CC BY
98
3. Винер, И. А. Система, определяющая соотношение сил в художественной гимнастике на мировом уровне / ИА. Винер, Р.Н. Терёхина // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2010. - № 4 (62). - С. 15-18.
4. Винер, И.А. Анализ соревновательной деятельности гимнасток в групповых упражнениях накануне XXX Олимпийских игр / И.А. Винер, Р.Н. Терехина, Е.А. Пирожкова // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2012. - № 4 (86). - С. 26-31.
5. Плеханова, М.Э. Комплексная оценка эстетических компонентов исполнительского мастерства в гимнастических видах спорта / М.Э. Плеханова // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2010. - № 6 (64). - С. 65-68.
6. Эстетические показатели исполнительского мастерства в гимнастических видах спорта / Р.Н. Терехина, И.А. Винер, Л.И. Турищева, М.Э. Плеханова // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2008. - № 11 (45). - С. 98-101.
REFERENCES
1. Viner, I.A., Terekhina, R.N., Shishkovsky, M. and Pirozhkova, E.A. (2011), "Analysis of the results of European rhythmic gymnastics championship in Minsk", Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, Vol. 76, No. 6, pp. 24-27.
2. Terekhina, R.N., Viner, I.A. Shishkovsky, M. and Pirozhkova, E.A. (2010), "Analysis of results of the World championship on rhythmic gymnastics in Moscow", Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, Vol. 68, No. 10, pp. 92-94.
3. Viner I.A. and Terekhina R.N. (2010), "System defining a parity of forces in rhythmic gymnastics at the world level", Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, Vol. 62, No. 4, pp. 15-18.
4. Plehanova M.E. (2010), "Complex estimation of the aesthetic components of mastery in gymnastic kinds of sports", Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, Vol. 64, No. 6, pp. 65-68.
5. Terekhina, R.N., Viner, I.A., Tyrischeva, L.I. and Plehanova, M.E. (2008), "Esthet-ical features of executive skills in gymnastically sports", Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, Vol. 45, No. 11, pp. 98-101.
6. Viner, I.A., Terekhina, R.N. and Pirozhkova, E.A. (2012), “Analysis of competitive activity of gymnasts in group exercises on the eve of the XXX Olympic Games”, Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, Vol. 86, No. 4, pp. 26-31.
Контактная информация: zavkaf58@mail.ru
Статья поступила в редакцию 12.08.2013.
УДК 351.77:304.3:316.346.32(477)
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ
ДЕТЕЙ В УКРАИНЕ
Людмила Федоровна Кривачук, кандидат наук государственного управления, доцент, Львовская государственная финансовая академия
Аннотация
Формирование здорового образа жизни детей имеет важное общественное значение, поскольку сохранение и укрепление здоровья детей, воспитание здорового поколения - задача, от решения которой во многом зависит развитие и потенциал государства. Результаты исследования показали, что основными составляющими системы формирования здорового образа жизни детей являются: пропаганда здорового образа жизни; физическое воспитание и двигательная активность; оздоровление и отдых детей; доступность и качество медицинских услуг; профилактика социально опасных болезней; детское питание; состояние окружающей среды и экология; влияние семьи; предотвращение конфликтности, насилия и жестокого обращения к детям.
Ключевые слова: дети, здоровье детей, здоровый образ жизни детей, формирование здоро-
вого образа жизни детей.
DOI: 10.5930/issn.1994-4683.2013.08.102.p86-92
CURRENT PROBLEMS OF FORMATION OF THE HEALTHY LIFESTYLE OF
CHILDREN IN THE UKRAINE Liudmila Fedorovna Kryvachuk, PhD governance, Associate Professor,
Lviv State Academy of Finance
Annotation
Promoting a healthy lifestyle for children is of a great public importance as to preserve and strengthen the health of children, raising a healthy generation - a problem, the solution of which depends largely on the development and potential of the state. Results of the study showed that the main components of the system of a healthy lifestyle for children are: promotion of a healthy lifestyle, physical education and physical activity, rehabilitation and recreation of children, the availability and quality of health services, prevention of socially dangerous diseases, baby food, the state of the environment and ecology , living and social conditions of living, learning and development of children and the influence of family, prevention of conflict, violence and ill-treatment of children.
Keywords: children, children's health, healthy lifestyle of children, promoting of healthy lifestyle for children.
