личности, требует в качестве основной предпосылки, достаточного уровня ее психосоматического развития как суммы резервных мощностей основных функциональных систем человека. Внимание к собственному здоровью, способность обеспечить индивидуальную профилактику его нарушений, сознательная ориентация на здоровье различных форм жизнедеятельности -
все это служит показателем общей культуры человека. Это особенно важно в современных условиях при повышающихся требованиях к культуре производства, быта, досуга, поведения.
Потребность в здоровье носит всеобщий характере, она присуща отдельным индивидам и обществу в целом. Здоровье оказывает огромное влияние на качество трудовых ресурсов, производительность общественного труда, а тем самым, и на динамику экономического развития общества. В условиях интенсификации развития производства наряду с другими качественными характеристиками рабочей силы (образованием, квалификацией), здоровье приобретает роль ведущего фактора экономического роста.
О влиянии внешней - природной среды, - образа жизни на здоровье человека было известно еще в древние времена, во второй половине 19 в. Стало очевидным, значение не только физической, но и социальной среды. Механизация, автоматизация, химизация вторгаются во все сферы человеческой деятельности быта. Это коренным образом изменяет жизнь человека и общества. Все больше физический труд изменяет жизнь человека и общества. Все больше физический труд заменяется машинным, в результате использования современных транспортных средств сокращаются расстояния, совершенствуются средства связи и информации, улучшаются материальные ресурсы. Однако, за наши победы над природой часто приходится платить дорогую цену. Происходит высыхание рек, других водоемов. Загрязнение природы промышленными и коммунально-бытовыми отбросами и ядохимикатами; а что стоит только огромные свалки мусора вокруг городов. Большую проблему будут в будущем представлять проблема переработки пластиковых пакетов, которые в огромном количестве выпускаются сейчас. Переработка жестяных банок из-под консервов. Необходима технология, которая помогла бы решить эту проблему. Атмосфера, почва, водоемы обладают способностью самоочищения с участием биологических факторов. Пока народонаселение планеты было небольшим, а промышленность находилась на низком уровне, способность самоочищения находилась на нормальном уровне, была достаточной, можно было без особых проблем сбрасывать в воздух, в воду отходы. Ныне это стало невозможным. Некоторые вредные вещества, выбрасываемые во внешнюю среду, в биологическом круговороте, не нейтрализуются и не расщепляются, природное равновесие нарушается, а это отражается на живой природе, на растительном и животном мире, оказывает отрицательное влияние на здоровье человека. Прогрессивно возрастает и отрицательное влияние на здоровье населения производственных и бытовых шумов, связанных с применением моторов и станков высокой мощности, ростом транспортных средств и возрастающей их скоростью. С применением бытовых электроприборов, широким распространением радио, телевидения, компьютеров, сотовых телефонов и других изобретений человечества.
Автоматизация промышленного производства, интенсификация сельского хозяйства предъявляют повышенные требования к нервной системе человека; ритмы и скорости требуют специальной профессиональной подготовки и большого нервно-психического напряжения, часто перерастающего в перенапряжение с патологическими реакциями. При этом происходит высокий рост травматизма.
За последние десятилетия наблюдается значительный рост аллергических заболеваний, а также болезней, в происхождении которых аллергия занимает ванное место. Имеются доказательства аллергического влияния на организм человека некоторых пылей, отходов химического производства, загрязняющих атмосферный воздух, лекарственных препаратов, применяющихся беспорядочно, длительно и без достаточных показаний, а иногда и противопоказанных. Аллергизации способствует все возрастающее потребление в пищу консервированных различными способами продуктов наряду с уменьшающимся потреблением натуральных продуктов питания. Аллергизация также происходит в связи с прогрессивно возрастающим проникновением в быт синтетических моющих и очищающих средств, предметов домашнего обихода и убранства жилищ, одежды, обуви. Также необходимо отметить огромную информационную нагрузку, которая сейчас имеется на людей. Это особенно заметно на влиянии ее на школьные программы. Перегрузка школьных программ вызывает нервно-психическое напряжение, происходит увеличение роста неврозов, близорукости и некоторых других заболеваний.
Многие ученые Запада, особенно США, создают теории, по которым рост сердечнососудистых, нервно-психических, онкологических болезней, рост аллергизации людей, частота побочных явлений лекарственной терапии связывается исключительно с научно-техническим прогрессом. Эти болезни, утверждают они, являются «расплатой за цивилизацию», порождаемой «дисгармонией биологии и социологии», почему их и называют «болезнями цивилизации».
Загрязнения атмосферного воздуха оказывают вредное воздействие в первую очередь на органы дыхания. Тревогу вызывает учащение заболеваемости хроническим бронхитом, бронхиальной астмой, эмфиземой легких и раком легких.
