CC BY
11
РОССИЙСКАЯ1 АКАДЕ1УП1Я НАУК
ИНСТИТУТ НАУЧНОЙ ИНФОРМАЦИИ ПО ОБЩЕСТВЕННЫМ НАУКАМ
СОЦИАЛЬНЫЕ И ГУМАНИТАРНЫЕ
НАУКИ
ОТЕЧЕСТВЕННАЯ И ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА
РЕФЕРАТИВНЫЙ ЖУРНАЛ СЕРИЯ 8
НАУКОВЕДЕНИЕ
2
издается с 1973 г.
выходит 4 раза в год
индекс РЖ 8
индекс серии 2.8
рефераты 98.02.001 -98.02.031
МОСКВА 1998
С середины 80-х годов стали преобладать специалисты, пришедшие непосредственно из промышленности.
Доктора в области биологических наук основывали новые компании для удовлетворения растущих потребностей промышленности и в таких областях, как информация, консалтинг, венчурный капитал, связь с общественностью.
Академические научные подразделения осознали необходимость подготовки докторантов не только к академической сфере. Так, медицинская школа Лойола в Чикаго ввела преподавание курса "наука выживания" (survival-skills) для всех оканчивающих фармакологическое отделение. Подобные примеры наблюдаются и в других вузах: для изучения предлагаются такие дисциплины, как бизнес, научная политика, технология менеджмента, вопросы интеллектуальной собственности.
Л.Г.Можаева
98.02.030. РЕЙНГОЛЬД ДЖ. АДМИНИСТРАТИВНЫЕ КАДРЫ В США ПОВЫШАЮТ СВОЮ КВАЛИФИКАЦИЮ. REINCOLD J. Global business goes to school // Business week.. - N.Y., 1997.-N 3534.-P.64-67.
Работа американского ученого Рейниольда посвящена вопросам повышения квалификации и модернизации подготовки управленческих кадров, занятых в экономике США.
На рынке труда, где не хватает высококвалифицированных администраторов, многие компании стали предоставлять своим сотрудникам возможности расширять свою компетенцию. Причем, отмечается в работе, учиться идут не просто рядовые работники, а крупные администраторы из финансовых компаний, включая их президентов.
Расходы корпораций на обучение менеджеров достигли в 1996 г. 16 млрд. долл. по сравнению с 14 млрд. долл. в 1995 г. Из них около 3 млрд. долл. приходится на обучение в университетах, а остальные -на внутрифирменную подготовку и консультантов. Согласно опросу, проведенному журналом "Business week" среди администраторов по человеческим ресурсам, 42% респондентов заявили, что они посылают большее число работников на обучение, чем пять лет назад (с.65).
18-4455
98.02.030
138
Наряду с растущим спросом на квалифицированных администраторов появляются и более высокие требования к стандартам их подготовки. Компании уже не ждут пассивно, что им предложат университеты и другие организации, а активно вовлекаются в планирование программ подготовки. Помимо стандартных общих программ по менеджменту они в значительной степени заинтересованы в программах, тесно связанных с реальными проблемами ("customized"), такими, как освоение новых рынков или развитие стратегий с помощью Интернета, повышение требований к компетенции администрации.
Профессор Прахалад С.К. (Prahald), руководитель корпорации стратегии и международного бизнеса Мичиганского университета, обучает, например, администрацию компании "Sony" навыкам находить новые перспективы конвергенции в производстве аудио- и видеосредств, персональных компьютеров и мультимедиа. Компания "Sony" побуждает менеджеров из различных отделов к большему взаимодействию с целью разработки новых технологий.
Подобные программы, создаваемые по заказу потребителей, более трудоемки как для участников, так и для преподавателей, однако их реализация приносит большие доходы. Так, в колледже Babson, который имеет дело главным образом с заказными программами, доходы за последние пять лет более чем удвоились, достигнув 6,4 млн. долл. В среднем доходы 35 вузов, в которых проводился опрос, выросли за пять лет на 61% и составили 11,4 млн. долл. Рекордного уровня достиг прием на программы МВА, хотя средняя плата за обучение в ведущих университетах выросла с 1993 г. на 32% и составила теперь 50 584 долл. (с.66).
