АНАЛИЗ ПОВЕДЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ВЫБОРЕ ВУЗА НА ОСНОВЕ МЕТОДА ДЕРЕВА РЕШЕНИЙ Текст научной статьи по специальности «Социологические науки»

АНАЛИЗ ПОВЕДЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ВЫБОРЕ ВУЗА НА ОСНОВЕ

МЕТОДА ДЕРЕВА РЕШЕНИЙ

А.Р. Атнабаева, научный сотрудник

Институт социально-экономических исследований - обособленного структурного подразделения Федерального государственного бюджетного научного учреждения Уфимского федерального исследовательского центра Российской академии наук (Россия, г. Уфа)

DOI:10.24412/2411-0450-2021-12-1-42-44

Исследование выполнено в рамках государственного задания УФИЦ РАН №075-0050421-00 на 2021 г.

Аннотация. В реалиях современного общества, таких как высокие темпы научно-технологического прогресса, доступность передвижений на удаленные расстояния, повышается уровень миграционной активности населения. В связи с чем возникает проблема регулирования потоков миграции, в особенности образовательной, в части понимания поведения населения. Для этого на основе метода автоматического анализа данных (дерево решений) разработан алгоритм, описывающий логику принятия решений о выборе вуза. В качестве исследования факторов, влияющих на это решение, использованы результаты опроса, проведенного ИСЭИ УФИЦ РАН среди учащихся 10-11 классов общеобразовательных школ Республики Башкортостан.

Ключевые слова: образовательная миграция, дерево решений, опрос, вуз.

В Республике Башкортостан с 2016 года наблюдается преобладание количества выбывших над прибывшими, что выражается отрицательным миграционным сальдо, при этом около 30% покинувшего регион населения находится в возрасте от 16-25 лет. Основной причиной переезда в этом случае, по данным Башкортостанстата, является поступление в вуз другого региона.

Современные тенденции миграционной активности населения вызывают необходимость исследований процессов управления поведением населения для регулирования потоков миграции и удержания или привлечения человеческого капитала в регионы, в том числе с точки зрения поддержания экономической стабильности и развития экономики.

Поведение человека при принятии тех или иных решений сопровождается большим объёмом неопределенностей. Так, например при выборе вуза, абитуриент опирается на мнение родителей, друзей, рекламу в социальных сетях, статус вуза, наличие выбранной специальности, удаленность от места жительства, возможности карьерного роста и другое. При этом

степень влияния этих критериев для каждого абитуриента индивидуальна. В мае 2021 года Институтом социально-экономических исследований - обособленного структурного подразделения Федерального государственного бюджетного научного учреждения Уфимского федерального исследовательского центра Российской академии наук при поддержке Министерства образования и науки Республики Башкортостан был проведен опрос учащихся 10 и 11 классов образовательных учреждений. В опросе приняли участие 6 126 человека, из них 66,2% (4 057) - женщины, 33,8% (2 069) - мужчины. Такое преобладание женщин в опросе можно объяснить тем, что, с одной стороны, они более ответственно подходят к вопросам трудоустройства, с другой -большинство мужчин выпускается после окончания 9 класса обучения. Для устранения перекоса выборка была уменьшена до 4 288 человек путем удаления информации респондентов, содержащей неполные ответы и информации респондентов женского пола равномерно в случайном

порядке по всем муниципальным образованиям.

Данный опрос проводился в рамках исследования поведения школьников при выборе предметов для сдачи ЕГЭ, специальности, вуза и профессии. В анкете содержались блоки вопросов, посвящённые личным характеристикам школьника, причинам выбора вуза, специальности, причинам миграции и наличию и результатам профориентационной работы.

Полученные данные показали, что 1 841 школьник после окончания обучения планируют поступать в вузы другого региона. Значимыми причинами, влияющими на данное решение, являются:

- отсутствие выбранной специальности (34,4%);

- отсутствие перспектив карьерного роста по выбранной специальности после окончания вуза (32,4%);

- низкий рейтинг у вузов республики по сравнению с другими вузами России (30,1%);

- высокий уровень напряженности на рынке труда по выбранной специальности (27,9%);

- сложность поступления в вузы республики в связи с высокими проходными баллами и наличием коррупционных рисков (7,4%).

Для прогнозирования выбора вуза Республики Башкортостан в качестве исходных данных была взята выборка, состоящая из 2 582 записей, где каждая запись - это характеристика агента, описывающая его поведение во время принятия решения о выборе вуза. В качестве входных показателей

использовались данные о гендерной принадлежности, уровне знаний (наличие золотой или серебряной медали) и выбранные дисциплины для сдачи ЕГЭ. В результате было получено дерево решений, состоящее из 29 правил (рис. 1).

