CC BY
0УДК 33 Шелепа В.В., Нургалиева А.А.
Шелепа В.В.
магистрант по специальности маркетинг Торайгыров университет (г. Павлодар, Казахстан)
Нургалиева А.А.
канд. экон. наук, доцент кафедры экономики и финансов Торайгыров университет (г. Павлодар, Казахстан)
ЭФФЕКТИВНОСТЬ СОВРЕМЕННЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ МАРКЕТИНГУ:
АНАЛИЗ И ПРАКТИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Аннотация: в статье рассматривается эффективность различных методов обучения маркетингу, включая традиционные академические подходы и современные технологии самообразования. Цель исследования - определить, как комбинация этих методов может помочь студентам и профессионалам лучше адаптироваться к изменениям на рынке и достигать высоких результатов.
Ключевые слова: маркетинг, обучение, традиционные методы, современные технологии, самообразование.
Маркетинг как дисциплина постоянно развивается, требуя от специалистов гибкости и умения адаптироваться к новым условиям. В современных условиях глобализации и цифровизации маркетинг сталкивается с новыми вызовами, что требует от маркетологов не только глубоких теоретических знаний, но и практических навыков. Обучение маркетингу традиционно включало академические курсы и лекции, которые предоставляют фундаментальные знания о маркетинговых принципах и стратегиях. Однако с
развитием технологий и изменением потребностей рынка, современные методы обучения маркетингу стали включать онлайн-курсы, интерактивные платформы и самообразование.
Цель данной статьи - исследовать эффективность различных методов обучения маркетингу, сравнивая традиционные академические подходы с современными технологиями самообразования. Мы рассмотрим, как комбинация этих методов может помочь студентам и профессионалам лучше адаптироваться к изменениям на рынке и достигать высоких результатов.
Существуют различные методы обучения маркетингу, каждый из которых имеет свои преимущества и недостатки. Традиционные методы, такие как лекции, учебники и академические курсы, предоставляют фундаментальные знания о принципах маркетинга. В университете я получил базовые знания о различных методах маркетинга, таких как анализы и маркетинговые исследования. Это помогло мне понять основные концепции и теории, но не всегда давало полное представление о практическом применении.
Современные методы обучения включают онлайн-курсы, видеоуроки и интерактивные платформы, которые позволяют студентам учиться в удобном для них темпе и получать доступ к актуальной информации. Во время подготовки к смене специальности я смотрел лекции на YouTube и изучал различные статьи, что дало мне возможность понять современные подходы и тенденции в маркетинге.
Самообразование включает чтение специализированной литературы, использование онлайн-ресурсов и участие в вебинарах. Я активно изучал литературу Котлера и другие книги по маркетингу, а также использовал ресурсы, такие как ChatGPT, для получения ответов на конкретные вопросы и быстрого освоения новых навыков, например, работы с Excel.
Подготовка к изучению маркетинга включала чтение классической литературы, просмотр лекций на YouTube и изучение статей. В университете я получил базовые знания о различных методах маркетинга и аналитических инструментах. Практическое обучение включало работу с данными и
использование инструментов анализа, таких как Excel, Яндекс Метрика и Google Ads. Обучение с использованием ChatGPT помогло мне быстро освоить работу с Excel и улучшить аналитические навыки.
Анализ и обучение
Традиционные методы обучения маркетингу предоставляют фундаментальные знания, но часто недостаточно внимания уделяют практическим навыкам. Полученные в университете базовые знания о маркетинге дали мне теоретическую основу, но не всегда позволяли полностью понять практические аспекты профессии. Современные методы самообразования, такие как онлайн-курсы и интерактивные платформы, дали возможность углубить знания и развить практические навыки. Мой опыт подготовки к смене специальности, включавший просмотр лекций на YouTube и чтение статей, помог мне освоить современные методы и тенденции в маркетинге.
Личный опыт работы с приложением "Динопедия" является примером эффективного обучения маркетингу на практике. На практике я занимался анализом данных, сначала вручную, а затем с использованием Excel, что позволило мне обучиться и созддать адаптивные таблицы и графики. Также я создавал контент для сайта и социальных сетей, это в свою очередь дало мне понимание полного процесса маркетинга от идеи до реализации.