ВВЕДЕНИЕ
Здоровье и социальное самочувствие детей является важным признаком устойчивого развития общества, основой жизнеспособности государства, перспективным вкладом в репродуктивный, интеллектуальный, экономический и политический ресурс общества. Проблема формирования здорового образа жизни детей сегодня становится все более актуальной, поскольку в последние годы ухудшилось состояние здоровья детей. В Концепции Общегосударственной целевой социальной программы Украины “Здоровая нация” на 2009-2013 годы указано, что “особой угрозой для будущего страны является нынешнее состояние здоровья и образ жизни детей. Каждый пятый ребенок рождается с отклонениями в состоянии здоровья. У 90% школьников диагностируются различные заболевания. Такая ситуация представляет реальную угрозу генофонду нации, безопасности Украины и стала приоритетной проблемой общегосударственного значения” [5]. Поэтому существует потребность в разработке новых подходов к усовершенствованию формирования здорового образа жизни детей.
Целью работы является определение составляющих государственной системы формирования здорового образа жизни детей в Украине на основе анализа актуальных проблем формирования здорового образа жизни детей, как отдельного направления государственной политики в сфере охраны детства в Украине.
МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
Для исследования были использованы данные Государственной службы статистики Украины, Минздрава Украины, Государственных докладов о положении детей в Украине. А также использованы результаты социологических исследований: “Уровень распространения и тенденции потребления табака, алкогольных напитков, наркотических веществ среди учащейся молодежи Украины” (исследование проведено в рамках международного проекта ESPAD), “Здоровье и поведенческие ориентации ученической молодежи”, “Отношение молодежи Украины к здоровому образу жизни”.
РЕЗУЛЬТАТЫ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ
Новый системный подход к решению проблем общественного здоровья в наиболее экономически развитых странах мира принято связывать с опубликованным в 1974 г. в
Канаде отчетом М. Лалонда “New Perspectives on the Health of Canadians”. Этот отчет впервые аргументировал тезис о том, что традиционная система здравоохранения, медицина вообще играют не главную роль в комплексе факторов, определяющих здоровье человека. В своей концепции “поля здоровья” М. Лалонд показал, что главным фактором, который больше всего влияет на здоровье, является образ жизни [9]. Формирование здорового образа жизни (далее - ЗОЖ) основывается на стратегии, выработанной Оттавской хартией (1986). Отметим, что в 2010 г. на 60-й сессии Европейского регионального комитета ВОЗ в Москве было объявлено о создании новой “Европейской политики ВОЗ: Здоровье 2020”. Рассматривая формирование здорового образа жизни детей как одно из направлений государственной политики в сфере охраны детства в Украине, следует отметить, что на сегодня в Украине пока не существует единой системы формирования ЗОЖ детей, которая бы объединяла усилия центральных и местных органов государственной власти, органов местного самоуправления разных уровней, государственных учреждений и общественных организаций, занимающихся вопросами формирования ЗОЖ детей.
Основной составляющей системы формирования ЗОЖ детей, по нашему мнению, является пропаганда ЗОЖ, которая должна осуществляться на государственном уровне. Важная роль в этом возлагается на семью, дошкольные, учебно-воспитательные и внешкольные учреждения, общественные организации, средства массовой информации, территориальные общины и т.д. Несмотря на то, что действуют отдельные отраслевые программы в этом направлении и в общеобразовательных учебных заведениях дети изучают предмет “Основы здоровья”, проводится ряд различных мероприятий по профилактике негативных явлений в детской среде, приходится констатировать, что ни нынешняя система воспитания, ни усилия органов государственной власти и местного самоуправления, общественных организаций существенно не повлияли на образ жизни детей. Анализируя проблему формирования ЗОЖ детей следует обратить внимание на проблему нарушения гигиенических требований к организации режима дня детей, прежде всего, детей школьного возраста, а именно: значительное превышение нормативного времени для приготовления домашних заданий, уменьшение времени или вообще его отсутствие для двигательной активности и пребывания на свежем воздухе, уменьшение продолжительности ночного сна. Поэтому физическое воспитание и двигательная активность детей является, по нашему мнению, важной второй составляющей формирования ЗОЖ детей. По гигиеническим нормам продолжительность мышечной активности в подростковом возрасте должна составлять не менее 4-12 часов в неделю в зависимости от нагрузки, пола и возраста. Если этой нормы систематически не соблюдать, в организме нарушаются биохимические процессы, которые вызывают ухудшение здоровья детей. По данным исследования “Здоровье и поведенческие ориентации ученической молодежи” около 50% опрошенных практиковали физическую активность лишь 0,5^1 час в неделю, 75% на просмотр телепередач тратили ежедневно 1^4 часа, а 65^90% проводили за компьютером
0,5^3 часа [8]. Для многих детей единственной физической нагрузкой являются уроки физкультуры. Поэтому актуальным остается вопрос о разработке нормативов физической нагрузки на уроках физкультуры, которые должны основываться, прежде всего, на показателях состояния здоровья детей и возможностях детского организма их выполнять, учитывая результаты обязательных медицинских профилактических осмотров детей.
