CC BY
3
- 172 c. - Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/51783. - ЭБС «IPRbooks», по паролю.
5. Совершенствование преподавания иностранных языков в школе и в вузе. Выпуск 15 [Электронный ресурс]: сборник научно-методических трудов/ Т.Б. Агалакова [и др.]. - Электрон. текстовые данные. - Киров: Вятский государственный гуманитарный университет, 2010. - 115 с. - Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/5898. - ЭБС «IPRbooks», по паролю.
6. Тимошевская И.М. Система упражнений как практико - ориентированный метод обучения (на материале немецкого языка) // Новая наука: Стратегии и векторы развития. 2016. № 3-2 (70). С. 96-99.
Недорезков К. В. студент 3 курса лечебный факультет Тиканов А. О. студент 4 курса лечебный факультет Крыловский А. Ю. студент 4 курса лечебный факультет Кравченко О. Е. студент 4 курса лечебный факультет Алтайский государственный медицинский университет
Россия, г Барнаул
АНАЛИЗ ИНФОРМИРОВАННОСТИ СТУДЕНТОВ ОБ ОСНОВНЫХ
АСПЕКТАХ КОМПЛЕКСА ГТО
Аннотация: В данной статье рассматриваются результаты обработки данных, полученных в ходе социологического опроса студентов 13 курсов Алтайского государственного медицинского университета, Алтайского государственного политехнического университета и Алтайского государственного университета. Основной целью исследования являлось изучить и сравнить мнение студентов по ряду вопросов, касающихся их отношения к здоровью, степени ориентированности студентов на здоровый образ жизни, а также о комплексе ГТО.
Ключевые слова: ГТО, двигательная активность, физическая культура, здоровье
Nedorezkov K. V. student
3 course, medical faculty Altai State Medical University Russia, Barnaul Tikanov A. O.
student
4 course, medical faculty Altai State Medical University Russia, Barnaul Krylovskii A. Y. student
4 course, medical faculty Altai State Medical University Russia, Barnaul Kravchenko O.E.
student
4 course, medical faculty Altai State Medical University Russia, Barnaul
ANALYSIS INFORM STUDENTS ABOUT THE MAIN ASPECTS
COMPLEX GTO
Abstract: This article discusses the results of the data obtained in the course of a poll of students of 1-3 courses of Altai State Medical University, Altai State Technical University, Altai State University. The main objective of the study was to examine and compare the students 'views on a number of issues related to their relationship to health, the degree of students' orientation to a healthy lifestyle, as well as the GTO.
Keywords: GTO, physical activity, physical education, health
Цель исследования: проанализировать информированность студентов о комплексе ГТО
Объект исследования: студенты ФГБОУ ВО «Алтайский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации (АГМУ), студенты ГБОУ ВО «Алтайский государственный технический университет им. Ползунова» (АлтГТУ), студенты ГБОУ ВО «Алтайский государственный университет» (АлтГУ). Всего было опрошено 495 респондентов.
Предмет исследования: результаты опроса и анкетирования студентов ФГБОУ ВО «Алтайский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации, студенты ГБОУ ВО «Алтайский государственный технический университет им. Ползунова», студенты ГБОУ ВО «Алтайский государственный университет».
Методы исследования: анкетирование, математическая статистика, статистический анализ.
Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО) — полноценная программная и нормативная основа физического воспитания населения страны, нацеленная на развитие массового спорта и оздоровление нации. Комплекс ГТО предусматривает подготовку к выполнению и непосредственное выполнение населением
различных возрастных групп (от 6 до 70 лет и старше) установленных нормативных требований по трем уровням трудности, соответствующим золотому, серебряному и бронзовому знакам отличия «Готов к труду и обороне» (ГТО).
Комплекс ГТО служит неким инструментом, позволяющим населению укрепить свое здоровье, а государству измерить готовность своих граждан к этому самому труду и обороне.
Согласно «Стратегии развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020 года» и государственной программе Российской Федерации «Развитие физической культуры и спорта», доля населения, регулярно занимающегося физической культурой и спортом, к 2020 году должна дойти до 40%, а среди обучающихся до 80%. Для решения данной задачи необходимо создание современной и эффективной государственной системы физического воспитания населения, важное место в которой занимает всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО). В связи с этим возникает вопрос об отношении обучающихся, в частности студентов, к комплексу ГТО.