Журнал "Business week" провел опрос среди потребителей программ МВА относительно их предпочтений в области подготовки административных кадров, а также руководителей этих программ, с целью оценки как собственной деятельности, так и конкурентов. Беседы с руководителями программ МВА показали, что ключевыми словами программ являются "глобализация" и "технология". Большинство крупных вузов требуют, чтобы студенты проходили практику за рубежом. Существенными элементами подготовки считаются дистанционное обучение с использованием Интернета, заочное обучение и курсы по технологии менеджмента. Эти программы обычно рассчитаны на два года подготовки. В таблице
приводятся оценки ведущих программ, основанные на проведенном опросе.
Среди университетов, предлагающих программы подготовки управленческих кадров без присуждения степени, главенствующее место принадлежит Гарвардскому университету, за которым следуют Мичиганский и Стэнфордский университеты. Гарвардский университет осуществляет программы открытого типа, предназначаемые для лиц с более или менее одинаковыми потребностями, например для новых генеральных менеджеров международного уровня: за последние пять лет в этой сфере число программ возросло с 24 до 56. Заказные программы увеличили свою отдачу в доходах с 2 до 15%. В среднем доля дохода от заказных программ в вузах, вошедших в опрос "Business Week", выросла за пять лете 28 до44%.
Компьютерная компания "Компак компьютер корп." ("Сомрас computer Corp.") выбрала Гарвардский университет для разработки и проведения шестидневного курса лекций по проблемам лидерства. Компания будет три раза в год направлять по 50 административных работников для прохождения интенсивного курса по тем предметам, которые в Гарвардском университете преподаются на самом высоком уровне - общая стратегия фирмы и финансы, фокусируя внимание слушателей на специфических проектах этой компании (с.66).
Тенденция к специализации в подготовке прослеживается и с другой стороны. Теоретическая подготовка отступает перед необходимостью решения реальных проблем, с которыми эти студенты встречаются в своих фирмах. Университет Теннесси разрабатывает программы МВА для докторов наук, а Мичиганский университет готовит проект программы МВА для китайских и бразильских компаний.
Программы МВА, предоставляемые ведущими университетами США
Название вуза Общая плата за обучение (в долл.) Зарплата магистров (МВА) (вдодл) Требуемый трудовой стаж Необходимость зарубежных поездок Специфические ртоменты подготовки
CASE WESTERN RESERVE (Weat-herhead) Cleveland 56 450 124 000 16 нет Новые контакты с международным центром менеджмента в Будапеште Дополнительные знания по международному бизнесу и финансам
CHICAGO Chicago 59 000 120 243 17 да Двухнедельная сессия в Барселоне - совместное обучение студентов из США и Европы
COLUMBIA New York 78 000 125 000 8 нет Обязательное наличие учебного плана, в котором все предметы между собой связаны
DUKE (Fuqua) Durham, N С 58 000 120 000 12 да Новая глобальная программа МВА с использованием новейших достижений технологии, ведущая к получению заочной степени МВА
EMORY (Goizueta) Atlanta 52 020 98 500 15 да Программа МВА применительно к специалистам в области здравоохранения. Возможно получение степени МВА на факультативной основе в вечернее время
MICHIGAN STATE East Lansing 35 000 75 000 14 да Совмещение 5-недельного курса менеджмента с отрывом от работы с 2-недельным курсом по технологии менеджмента, лидерству и навыкам ведения переговоров
Продолжение таблицы
NYU (Stern) New York 80 400 131 000 11 да Две программы МВА одна - для администратор высшего уровня, другая - сконцентрирована на вопросах глобальных финансовых рынков
NORTH CAROLINA (Kenan-Flagler) Chapel Hill 27 800 68 000 10 нет Выбор студентам одной из трех 10-12-дневных зарубежных поездок