Работа с реальными данными показала мне, что между многими показателями существует взаимосвязь, и, если это понять, можно перевести эти данные в графики. Это позволяет просматривать различные периоды, сравнивать показатели и делать выводы. В будущем, после внедрения стратегии, можно будет отслеживать результаты и сравнивать их с предыдущими периодами. Обучение работе с Excel с помощью ChatGPT оказалось максимально эффективным: с начального уровня я стал продвинутым пользователем всего за неделю. Ниже пример запроса для работы с Excel смотреть на (Рис.1)
¿М1.ШЛ • GM Г: ЫЬЙ
&ЫТ1Г Л ÖWT: ВТ
SMI: чт. ] iiMF: -я»
-ггт tfi 2 CMT. WW
Щ] <ikll M uMEiCiMr
frfT.tiT М GM?: «T
1
:мт-:!т 53 CMT- C5T
■,М! VT'.I
£WT: У 0 £МГ; iC7
Ulli hl м CiMf: -1И
■"KT 4D г CMT- -C7
HUI n; * ЙМЬ: alDH
i GMT:
GMT: AWST (U i'Ml.ii-м
(MHI 0 смг-чк
lull д_ (tMEI itj
GMT; +09 0 WMP: ffcl
?ЫТ ACT 5 GMT: IST
'.¡Ml -in № 1|ЫГ. Л 1
6MT: JbT J
6MT ifi 1 fiMF: MST
CMT: Я.ТГ 3 GMT: Й СГ
СЫТ: Qt 1
¿МТ: № 0
как теперь совместить значения?
@ Чтобы совместить значения тайм зон с их количеством, отображенных в столбцах "af" ¡a "AG", и отфил ьтровать их по значениям, отличным от нуля, можно использовать функцию "ФИЛЬТР" и "сцепить" (или "concatenate" в английской версии). Вот пошаговые инструкции:
I.
Рис. 1. Обучение Excel с помощью ChatGPT.
Кроме того, я изучил такие инструменты, как Яндекс Метрика и Google Ads, что значительно расширило мои аналитические способности. Также занимался созданием контента: писал статьи для сайта "Динопедия" и отправлял их эксперту на проверку, создавал рекламные видеоролики и публиковал их во всех социальных сетях. Создание контента не является обязательным навыком для маркетолога, но помогает лучше понять, как работает весь процесс от начала до конца. Основное внимание в маркетинге уделяется анализу данных, генерации идей и мониторингу стратегии. Важно правильно подать информацию, быть уверенным в своих идеях и красиво их оформить, подкрепляя данными.
Заключение
Исследование показало, что сочетание традиционных и современных методов обучения маркетингу позволяет достичь наилучших результатов. Традиционные методы обеспечивают фундаментальные знания, тогда как
современные подходы помогают развивать практические навыки и адаптироваться к быстро меняющимся условиям рынка. Хотя обучение в университете дало мне базовые знания в маркетинге, основной опыт я получил от практики и самообучения. Для достижения наилучших результатов важно не только сочетать традиционные и современные методы обучения, но и постоянно следить за новыми тенденциями и инструментами в маркетинге, такими как нейросети и другие инновационные технологии, которые могут появиться в будущем и значительно повысить эффективность работы и обучения.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
1. Котлер Ф. Основы маркетинга. Москва, Издательство "Прогресс", 2012. С. 10-200;
2. Роджер Дуэли. Нейромаркетинг. 2012. С. 50-150;
3. Как Coca-Cola завоевала мир. 2015. С. 100-250;
4. ChatGPT [Электронный ресурс]. URL: http://chat.openai.com/ (дата обращения: 25.06.2024);
5. Динопедия онлайн [Электронный ресурс]. URL: http://dinopedia.online/ (дата обращения: 25.06.2024)
Shelepa R.R., Nurgalieva A.A.
Shelepa R.R.
Toraigyrov University (Pavlodar, Kazakhstan)
Nurgalieva A.A.
Toraigyrov University (Pavlodar, Kazakhstan)
EFFECTIVENESS OF MODERN MARKETING TRAINING METHODS: ANALYSIS AND PRACTICAL EXPERIENCE
Abstract: the article examines the effectiveness of various marketing training methods, including traditional academic approaches and modern self-education technologies. The aim of the study is to determine how the combination of these methods can help students and professionals better adapt to market changes and achieve high results.
Keywords: marketing, education, traditional methods, modern technologies, self-education.
