CC BY
32
УДК 796.01:355.5 ББК 75.110 Ч 48
К.Д. Чермит
Доктор педагогических наук, доктор биологических наук, профессор кафедры общей педагогики Адыгейского государственного университета; E-mail: chermit@adygnet.ru
Ю.К. Чернышенко
Доктор педагогических наук, профессор, проректор по инновационным и олимпийским программам Кубанского государственного университета физической культуры, спорта и туризма; E-mail: ukcher@mail.ru
Ч.Ю. Калоев
Преподаватель кафедры физической подготовки Федерального государственного казённого военного образовательного учреждения высшего образования «Военный учебно-научный центр Военно-воздушных сил «Военно-воздушная академия имени профессора Н.Е. Жуковского и ЮА. Гагарина» (г. Воронеж); E-mail: chera_80@mail.ru
ЗНАЧИМОСТЬ ЛИЧНОСТНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК ВОЕННОСЛУЖАЩИХ ВОЙСК ПРОТИВОВОЗДУШНОЙ
ОБОРОНЫ, НЕСУЩИХ БОЕВЫЕ ДЕЖУРСТВА, В КОНТЕКСТЕ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ВЫПОЛНЕНИЯ СЛУЖЕБНЫХ ОБЯЗАННОСТЕЙ
(Рецензирована)
Аннотация. Руководство Российской Федерации постоянно уделяет большое внимание укреплению обороноспособности, что обусловливает, прежде всего, повышение качества человеческого фактора, играющего решающую роль в реализации серьезных государственных задач. При этом одним из важнейших компонентов отечественной военной системы являются войска противовоздушной обороны, обеспечивающие охрану территории России с учетом её огромной и разнообразной по ландшафту территории. Особую категорию специалистов войск противовоздушной обороны составляют военнослужащие, несущие систематические боевые дежурства. Само название этой составляющей многочисленных служебных обязанностей свидетельствует об особых условиях их реализации, которые по своим базовым сущностным характеристикам незначительно отличаются от боевой обстановки. В этой связи очевидны особенности профессиональной деятельности специалистов, к основным из которых относятся:
1. Системное требование высокого качества выполнения рабочих операций. Оно базируется на фундаментальном положении о содержании безусловной целевой установки профессиональной деятельности военнослужащих войск противовоздушной обороны - обеспечение государственной безопасности в рамках отведенных им полномочий.
2. Конкретизированные требования к составу четко определенных профессионально важных качеств и характерологических особенностей военнослужащих. Данная позиция по своим параметрам согласуется с дефиницией «абсолютная профессиональная пригодность», которая обусловливает возможность высокого уровня освоения и реализации служебных обязанностей только теми
индивидами, которые обладают конкретным составом и структурой профессиональных способностей.
3. Выполнение служебных обязанностей, как правило, в условиях ограниченного пространства на фоне высоких круглогодичных психических нагрузок.
4. Постоянное психическое напряжение военнослужащих, обусловленное распространяемой системой введения виртуальных дополнительных аварийных ситуаций с целью проверки боеготовности расчетов военнослужащих, несущих боевые дежурства.
В связи с вышеизложенным большое значение имеет вопрос о составе профессионально важных качеств, обусловливающих успешность обучения и реализацию военнослужащими должностных обязанностей. Для решения этой задачи был избран подход, основанный на учете мнений высококвалифицированных специалистов.
Ключевые слова: физическая подготовленность, психологические ресурсы, волевые качества, профессионально важные личностные качества, военнослужащие войск противовоздушной обороны.
K.D. Chermit
Doctor of Pedagogy, Dr.Sci.Biol, Professor of Department of the General Pedagogy Department, the Adyghe State Uuniversity; E-mail: chermit@adygnet.ru
Yu.K. Chernyshenko
Doctor of Ppedagogy, Pprofessor, ViceRector for Innovative and Olympic Programs of the Kuban State University of Physical Culture, Sport and Ttourism; E-mail: ukcher@mail.ru
Ch.Yu. Kaloev
Teacher of Department of Physical Training of Federal Public State Military Educational Institution of Higher Education "Military Educational Scientific Center of the Air Force "Military Air Academy named after Professor N.E. Zhukovsky and YuA. Gagarin", Voronezh; E-mail: chera_80@mail.ru
THE IMPORTANCE OF PERSONAL CHARACTERISTICS OF THE MILITARY PERSONNEL OF THE TROOPS OF AIR DEFENSE KEEPING THE WATCH IN THE CONTEXT OF EFFECTIVENESS OF PERFORMANCE OF OFFICIAL DUTIES
Abstract. The leadership of the Russian Federation constantly pays much attention to strengthening defense capability that causes, first of all, improvement of quality of the human factor playing a crucial role in realization of serious national objectives. At the same time one of the most important components of domestic military system are the troops of air defense providing protection of the territory of Russia taking into account its territory, large and various in landscape. The special professional category of troops of air defense is made by the military personnel keeping the systematic watch. The name of this component of numerous official duties confirms special conditions of their realization which according to the basic intrinsic characteristics slightly differ from a fighting situation. In this regard features of professional activity of experts are obvious, the basic of which are:
1. High quality system requirement of performance of working operations. It is based on the fundamental provision on the maintenance of an unconditional purpose of professional activity of the military personnel of troops of air defense - ensuring state security within the powers allocated for them.
