59Innovative Technologies in Teaching Foreign Languages and Learner Assessment in Online Education
Chirchik State Pedagogical Institute of Tashkent region
DIE ROLLE DER INNOVATIONSTECHNOLOGIE BEIM LERNEN UND
LEHREN DER FREMDSPRACHE
Mohirahon Abdumalikhodjajevna Usmonhodjaeva
Lehrerin an der Tschirtschiker pädagogisches Institut, Fakultät für Tourismus, im Lehrstuhl für Fremdsprachen und Literatur Taschkent, Usbekistan moxira1929@gmail.com
ANNOTATION
In diesem Artikel geht die Rede um die Innvationstechnologie, die Rolle der neuen Technologie beim Lernen und beim Lehren, die Vorteilung der Innvationstechnologie, die Verbesserung der Sprachfertigkeiten mit den Innvationstechnologien
Schlüsselwörter: Innovationstechnologie, Fremdsprache lernen, Fremdsprache lehren, Sprachfertigkeiten, Internet, Podcast, Audio, Video.
EINFÜHRUNG
Heutzutage benutzen fast alle Menschen die Handys in der Welt. Jemand macht ihre Arbeiten. Jemand einfach verschwendet ihre Zeit. Unbedingt, Handys, Tablets und Computer sind heute in den meisten Haushalten der Leute gang und gäbe. Einst wurden sie verteufelt; nun gibt es immer mehr Überlegungen, wie sie pädagogisch sinnvoll im Klassenzimmer eingesetzt werden können: Sind diese Geräte bloß Quellen der Ablenkung oder erleichtern sie das Lernen? Ist das Erlernen ihrer Verwendung eine zusätzliche Herausforderung für die Literalitätsproblematik? Wird der Erwerb von Kommunikationsfähigkeiten neu konzipiert werden müssen, weil sich diese Technologien weiterentwickeln? Werden Lernende dank dieser Hilfsmittel tatsächlich autonomer? Moderne Technologien eröffnen enorme Möglichkeiten für verstärke Individualisierung. Sie machen Lernende räumlich und zeitlich weitgehend unabhängig und erleichtern selbstbestimmtes, autonomes, konstruktivistisches Lernen. [1, S. 6] Jetzt geht die Rede um die Rolle der neuen Technologie beim Sprachenlernen.
METHODEN- UND LITERATURRECHERCHE
Zur Zeit entwickelt sich die Online-Bildung. Jeder Mensch hat Möglichkeit zu
Hause an einem Online-Kurs teilzunehmen. Dazu braucht man unbedingt Google Scholar Scientific Library of Uzbekistan
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Smartphone und Computer. Außerdem die Auswahl im Internet ist unendlich. Die Materialien sind recht kostengünstig und wir können benutzen, wann immer wir wollen. Zudem haben wir die Chance, welche Themen wie und wann zu erlernen.
Die einfachste Möglichkeit, mit Hilfe des Internets eine Sprache zu lernen, ist es, die besten Blogs, Videos und Podcasts der Sprache zu surfen. Diese werden uns dabei helfen zahlreiche neue Wörter und hilfreiche Formulierungen zu erlernen und gleichzeitig das Hör- und Leseverständnis sowie die Aussprache zu verbessern. Wenn jemand eine Fremdsprache lernen möchte, kann er eine App herunterladen, die einen Radiosender in dieser Fremdsprache überträgt. Oder kann er die Liste von vielen elektronischen Bücher finden und lesen, wann er möchte. Damit spart er Zeit, die er mit Bus, U-Bahn verbringt. Stattdessen hat er Möglichkeit verschiedene Videos ansehen oder Musik hören. Unterhaltungsmedien in einer fremden Sprache zu sehen und zu hören helfen uns dabei, ein Gefühl für die Alltagssprache und die Kultur zu bekommen. Noch ein Beispiel: Wenn jemand braucht ein Buch und nicht finden kann, kann er aus dem Internet eine elektronische Variante von diesem Buch finden. Dann hat er Möglichkeit dieses Buch herunterzuladen und zu drucken. Wir können die elektronischen Bücher billiger kaufen als originale Bücher. Das ist noch ein Plus.
Außerdem spielt auch das Chatten mit Fremdsprachigen durch soziale Medien eine wichtige Rolle beim Erlernen einer Fremdsprache. Normalerweise reicht es, wenn man zunächst nur mit einem Muttersprachler übt (dies wird übrigens auch als Tandem-Lernen bezeichnet). Über diese Person werden wir dann auch sehr wahrscheinlich weitere Muttersprachler kennenlernen. Vielleicht ist einer von ihnen ja auch daran interessiert, unsere Muttersprache zu lernen und ihr könnt euch gegenseitig helfen. In Alltagssituationen, wie auch in den sich immer verschidenen Fachbereichen, treten unterschiedliche Sprachstile auf. Das Internet gibt uns die Chance die neuen Varianten der Kommunikation. [2, S. 10]
Moderne Lernsoftwares und Sprachlern-Apps zu benutzen ist sehr hilfsreich beim Spracherwerb. Zum Beispiel: Audio, Bilder, Texte, Animationen, Videos und Spracherkennung. Zahlreiche Apps wurden dazu entwickelt, um zu unterhalten und das Lernen mit ihnen fühlt sich an, als ob man fernsieht oder ein unterhaltsames Spiel spielt.