На формирование ЗОЖ детей большое влияние оказывает состояние оздоровления и отдыха детей. Эта третья составляющая, по нашему мнению, имеет три аспекта: первый - оздоровление и отдых детей соответствующих категорий, который регламентируется действующим законодательством Украины и осуществляется органами исполнительной власти; второй - оздоровление и отдых детей, который осуществляется непосредственно родителями и зависит от состояния материального обеспечения семи; третий - организация, соответствующего возрасту ребенка и условий проживания, режима дня, который во
многом зависит от семьи и отношения родителей к формированию ЗОЖ их детей. На государственном уровне осуществляется оздоровление следующих четырех категорий детей: дети, которые пострадали вследствие аварии на ЧАЭС; дети-сироты и дети, лишенные родительского попечительства; дети-инвалиды; дети из малообеспеченных, многодетных и неполных семей. Анализ показывает негативную тенденцию по оздоровлению всех названных категорий детей (для анализа мы выбрали показатель по количеству оздоровленных детей в загородных оздоровительных лагерях). Так, количество оздоровленных детей, пострадавших вследствие аварии на ЧАЭС составляет: 2000 г. - 46 928 чел.; 2007 г. - 8 820 чел.; по состоянию на 01.01.2012 г. - 3 554 чел. Детей-сирот и детей, лишенных родительского попечительства: 2000 г. - 55 142 чел.; 2007 г. - 44 875 чел.; по состоянию на 01.01.2012 г. - 32 700 чел. Детей-инвалидов: 2000 г. - 2 157 чел.; 2007 г. -3 843 чел.; по состоянию на 01.01.2012 г. - 1 859 чел. Детей из малообеспеченных, многодетных и неполных семей: в 2000 г. - 69 520 чел.; 2007 г. - 68 194 чел.; по состоянию на 01.01.2012 г. - 31 857 чел. [2, С. 124; 3, С. 71].
Деятельность системы здравоохранения определяется, прежде всего, доступностью и качеством медицинских услуг, что, по нашему мнению, является важной четвертой составляющей формирования ЗОЖ детей. Амстердамская декларация Европейского бюро ВОЗ в области прав пациентов определила доступность и качество медицинских услуг, как основные социальные права граждан, которые должны максимально реализовывать государства в своих системах здравоохранения. Относительно доступности медицинских услуг для детей, то следует подчеркнуть необходимость ее рассмотрения в различных аспектах: это территориальная доступность, то есть наличие медицинского учреждения в населенном пункте; наличие в доступном медицинском учреждении нужного специалиста; материальная способность семьи с детьми оплатить услуги и медикаменты, при необходимости обращения к услугам частной медицины. По результатам обследования условий жизни домохозяйств по состоянию на 01.01.2012 г. (данные Государственной службы статистики Украины) основными проблемами в получении качественных медицинских услуг для детей является неспособность приобрести лекарства, посетить врача и получить медицинское обследование, что обусловлено как невозможностью оплатить стоимость медицинских услуг, так и территориальной недоступностью учреждений здравоохранения, особенно в сельской местности [3, С. 48-55].
Пятой составляющей формирования ЗОЖ детей выделяем профилактику социально опасных болезней, поскольку распространение таких болезней, как алкоголизм, наркомания, токсикомания, ВИЧ/СПИД, болезни, которые передаются половым путем, имеет негативное влияние на здоровье детей. О наличии сложных проблем относительно образа жизни детей школьного возраста свидетельствуют данные социологического опроса, проведенного в 2011 г. Украинским институтом социальных исследований им. А. Яременка в рамках международного проекта Б8РЛЭ “Уровень распространения и тенденции потребления табака, алкогольных напитков, наркотических веществ среди учащейся молодежи Украины”. Среди опрошенных опыт курения по достижении 13 лет имеют 35,9% учащихся, по достижении 15 лет таких уже 47,3%. Более 40% респондентов сообщили, что первая попытка употребления любых алкогольных напитков происходит в возрасте 13 лет или раньше. До достижения 15 лет более 65% опрошенных учеников уже знакомы с алкоголем [7, С. 103-105].
Чрезвычайно острой для Украины является проблема ВИЧ/СПИДа [2, С. 123; 3, С. 56; 4, С. 123] (рис. 1). Непоправимый вред репродуктивному здоровью детей наносит распространение болезней, передающихся половым путем. Однако, кроме формирования у детей навыков поведения, направленного на их предотвращение, существует потребность в формировании в обществе более сознательного отношения к материнству и отцовству, без которого невозможно достичь улучшения здоровья детей.