2. The concretized requirements to structure of accurately certain professionally important qualities and characterologic features of the military personnel. This
position by the parameters will be coordinated with a definition "absolute professional suitability" which causes a possibility of high level of development and realization of official duties only by those individuals which possess specific composition and structure of professional abilities.
3. Performance of official duties, as a rule, in the conditions of limited space against the background of high year-round mental loadings.
4. The constant mental tension of the military personnel caused by the extended system of introduction of virtual additional emergencies for the purpose of check of combat readiness of the military personnel keeping the watch.
In this connection, of great importance is the question of structure of professionally important qualities causing success in training and realization by the military personnel of their functions. To solve this task the approach basing on accounting of opinions of highly qualified specialists has been chosen.
Keywords: physical fitness, psychological resources, strong-willed qualities, professionally important personal qualities, military personnel of troops of air defense.
Введение. Одной из важнейших задач процесса подготовки специалистов, работающих в экстремальных условиях выполнения служебных обязанностей, является повышение уровня развития их профессионально важных качеств (Ю.К. Чернышенко, А.Б. Медников, Е.Е. Витютнев, К.Ю. Чернышенко, А.Н. Соболь, 2013; Ю.К. Черны-шенко, Е.Е. Витютнев, К.Ю. Чер-нышенко, 2014). Среди различных тактических вариантов повышения уровня защищенности территории Российской Федерации, различных народнохозяйственных объектов и гражданского населения особая роль отводится войскам противовоздушной обороны (И.Ю. Пугачев, С.И. Блаженко, А.А. Катков, 2008; В.Л. Бочковская, А.Г. Горбунов, 2016).
Данный род войск характеризуется наличием высокоточного электронного оборудования, разветвленной инфраструктуры и квалифицированного персонала, который по своему статусу является или кадровыми военными, или офицерами-контрактниками (С.А. Скри-пачев, 2015). Особую категорию специалистов войск противовоздушной обороны составляют военнослужащие, систематически несущие боевые дежурства, условия профессиональной деятельности которых отличаются особенностями внешней
среды и чрезвычайной степенью персональной ответственности за качество выполнения четко определенных служебных обязанностей (В.Л. Бочковская, А.Г. Горбунов, 2016).
В связи с вышеизложенным очевидной является необходимость разработки и обоснования новых эффективных методических подходов к проблеме повышения качества сформированности профессионально важных качеств специалистов войск противовоздушной обороны, несущих боевые дежурства. Вместе с тем необходимо отметить, что они могут быть скомпонованы только на основе предварительной оценки и анализа этой проблемы в современных реалиях организации российской системы противовоздушной обороны, в том числе состава и значимости профессионально важных качеств в контексте эффективного выполнения служебных обязанностей.
Методы и организация исследования. В ходе исследований использовались следующие методы исследования: анализ научно-методической литературы, метод экспертных оценок, методы математической статистики. Метод экспертных оценок использовался с целью определения значимости показателей физической подготовленности, психологических ресурсов профессиональной деятельности, волевых и профессионально важных
личностных качеств военнослужащих. В экспертной оценке принимали участие 20 человек младшего и старшего командного состава воинской части 26345 г. Новороссийска.
Оценка личностных характеристик военнослужащих осуществлялась по 10-балльной системе. При этом граничным значением средней минимальной оценки значимости показателя, по общему мнению экспертов, являются 5 баллов.
Результаты исследования.
Анализ полученных результатов позволил установить следующую иерархию личностных характеристик (табл.):
Физическая подготовленность:
1) выносливость (средняя оценка экспертов 8,25 балла - общая сумма баллов, по мнению всех экспертов, 165 баллов - вклад в общую значимость параметров физической подготовленности 28,1 %);
2) ловкость (6,70 - 134 - 22,8);
3) силовые способности (6,25 -125 - 21,3);
4) скоростно-силовые способности (4,85 - 97 - 16,6);
5) гибкость (3,30 - 66 - 11,2).