Борьба с сельскохозяйственными вредителями и сорняками -важнейшее условие повышения урожайности культур. Создаются ядохимикаты против вредителей полей, садов, овощных плантаций. Производство и применение их возрастает с каждым годом в разных странах. Ядохимикаты угрожают не только насекомым-вредителям, но и губят культурные растения и насекомых - антагонистов вредителей, представляют угрозу здоровью животных и человеку. ДДТ и другие инсектициды в значительных количествах обнаруживали в коровьем молоке, находили в водах океанов далеко от побережья. Даже в тканях прибрежных
диких птиц в Антарктиде найдены химикаты. Необходимо обратить внимание на тот факт, что в канализационных водах находятся остатки моющих средств, в результате чего поверхность внутренних водоемов и моря покрыта плотной пленкой, которая затрудняет доступ воздуха, губит флору и фауну.
Мы уже говорили раньше про огромные свалки мусора которые преобладают вокруг крупных городов. Но можно привести еще тот факт, что недалеко от г. Дейтрота (США), была обнаружена громадная свалка промышленных отходов, в которой по подсчетам специалистов, находилось 3,5 тысяч тонн ядовитых веществ. Как нам быть с ними? И возникает следующий вопрос, что делать с горами мусора - сжигать? Но это чревато опасными последствиями. Запасы кислорода небезграничны, а этот процесс требует большого количества кислорода; потом, в результате сжигания, в атмосферный воздух поступают дымы, а вместе с ними, и вредные для человека и животных газы, и другие химические соединения. Такова ситуация на сегодняшний момент.
Проблемы здоровья человека и здоровья земли связаны теснейшим образом. Здоровая земля является важнейшим фактором здоровья живущих на ней людей. Если человек губит природу, он тем самым губит самого себя. Если же человек плохо забоится о своем здоровье, он и к окружающей среде относится так же. Но в этих порочных обратных связан повинны не машины... а сам человек. В связи с этим крайне важно, чтобы каждый человек во имя будущего своего рода и земли, пересмотрел свои поступки и образ мышления, не ждал, пока кто-то что-то за него сделает, а сам брался за дело. Перемены в психологии людей необходимы потому, что позиция стороннего наблюдателя изжила себя. Необходимое условия - не вредить своими действиями своему здоровью и состоянию окружающей среды -недостаточно, должен возобладать лозунг «не повреди бездействием». Очень часто и закономерно подчеркивается значение человеческого фактора, но понятие это ни в коей мере не заменяет понятия «человек», которое шире и богаче по содержанию.
Здоровье людей относится к числу глобальных проблем. Оно имеет жизненно важное значение для каждого конкретного индивида и человечества в целом. Здоровье - это не отсутствие болезней, как понимают многие, а физическая, психологическая, социальная гармония человека. Естественно, без решения экологических проблем, решение этого вопроса невозможно. Академик Л. Капица, говорит: «Сейчас определяются три основных аспекта глобальных проблем:
1. Технико-экономический, связанный с истощением природных ресурсов земного шара.
2. Экологический, связанный с экологическим равновесием человека и живой природы при глобальном загрязнении окружающей среды.
3. Социально-политический, поскольку эти проблемы связаны с необходимостью их решения в масштабе всего человечества [2].
Наряду с основными компонентами народного благосостояния материального и духовного богатства, уровень жизни человека зависит от уровня его здоровья, а также от его психофизического потенциала. Здоровье индивида и общества всегда выступало один из важнейших факторов, определяющих статус цивилизации на временном векторе истории человечества. Но в прошлом состояние здоровья и заболеваемость людей детерминировалась прежде всего вредоносными природными
воздействиями; сейчас они все более обуславливаются воздействиями, идущими от преобразованной самим же человеком окружающей среды.
Важное условие самореализации человека во всех сферах деятельности - высокий уровень его психосоматической организации, все стороны его бытия (производственно-трудовая, досуг, духовная, политическая, социальная, экономическая), в конечном итоге определяются уровнем его здоровья. Здоровье - это естественная жизненная ценность, которая занимает одно из верхних ступеней на иерархической лестнице ценностей, а также в системе таких категорий человеческого бытия, как интересы, планы, идеалы, гармония, счастье, красота, любовь.
Сейчас специалисты считают, что более половины населения находятся в «третьем состоянии», причем следует учесть и тот факт, что человек может находиться в нем неопределенно долгое время, пока не произойдет что-то, что приведет к срыву организма и кризису. Разграничивают несколько групп людей, находящихся в «третьем состоянии»:
1. Группа, в которой находятся люди, имеющие в данный период времени физиологический статус, когда организм здоров, но работает в особом - и тем не менее нормальном на это время, режиме. Сюда относятся подростки в периоде полового созревания, женщины до и после родов люди при здоровой старости.
2. Группа людей, кто плохо привыкает к новым природным условиям. Пока у людей не происходит привыкания к ним, есть ощущение неблагоприятных природных факторов, недомогания и напряжения.
3. Сюда же относятся люди, осваивающие новую профессию, так как чаще всего это сопровождается стрессовыми реакциями.
4. Люди, которые употребляют табачные, винно-водочные изделия, различные наркотические вещества.
5. Люди, которые постоянно употребляют лекарственные препараты
6. Группа людей, которые работают с приборами, несущими постоянный поток облучения (компьютеры, сотовые телефоны и т.д.)
7. Группа, которая ведет пассивный образ жизни, без занятий какими-либо физическими упражнениями.