2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
• Дети возрастом 0-14 лет - * - Дети возрастом 15-17 лет
Рис. 1. Численность ВИЧ-инфицированных детей с впервые установленным диагнозом в
возрасте 0-14 и 15-17 лет в Украине
Здоровое развитие ребенка непосредственно связано с качественным питанием, которое выделяем как шестую составляющую формирования ЗОЖ детей. Развитие отечественной индустрии производства продуктов детского питания является одной из проблем, требующих первоочередного решения на государственном уровне. Важной проблемой сегодня является также нерациональное питание детей. Несмотря на превышение в среднем нормы калорийности питания, его структура является несбалансированной. В большинстве семей с детьми не уделяется должное внимание организации питания детей и получению сбалансированного набора пищевых продуктов, что свидетельствует о низком уровне культуры питания и недостаточном внимании семьи к проблеме здоровья детей в целом. Следствием неправильного и нерационального питания является избыточный вес и ожирение. ВОЗ считает, что ожирение среди детей является одной из наиболее серьезных проблем, стоящих перед здравоохранением в XXI веке [1].
Здоровье детей находится под значительным влиянием окружающей среды, при этом влияние внешних факторов на развивающийся организм детей является большим, чем на организм взрослого человека. В крупных промышленных городах уровень заболеваемости и смертности детского населения является выше, чем этот показатель относительно взрослого населения. Загрязнение атмосферного воздуха, недостаточно высокое качество питьевой воды, повышенный уровень шума, напряжения электромагнитных полей - все это негативно влияет на здоровое развитие ребенка. По данным социологического исследования “Отношение молодежи Украины к здоровому образу жизни”, по мнению детей 14-17 лет, здоровье во многом зависит от состояния окружающей среды -69%, от вредных привычек - 32,8%, от психологического напряжения - 24,5% [6]. Поэтому, состояние окружающей среды и экология является важной седьмой составляющей формирования ЗОЖ детей.
Формирование ЗОЖ детей является длительным процессом, который требует привлечения к этой деятельности семьи, как важного социального института. Поэтому влияние семьи определяем как важную восьмую составляющей этого процесса. Семья имеет двусторонние влияние на образ жизни ребенка. С одной стороны, семья может воспитывать ребенка путем формирования навыков здорового образа жизни, а с другой - провоцировать рискованное поведение ребенка или пренебрежительное отношение к своему здоровью и здоровью своих родных. В основном дети подражают образу жизни своих родителей. Однако, родители не всегда подкрепляют наставления относительно ЗОЖ детей собственным примером. По данным социологического исследования “Отношение молодежи к здоровому образу жизни” 19,8% детей в возрасте 14-17 лет не считают образ жизни своих родителей примером для подражания [6]. По результатам исследования “Здоровье и поведенческие ориентации ученической молодежи” около 60% отцов и 40%
матерей знают мало или вообще не знают, как проводит ребенок время после занятий и вечером [8]. Важной девятой составляющей формирования ЗОЖ детей является предупреждение конфликтности, насилия и жестокого обращения к детям. Это касается, прежде всего, ближайшего окружения ребенка, семьи, коллектива дошкольного или общеобразовательного учебного заведения, друзей, сверстников и т. д. Любые конфликты становятся причиной стрессов у детей, а насилие или жестокое обращение с детьми могут иметь тяжелые последствия для здоровья как физического, так и психического характера.
ВЫВОДЫ
1. Рассматривая формирование здорового образа жизни детей одним из приоритетных направлений государственной политики в сфере охраны детства в Украине, считаем, что основными составляющими государственной системы формирования здорового образа жизни детей являются: пропаганда здорового образа жизни; физическое воспитание и двигательная активность; оздоровление и отдых детей; доступность и качество медицинских услуг; профилактика социально опасных болезней; детское питание; состояние окружающей среды и экология; влияние семьи; предотвращение конфликтности, насилия и жестокого обращения к детям.
2. Существует настоятельная необходимость в изменении подходов, усовершенствовании традиционных педагогических форм и методов в сфере формирования здорового образа жизни детей. Следует принять Общегосударственную целевую социальную программу “Формирование здорового образа жизни детей” на основе разработанных нами составляющих ЗОЖ детей.
3. Государственная система формирования здорового образа жизни детей должна строиться на принципе взаимной публичной ответственности. Важно также, чтобы межсекторальное многоотраслевое сотрудничество было переориентировано из здравоохранения и лечения болезней на усиление профилактики и активизации процесса формирования здорового образа жизни детей.