Психологические ресурсы эффективности профессиональной деятельности:
1) нервно-эмоциональная устойчивость (8,60 - 172 - 13,0);
2) стрессоустойчивость (8,35 -167 - 12,6);
3) нервно-психическая устойчивость (7,75 - 155 - 11,7);
4) волевой самоконтроль (7,40 -148 - 11,2);
5) зрительная память (7,0 - 140 - 10,8);
6) концентрация внимания (6,35
- 127 - 9,6);
7) двигательная память (5,75 -115 - 8,7);
8) слуховая память (5,20 - 104
- 7,8);
9) готовность к риску (5,0 - 100
- 7,4);
10) логическое мышление (2,15 -43 - 3,2);
11) восприятие (1,50 - 30 - 2,2);
12) воображение (1,30 - 26 - 2,0).
Волевые качества:
1) целеустремленность (8,45 -169 - 15,7);
2) самообладание (7,30 - 146
- 13,5);
3) выдержка (7,15 - 143 - 13,3);
4) решительность (6,25 - 125
- 11,6);
5) смелость (5,35 - 107 - 9,9);
6) уверенность в себе (4,35 - 87 - 8,0);
7) настойчивость (3,65 - 73 - 6,8);
8) терпение (2,70 - 54 - 5,0).
Профессионально важные личностные качества:
1) организованность (9,25 - 185
- 17,2);
2) исполнительность (8,75 - 175
- 16,3);
3) дисциплинированность (8,35 -167 - 15,5);
4) ответственность (7,65 - 153
- 14,2);
5) работоспособность (индекс мо-нотонии) (6,20 - 124 - 11,5);
6) энергичность (4,70 - 94 - 8,7);
7) трудолюбие (3,85 - 77 - 7,2);
8) коллективизм (2,75 - 55 - 5,1);
9) коммуникабельность (2,30 -46 - 4,3).
Таким образом, данные анкетирования 20 высококвалифицированных экспертов позволили установить высокий уровень значимости трех показателей физической подготовленности, девяти параметров психологических ресурсов эффективности профессиональной деятельности: пяти волевых и пяти профессионально важных личностных качеств военнослужащих, которые были учтены в ходе дальнейшей работы в контексте разработки экспериментальной педагогической модели процесса формирования профессионально важных качеств военнослужащих войск противовоздушной обороны, несущих систематические боевые дежурства.
Заключение. Полученные в ходе экспертной оценки данные позволяют сформулировать следующие частные обобщения:
Таблица 1
Экспертные оценки значимости психофизических, волевых и личностных качеств военнослужащих (п = 20)
№ п/п Показатели Баллы Z (балл) %
Физическая подготовленность
1. Силовые способности 6,25 125 21,3
2. Скоростно-силовые способности 4,85 97 16,6
3. Выносливость 8,25 165 28,1
4. Гибкость 3,30 66 11,2
5. Ловкость 6,70 134 22,8
Z 587 100,0
Психологические ресурсы эффективности профессиональной деятельности
1. Концентрация внимания 6,35 127 9,6
2. Зрительная память 7,0 140 10,8,
3. Слуховая память 5,20 104 7,8
4. Двигательная память 5,75 115 8,7
5. Нервно-психическая устойчивость 7,75 155 11,7
6. Нервно-эмоциональная устойчивость 8,60 172 13,0
7. Стрессоустойчивость 8,35 167 12,6
8. Логическое мышление 2,15 43 3,2
9. Воображение 1,30 26 2,0
10. Восприятие 1,50 30 2,2
11. Волевой самоконтроль 7,40 148 11,2
12. Готовность к риску 5,0 100 7,4
2 1327 100,0
Волевые качества
1. Решительность 6,25 125 11,6
2. Смелость 5,35 107 9,9
3. Выдержка 7,15 143 13,3
4. Самообладание 7,30 146 13,5
5. Настойчивость 3,65 73 6,8
6. Целеустремленность 8,45 169 15,7
7. Уверенность в себе 4,35 87 8,0
8. Терпение 2,70 54 5,0
2 1079 100,0
Профессионально важные личностные качества
1. Ответственность 7,65 153 14,2
2. Работоспособность (индекс монотонии) 6,20 124 11,5
3. Организованность 9,25 185 17,2
4. Исполнительность 8,75 175 16,3
5. Дисциплинированность 8,35 167 15,5
6. Коллективизм 2,75 55 5,1
7. Энергичность 4,70 94 8,7
8. Трудолюбие 3,85 77 7,2
9. Коммуникабельность 2,30 46 4,3
Z 1076 100,0
1. Результативность профессиональных действий военнослужащих, как мужчин, так и женщин, вне зависимости от их возраста, обусловлена комплексом важных качеств, в совокупности отражающих особенности развития их физической и психической сферы.
2. В составе показателей, отражающих параметры важных профессиональных качеств, имеются признаки, играющие ведущую роль в эффективном выполнении служебных обязанностей, идентичные, по мнению экспертов, для военнослужащих обоего пола.
3. Отнесение к преимущественно важным отдельным личностным характеристикам военнослужащих различных признаков обусловлено, по нашему мнению, следующими обстоятельствами.