Mithilfe von künstlicher Intelligenz wird das Lernen gleichzeitig auch
personalisiert. Moderne Programmen lernen uns kennen und wissen, wie viele
Wiederholungen wir für einzelne Wörter brauchen und in welchem Tempo wir
fortfahren sollten. Multimedia und die Verwendung von multiplen Sinnen Google Scholar Scientific Library of Uzbekistan
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unterstützen das Gedächtnis und machen das Lernen wirklich effektiv. Sprachlern -Apps hilft man besonders beim Vokabellernen, welche die Grundlage für den Aufbau solider Sprachkenntnisse bilden. Wenn unser zentraler Wortschatz so gefestigt ist, dass wir die Wörter ohne nachzudenken sofort abrufen kannst, dann wird es uns auch leichter fallen, Grammatikregeln anzuwenden, Sätze zu bilden und an Unterhaltungen teilzunehmen. Außerdem gibt es viele gute Online-Wörterbücher. Das hilft natürlich die unbekannten Wörter finden. Noch ein Problem: Das echte gute Wörterbuch wird in meisten Fällen groß. Es ist sehr schwierig immer dieses Buch zu tragen oder mitzunehmen. Die Online-Wörterbuchapp ist immer in unserem Handy oder in unserem Laptop. Wir nehmen diese Geräte immer mit.
Moderne Technologie ist nicht nur beim Erlernen einer Fremdsprache nützlich, sondern auch beim Lehren einer Fremdsprache. Wenn die Lehrer in einem Fremdsprachen Unterricht diese Technik und Technologie anwenden, werden ihre Unterrichte wirklich effektiv. Diese Technologie spielt natürlichn eine wichtige Rolle der Verbesserung der Sprachfertigkeiten der Lernenden.
DISKUSSION UND ERGEBNISSE
Beim Hören kann man mit Musik Boxen, Fernsehen und Leinwand verwenden. Außerdem gibt es im Internet viele fremdsprachliche Materialen, wie Radio-Streams, Podcasts, kostenlose und kostenpflichtige Hörbücher oder auch Videos. Podcasting ist ein modernes Multimedia-Phänomen, das vielseitige Möglichkeiten unter anderem für den Unterrichtseinsatz eröffnet. Bei vielen Podcasts handelt es sich oft um die Zweitverwertung von Nachrichtensendungen, Reportagen oder Interviews.
Schreiben wird - zusammen mit Sprechen - als produktive Fertigkeit charakterisiert. Das Schreiben, beziehungsweise der von Lernenden geschriebene Text, spielt im Unterricht eine bedeutende Rolle als Wiedergabe von Gelerntem, als persönliche Ausdrucksmöglichkeit der Lehrenden, als Auseinandersetzung mit einem Text oder auch teilweise zu Prüfungszwecken, da ein geschriebener Text Sprachnormen fassbar repräsentiert und leichter bewertbar macht. Das Internet bietet zahlreiche zusätzliche Möglichkeiten, um dieser Fertigkeit eine besondere und interessante Bedeutung zu geben. E-Mail-Projekte im Sinne von Brieffreundschaften mit Personen in der Zielsprache sind im Fremdsprachenunterricht sehr beliebt, da die Verwendung neuer Vokabel durch diesen spannenden Austausch unterstützt und der aktive Wortschatz dabei erweitert wird. [3, S. 7]
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FAZIT
Zusammenfassend kann man sagen, dass die Anwendung der neuen Technologie im Fremdsprachenunterricht die Sprachfertigkeiten verbessern. Das hilft gemeinsam dem Lehrenden und Lernenden. Es gibt viele technische Mittel, die unsere Arbeit erleichtern. Der Lehrer und Studenten können viele zusätzliche Aufgaben und Materialen aus dem Internet finden. Mit diesen Techologien kann man die Fremdsprache leicht lernen.
LITERATURVERZEICHNIS
1. Schmidt T. Selbstgesteuertes Lernen mit Neuen Medien im Fremdsprachenunterricht: Eine Bestandsaufnahme. Interkulturellen Fremdsprachenunterricht. 2005 S.1-10
2. Moser H. Abenteuer Internet: Lernen mit Webquests. Donauwörth: Auer. 2000.
3. Ebner M., Schön S. Fremdsprachen im Schulerunterricht. 2. Aufl. 2013.
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