NORTHWESTERN (Kellogg) Evanston, 111 55 100 151 000 16 нет Новые 5-недельные курсы под названием "Глобальные инициативы в менеджменте" с поездкой в изучаемую страну
PENNSYLVANIA (Wharton) Philadelphia 82 500 134 900 10 да Пересмотренные учебные планы, сконцентрированные в первую очередь на глобальных вопросах, проблемах реальной жизни и межличностных отношений
PITTSBURG (Kats) Pittsburg 32 820 60 000 12 да Гибкие дистанционные программы МВА, включаю-щие 13-недельные очные курсы в комплексе с обучением по электронной почте и видео вне кампуса
PURDUE (Krannert) West Lafayette, Ind 33 000 83 000 11 да Дистанционные программы МВА с использованием сети Интернет, включая электронную почту и групповые дискуссии путем обмена бюллетенями
SOUTHERN CALIFORNIA (Marshall) Los Angeles 54 600 83 500 16 да Отказ от традиционных занятий в аудиториях в пользу обучения в группах на междисциплинарной основе
оо о ю о
Продолжение таблицы
SOUTHERN METHODIST (Cox) Dallas 39000 92 500 18 да Концентрация в основном на курсах no развитию лидерства
TEXAS Austin 32 000 90 000 12 да Групповая компьютерная технология, позволяющая поддерживать контакты со студентами из всех крупных ropo- ( дов Техаса
TULANE (Freeman) New Orleans 38 000 76 091 14 да Программы МВА в трех зарубежных странах - Тайване, Эквадоре и Чили
UC IRVINE Irvine, Ca. 48 000 91000 15 да Очная программа (1996) по здравоохранению, 40% студентов поступили из компаний высоких технологий
UCLA (Anderson) Los Angeles 55 800 115 000 15 да По завершению 7-месячной подготовки создаются группы, занимающиеся экстенсивными консалтинговыми проектами для одной из международных фирм
VANDERBILT (Owen) Nashville 54 500 77 000 13 да Две зарубежные поездки как часть подготовки до управлению транснациональными корпорациями
WASHINGTON (Olin) St. Louis 49 900 83 773 15 да Наряду с традиционными программами предлагаются две специальные - на получение степени промышленности и в области здравоохранения
Стремясь удовлетворить запросы отдельных компаний, некоторые вузы при разработке и осуществлении программ стали кооперироваться с другими вузами, что до недавнего времени невозможно было даже Лредставить. Например, недавно Колумбийский университет привлек университет Келлога к проведению программы, объем которой был слишком велик. В результате последний получил почти половину из 12,7 млн. долл., предназначенных Колумбийскому университету за этот проект.
Такая благотворительность отнюдь не означает отсутствия жесткой конкуренции между университетами. Хотя число университетов, школ бизнеса и консультантов, осуществляющих подготовку административных кадров, увеличивается, пользующиеся их услугами компании стремятся сократить этот список. "Сильные процветают, слабые умирают", — говорят в Мичиганском университете. Это давление заставило вузы делать то, что они на словах воспевали, но редко делали на практике: прислушиваться к пользователю. Таков урок, который они усвоили в школах бизнеса (с.67).
Л.Г.Можаева
98.02.031. ВОРЧЕСТЕР К. ПЕРВЫЙ РАУНД МЕЖДУНАРОДНОЙ ПРОГРАММЫ: СТИПЕНДИИ НА ДИССЕРТАЦИОННЫЕ РАБОТЫ, СВЯЗАННЫЕ С ПОЛЕВЫМИ ИССЛЕДОВАНИЯМИ. WORCESTER K.W. First round: the international dissertation field research fellowship program // Item. Social science research council. -N.T., 1997. - Vol.5, N 2-3. - P.37-41.
Международная программа, предусматривающая выделение стипендий ученым на диссертационные работы, связанные с полевыми исследованиями, была создана в 1996 г. Американским советом научных сообществ (American council of learned societies). Автор реферируемой работы К.Ворчестер - политолог, директор программ по Западной Европе, возглавляет также и данную программу.
Стипендии, профинансированные в рамках программы фондом Меллона (Andrew W. - Mellon foundation), дают возможность докторантам применить исторический опыт своей страны, а также знания в определенных областях - культуре, языках, экономике и