Условие | Следствие | Iff Поддержка | А Достоверность |

- Ч ■ ЕСЛИ 2453 М | 661

В !■ II biology = biology IM I 54Э Я ~l 361

ЕВ Physics = Physics USPTU - Ufa State Petroleu... I I 9 5

- fi Physics - 0 IM I 540 ^ I 360

[^B Mathematics = 0 BSMU - Bashkir State Medi... ■ ~l 356 284

- I ■ I Mathematics = Mathematics IB I 134 1 76

[HJl Chemistry = Chemistry BSMU - Bashkir State Medi... II I 107 | 73

□3 Chemistry = О В SAU ■ В ashkir S tate Aqrari... II I 77 ^M^Z^Zi 27

B- ll ■! biology = 0 ~ 1904 I 629

- ii i Mathematics = 0 ~l 575 252

-I^Bl Chemistry - Chemistry USPTU - Ufa State Petroleu... I I 4 ^ I 3

- lii И Chemistry = 0 ~l 571 252 В-ЩИ computer science = computer... II I 22 I 10

ЦВ Gender = M USPTU - Ufa State Petroleu... II I 17 ^^^ I 10

LIM~S Gender = W BSPU ■ Bashkir State Peda... I I 5 2

III ■! computer science = 0 BSU - Bashkir State Univers... IM I 549 1 246

- II ■ Mathematics = Mathematics 1329 ~l 557

- II И1 social studies = social studies 1И I 429 ^^Л I 141

Щ USATU-Ufa State Aviation... I I "I I 3

Й-ЩИ Chemistry = 0 !■ ~l 420 ^B^Z^D 141

[Ц Physics = Physics USPTU - Ufa State Petroleu... II I 36 I 17

li ■ Physics = 0 BSU ■ Bashkir State Univers... ■ I 384 ^H^Z^Z 138

- -II Ml social studies = 0 I 900 ^^B I 443

II II geography = geography BSU - Bashkir State Univers... II I 18 I 8

- geography = 0 I 882 I 440

- ■ computer science = сотри... № I 389 1 201

+ I ■ Medal = gold II ~l 28 13

L^hJ Medal = not USATU - Ufa State Aviation... ■ I 345 I 183

| S-B Medal = silver medal I ~l 16 9

I ^Ml Physics - Physics USPTU - Ufa State Petroleu... I I 8 ^ I 7

I a Physics - 0 USATU-Ufa State Aviation... I I 8 ^^И^^] 4

li~M computer science = 0 USPTU - Ufa State Petroleu... IM I 493 I 311

Рис. 1. Фрагмент дерева решений для прогнозирования поведения школьников при выборе

вуза

Наиболее значимыми параметрами, сдает «Информатику» и «Биологию», то влияющими на выбор вуза, являются вы- больше вероятность, что он выберет УГА-бранные дисциплины для сдачи ЕГЭ и ТУ.

уровень знаний абитуриента. Так, при Таким образом, полученные правила

наличии у школьника золотой медали и позволят описать поведение абитуриентов сдаче предмета «Информатика» он с при выборе вуза наиболее приближенно к большей вероятностью? выберет для по- реальности в рамках построения имитаци-ступления БГПУ. В случае же, если он онной модели.

Библиографический список

1. Гайнанов Д.А., Мигранова Л.И. Трансформация региональных рынков образовательных услуг и труда в условиях цифровой экономики // Региональная экономика: теория и практика. - 2020. - №8 (479). - С. 1430-1448. - doi: 10.24891/re.18.8.1430.

2. Миграция населения в Республике Башкортостан. / статистический сборник. Ч. 1. -Уфа: Башкортостанстат, 2019. - 203 с.

3. Аналитическая справка по образовательной миграции выпускников школ в 2018 году. Egov-buryatia.ru. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://egov-buryatia.ru/minobr/ activities/napravleniya-deyatelnosti/vysshee-obrazovaшe/statistika/аналитическая%20 справка%20за%202018г^осх.

4. Дорошенко Т.А. Разработка агент-ориентированной модели Образовательной миграции населения региона // Вестник евразийской науки. - 2019. - № 5. - С. 16.

5. Атаева А.Г., Уляева А.Г. Межрегиональная молодежная миграция как угроза утери человеческого капитала территории (на материалах Республики Башкортостан и регионов Приволжского федерального округа) // Вестник Томского государственного университета. Экономика. - 2018. - № 44. - С. 38-57. - doi: 10.17223/19988648/44/2.

ANALYSIS OF THE BEHAVIOR OF SCHOOLCHILDREN WHEN CHOOSING A UNIVERSITY BASED ON THE DECISION TREE METHOD

A.R. Atnabaeva, Researcher

Institute of Socio-Economic Research - a separate structural unit of the Federal State Budgetary Scientific Institution of the Ufa Federal Research Center of the Russian Academy of Sciences (Russia, Ufa)

Abstract. In the realities of modern society, such as high rates of scientific and technological progress, the availability of movement over long distances, the level of migration activity of the population is increasing. In this connection, there is a problem of regulating migration flows, especially educational ones, in terms of understanding the behavior of the population. To do this, based on the method of automatic data analysis (decision tree), an algorithm has been developed that describes the logic of making decisions about choosing a university. As a study of the factors influencing this decision, the results of a survey conducted by the ISEI of the Russian Academy of Sciences among students of grades 10-11 of secondary schools of the Republic of Bashkortostan were used.

Keywords: educational migration, decision tree, survey, university.