Физическая подготовленность:
а) выносливость - как индивидуальная способность специалиста войск противовоздушной обороны осуществлять двигательные действия, входящие в состав служебных обязанностей, длительное время, без критического снижения их качества и эффективности;
б) ловкость - как важнейшая в профессиональном контексте характеристика специалиста, способствующая рационализации процесса освоения им рабочих операций, а также целесообразному изменению или модернизации их выполнения, при зачастую трансформирующихся внешних условиях, характерных для несения боевых дежурств;
в) силовые способности - как основа силовой выносливости, обеспечивающей успешность многочисленных разнообразных рабочих операций по манипулированию информационным оборудованием и инвентарем.
Показатели психологических ресурсов эффективности профессиональной деятельности:
а) показатели различных видов психической устойчивости
военнослужащих (нервно-эмоциональной, стрессо- и нервно-психической) обусловливают безусловную необходимость наличия личностных характеристик, обеспечивающих надежность выполнения служебных обязанностей в возможных экстремальных ситуациях, которые могут негативно влиять на обороноспособность государства. Дополнительным стрессогенным фактором при этом является высокая степень персональной ответственности специалистов, несущих боевые дежурства;
б) базовые психологические ресурсы эффективности профессиональной деятельности (волевые проявления, зрительная и двигательная память, различные виды внимания), которые поддерживают необходимую результативность комплексной реализации должностных обязанностей;
в) готовность к риску - как объективная мера принятия сложных решений, потенциально имеющих как позитивный, так и негативный эффект в обозримой перспективе.
Волевые качества: решительность и смелость, выдержка и самообладание, целеустремленность - личностные характеристики военнослужащих, определяющие адекватность их реакций на возникающие в ходе боевых дежурств ситуации, сопряженные с принятием решений, от которых зависит качество охраны вверенных объектов государственной собственности, а также сохранение жизни значительного количества военного и гражданского населения.
Профессионально важные личностные характеристики, включающие ответственность, работоспособность, организованность, исполнительность и дисциплинированность, гарантирующие точность, своевременность, качество и стабильность выполнения служебных обязанностей в стрессовых условиях несения боевых дежурств.
Примечания:
1. Бочковская В.Л., Горбунов А.Г. Факторы, определяющие необходимость формирования навыков организации самостоятельной физической тренировки у курсантов вузов ПО // Учёные записки университета имени П.Ф. Лесгафта. 2016. № 6(136). С. 21-24.
2. Пугачев И.Ю., Блаженко С.И., Катков А.А. Профессионально-значимые физические качества специалистов в войсках противовоздушной обороны Российской Федерации // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. 2008. № 8(42). С. 87-90.
3. Скрипачёв С.А. Педагогическая модель физической подготовки курсантов вуза ПВО с использованием нормирования тренировочных нагрузок: дис. ... канд. Пед. наук. СПб., 2015. 141 с.
4. Чернышенко Ю.К., Витютнев Е.Е., Чернышенко К.Ю. Содержание процесса технико-тактической подготовки курсантов - будущих сотрудников подразделений полиции специального назначения на специализированном этапе профессионального обучения в вузах МВД // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2014. № 3(109). С. 50-55.
5. Соотношение сущностных характеристик феноменов общей физической и профессионально-прикладной физической культуры / Ю.К. Чернышенко, А.Б. Медников, Е.Е. Витютнев [и др.] // Физическая культура, спорт - наука и практика. 2013. № 4. С. 84-87.
References:
1. Bochkovskaya V.L., Gorbunov A.G. Factors defining the need in formation of the skills for self-organization of the independent physical training of cadets of the higher education institutions of air defence // Proceedings of the University of P.F. Lesgaft. 2016. No. 6 (136). P. 21-24.
2. Pugachev I.Yu., Blazhenko S.I., Katkov A.A. Professionally significant physical qualities of specialists in the air defense forces of the Russian Federation // Proceedings of the University of the University of P.F. Lesgaft. 2008. No. 8 (42). P. 87-90.
3. Skripachyov S.A. Pedagogical model of physical training of cadets of higher education institutions of air defense with the use of rationing of training loads: Diss. for the Cand. of Pedagogy degree. SPb., 2015. 141 pp.
4. Chernyshenko Yu.K., Vityutnev E.E., Chernyshenko K.Yu. The content of the process of technical and tactical training of cadets, future employees of special police units at the specialized stage of professional training at the universities of the Ministry of Internal Affairs // Proceedings of the University of the University of P.F. Lesgaft. 2014. No. 3 (109). P. 50-55.
5. The correlation of essential characteristics of the phenomena of general physical and professionally-applied physical culture / Yu.K. Chernyshenko, A.B. Mednikov, E.E. Vityutnev [et al] // Physical culture and sport: science and practice. 2013. No. 4. P. 84-87.