100
90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
Рисунок 1. Ответы респондентов (по вузам) на вопрос «Знаете ли вы, что такое комплекс ГТО?»
Полученные данные (рис. 1) говорят о том, что большинство студентов знакомы с комплексом ГТО. При этом наиболее информированными оказались студенты АлтГТУ (88,48%), на втором месте студенты АГМУ (68,48%), наименьшую осведомленность о комплексе ГТО показали обучающие АлтГУ (59,39%).
Рисунок 2. Ответы респондентов (по вузам) на вопрос «Каково ваше отношение к возвращению норм ГТО?»
Положительно относятся и считают, что возрождение сдачи норм ГТО не только хорошо отразится на физической подготовке людей и их здоровье, но и на образе их жизни: 41% опрошенных в АГМУ, 44% - в АлтГТУ, а в АлтГУ этот показатель меньше и составил лишь 31%. В АлтГУ к комплексу ГТО относятся более нейтрально, чем в остальных вузах: 47% против 32% в АГМУ и 43% в АлтГТУ Отрицательно относятся и считают, что физкультура - это дело добровольное и не должна быть "обязаловкой" 27% респондентов в АГМУ, 13% в АлтГТУ, и 22% в АлтГУ
Таблица 1. Ответы респондентов (по вузам) на вопрос «Какие виды испытаний входят в комплекс ГТО?»
Варианты ответов АГМУ % АлтГТУ % АлтГУ % Всего %
Плавание 46 27,88 59 35,76 38 23,03 143 28,89
Бег на короткие 135 81,82 139 84,24 121 73,33 395 79,80
дистанции
Бег на средние и 96 58,18 112 67,88 107 64,85 315 63,64
длинные дистанции
Перетягивание 15 9,09 14 8,48 23 13,94 52 10,51
каната
Прыжки в длину с 107 64,85 139 84,24 116 70,30 362 73,13
разбега
Прыжки в длину с 111 67,27 142 86,06 104 63,03 357 72,12
места
Прыжки в высоту 54 32,73 42 25,45 49 29,70 145 29,29
Подтягивание на 146 88,48 135 81,82 141 85,45 422 85,25
турнике
Метание спортивного 87 52,73 76 46,06 65 39,39 228 46,06
снаряда
Бег на лыжах 22 13,33 47 28,48 39 23,64 108 21,82
Бег на коньках 2 1,21 4 2,42 5 3,03 11 2,22
Стрельба из 19 11,52 37 22,42 28 16,97 84 16,97
пневматической
винтовки
Борьба на руках 42 25,45 19 11,52 37 22,42 98 19,80
Наклоны вперед 58 35,15 64 38,79 49 29,70 171 34,55
Рывок гири 53 32,12 77 46,67 42 25,45 172 34,75
Сгибание рук в упоре 151 91,52 155 93,94 127 76,97 433 87,47
лежа
Жим штанги лежа 34 20,61 37 22,42 29 17,58 100 20,20
Реальный же список испытаний не включает:
• перетягивание каната;
• прыжки в высоту;
• жим штанги лежа;
• борьбу на руках;
• бег на коньках.
Вывод: Таким образом, можно сделать вывод о том, что, несмотря на достаточное освещение комплекса ГТО средствами массовой информации, большинство студентов, на данный момент, недостаточно информировано о нем, его целях, задачах и нормативах. Необходимо активизировать усилия по привлечению студентов к регулярным занятиям физкультурой и спортом для успешной сдачи нормативов комплекса ГТО и приобщению к здоровому образу жизни.
Использованные источники:
1. Енченко И.В. Эволюция комплекса «Готов к труду и обороне». // Наука и спорт: современные тенденции. - 2014. - №4.
2. Ефремова Ю.С. Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО) в системе социокультурного и психолого-педагогического сопровождения родительства.// Педагогическое образование в России. - 2015. - № 1.
3. Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.gto.ru
4. Пушкарёва И.Н., Русинова М.П. Использование принципов общественно-государственного управления в процессе эффективного внедрения всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО среди населения.[Текст] // Педагогическое образование в России. - 2015. - № 1