ЛИТЕРАТУРА
1. Всемирная организация здравоохранения. - Режим доступа :
http://www.who.int/dietphysicalactivity/childhood/en/Accessed August 5, 2010. - Дата обращения: 15.03.2013.
2. Обеспечение равных возможностей и прав детей в условиях роста рисков бедности населения: государственный доклад о положении детей в Украине по итогам 2009 г. - К. : Государственный институт развития семьи и молодежи, Бланк-Пресс, 2010. - 152 с.
3. Защита детей, которые требуют особого внимания общества: статистический сборник за 2011 год Государственной службы статистики Украины. - Режим доступа : http://www.ukrstat.gov.ua. - Дата обращения: 12.03.2013.
4. Защита и обеспечение соблюдения жилищных и имущественных прав детей: государственный доклад о положении детей в Украине по итогам 2001 г. - К. : Государственный институт проблем семьи и молодежи, 2002. - 160 с.
5. О принятии Концепции Общегосударственной целевой социальной программы “Здоровая нация” на 2009-2013 годы : Распоряжение Кабинета Министров Украины от 21.05.2008 г. № 731-р. - Режим доступа : http:// zakon3.rada.gov.ua/laws/show/731-2008-р. - Дата обращения: 18.03.2013.
6. Результаты социологического исследования “Отношение молодежи Украины к здоровому образу жизни”. - К. : Государственный институт развития семьи и молодежи, 2010. - 185 с.
7. Уровень распространения и тенденции потребления табака, алкогольных напитков, наркотических веществ среди учащейся молодежи Украины: 2011 / О.Н. Бала-
кирева, Т.В. Бондарь, Ю.П. Галич, Н.А. Рынгач. - К. : Украинский институт социальных исследований им. А. Яременка, 2011. - 176 с.
8. Состояние здоровья детей в Украине: официальный сайт Министерства здравоохранения Украины. - Режим доступа: http://www. moz.gov.ua. - Дата обращения: 18.03.2013 г.
9. Lalonde, M. A new perspective on the health of Canadians. A working document / M. lalonde. - Ottawa : Government of Canada, 1974. - 200 p.
REFERENCES
1. World Health Organization, Web-resource:
http://www.who.int/dietphysicalactivity/childhood/en/Accessed August 5, 2010 (cited 2013 Mar 15).
2. “Equal opportunities and rights of children in poverty increased risks: state report on the situation of children in the Ukraine in 2009” (2010), State Institute for Family and Youth Blank Press, Kyiv, 152 p.
3. “Protecting children in need of special attention of society: Statistical Yearbook for 2011 State Statistics Service of Ukraine”, Web-resource: http://www.ukrstat.gov.ua (cited 2013 Mar 12).
4. “Protection and enforcement of housing and property rights of the child: public report on the situation of children in Ukraine up to 2001” (2002), State Institute for Family and Youth, Kyiv, 160 p.
5. “On Approval of the Concept of National Targeted Social Program “Healthy Nation” for 2009-2013”, Cabinet of Ministers of Ukraine, Web-resource: http://zakon3.rada.gov.ua/laws/show/731-2008-r (cited 2013 Mar 18).
6. “Results of survey “Attitudes Youth Ukraine to a healthy lifestyle” (2010), State Institute for Family and Youth, Kyiv, 185 p.
7. “Prevalence and trends in tobacco, alcohol, drug use among students in Ukraine: 2011” (2011), Kyiv, 176 p.
8. “Health status of children in Ukraine” (2013), Web-resource: http:// www. moz.gov.ua (cited 2013 Mar 18).
9. Lalonde, M. (1974), “A New Perspective on the Health of Canadians”, Government of Canada, Ottawa.
Контактная информация: kryvachuk@ukr.net
Статья поступила в редакцию 16.08.2013.
УДК 796.6
ТРЕНИРОВОЧНАЯ ПРОГРАММА КРОСС-КАНТРИ (МАУНТИНБАЙК) НА ЭТАПЕ СПОРТИВНОГО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ
Александр Анатольевич Кузнецов, кандидат педагогических наук, профессор, Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья имени П. Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург (НГУ им. П. Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург), Игорь Иванович Александров, кандидат биологических наук, профессор, Ленинградский государственный университет им. А. С. Пушкина (ЛГУ им. А. С. Пушкина) Ирина Николаевна Михайлова, кандидат педагогических наук, преподаватель, Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья имени П. Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург (НГУ им. П. Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург)
Аннотация
На основе анализа подготовки велогонщиков в дисциплине маунтинбайк и личного педагогического опыта разработана учебно-тренировочная программа для мужчин на этапе спортивного