8. Группа людей, неправильно питающихся.
Так или иначе, но «третье состояние» неразрывно связано с приспособительными возможностями. Реакции адаптации при этом делятся на два класса:
1. Реакции кратковременного приспособления. Они включаются сразу, действуют «с места».
2. Реакции долговременного приспособления - формируются слишком долго, то появляется реальная угроза «третьего состояния».
Приспособляемость - один из видов устойчивости. Другим ее видом является способность организма препятствовать срыву своих приспособительных механизмов, не допускать появления патологических реакций на действие отклоняющихся от нормы факторов. Оба эти механизма - активные процессы. Но есть и пассивная устойчивость -выносливость. От нее зависит, долго ли будет организм сохранять жизнеспособность после «срыва».
Каждый вид устойчивости важен для здоровья, каждый препятствует переходу патологического процесса в более тяжелую фазу. Каждый отвечает за цепочку превращений: «третье состояние» - предболезнь - болезнь. Но закономерных отношений, обязательных соотношений между видами устойчивости нет. У одного человека может быть высокая приспособляемость, но низкий уровень сохранения приспособительных механизмов. А может быть и наоборот. Малая выносливость уживается и с высокой приспособляемостью, и с низкой. Здесь существуют различные комбинации.
Может ли человек повысить устойчивость своего организма? Да, только необходима постоянная тренировка основных физиологических систем с помощью процедур закаливания, дыхательной гимнастики и т.д. Есть два способа: путь ее увеличения и уменьшение влияния факторов риска.
Таким образом, мы определили несколько важных проблем. Мы выяснили, что в человеке существует единство материального, социального, биологического и духовного. Человек и окружающая природа неразрывно связан, человечество является элементом системы планеты Земля. Мы явились создателями «второй природы» - техносферы, негативное воздействие которой явно чувствуем на себе; можно сказать гораздо больше - мы почти потеряли управление над этой «второй природой», вернее, мы почти его и не имели; изменения происходили в основном стихийно и результатом этого явилась вставшая перед нами сейчас проблема здоровья человека. Именно проблема. Система «природа-общество-человек» находится под угрозой исчезновения. И мы ответственны не только за себя, но и за окружающий нас мир. Наше здоровье - наш главный ресурс, потому что иначе никаких особых достижений нас больше не ожидает. Каждому необходимо и экологическое мышление и сознание. Совсем не обязательно
что-то терять, чтобы понять, насколько драгоценным было то, что утратили. Здоровье людей - это лицо общества, показатель его развития. И достижения этого общества прямым образом связаны с состоянием здоровья его членов. Невозможно никакой самореализации отдельного человека, и, следовательно, всего общества, без наличия этого главного блага.
Использованные источники:
1. Афанасьев В.Г. Мир живого: системность, эволюция и управление. 2010.
2. Брехман И.И. Валеология - наука о здоровье. - 2-е изд., доп. и перераб. -М.: Физкультура и спорт. 1990.
3. Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. Т. 3. С. 3.
4. http://balashov44.narod.ru/FILOS-3/Marks.htm
5. http://best-words.ru/marks-8/
6. http://aforizm-ss.narod.ru/109.html
7. http ://reftrend.ru/759010.html
8. http://www.liveinternet.ru/users/thelenka/post118077183/
9. http://ru.france-sante.org/info-
world+health+organization+worldhealthorganization-OMS-health.php
10. http://ru.wikipedia.org/wiki/%C3%B8%F2%E5, %C8%EE%E3%E0%ED%E D %C2%EE%EB%FC%F4%E3%E0%ED%E3 %F4%EE%E
11. http://www.stihi-xix-xx-vekov.ru/biografia9.html
12. http://xn--h1ahbi.com.ua/info/87-who-world-health-organization-vsemirnaya-organizaciya-zdravoohraneniya-voz.html
13. http://ru.wikipedia.org/wiki/%C2%F 1%E5%EC%E8%F0%ED%E0%FF %E E%F0%E3%E0%ED%E8%E7%E0%F6%E8%FF %E7%E4%F0%E0%E2%EE %EE%F5%F0%E0%ED%E5%ED%E8%FF
14. http ://www.who.int/ en/
Ручкина Т.В., к.с.н.
доцент
кафедра профессионального развития кадров ССЭИ, филиал РЭУ им. Г.В. Плеханова
Россия, г. Саратов ИДЕИ КОЛЛЕКТИВНОГО БЕССОЗНАТЕЛЬНОГО У К.Г. ЮНГА Аннотация: описываются основные идеи коллективного бессознательного в теории К.Г. Юнга, которые реально оказывают влияние на наше поведение, мотивацию, чувственную область и т.д. Юнг дает неоднозначное определение коллективного бессознательного, пытаясь раскрыть биологическую, генетическую основу данного уровня. Говорится о детерминации личности как опытом, обучением, воздействием определенной окружающей среды, так и коллективным бессознательным. Показываются отличия бессознательного от сознания, которое выражается через интуицию, сновидения, при аффектах и т.д. Дается описание структуры психического бытия человека. Говорится о том, что символический образ является
