CC BY
9
УДК 613.955
ВЛИЯНИЕ АНТРОПОМЕТРИИ И БИОМЕХАНИКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВНЫХ ПАРАМЕТРОВ МЕСТА, ОБОРУДОВАННОГО ПЭВМ
Н. Г. Алиханян Научный руководитель - Н. Г. Черкасова
Сибирский государственный аэрокосмический университет имени академика М. Ф. Решетнева Российская Федерация, 660037, г. Красноярск, просп. им. газ. «Красноярский рабочий», 31
E-mail: narek.alikhanyan.95@mail.ru
В статье рассматриваются составляющие проблемы компьютеризации, специфика воздействия компьютера на человека. Выявлены основные недомогания, связанные с работой на компьютере, вычленены причины заболеваний, недомоганий, а также их последствия.
Ключевые слова: Воздействие ПЭВМ и методы защиты от них, организация рабочего места, формирование основных параметров места.
THE INFLUENCE OF ANTHROPOMETRY AND BIOMECHANICS STUDENTS ON THE FORMATION OF BASIC PARAMETERS OF SPACE, EQUIPPED PC
N. G. Alikhanyan Scientific supervisor - N. G. Cherkasova
Reshetnev Siberian State Aerospace University 31, Krasnoyarsky Rabochy Av., Krasnoyarsk, 660037, Russian Federation E-mail: narek.alikhanyan.95@mail.ru
The article discusses the elements of the problem of computerization, the specificity of the effects of computer on human. The main ailment associated with the work on the computer to isolate the causes of diseases, ailments, and their effects.
Key words: Impact of PCs and methods of protection against them, the organization of the workplace, the formation of the main parameters.
С появлением Интернета компьютер стал лучшим способом поиска информации, делового общения, отдыха. Однако помимо многочисленных плюсов, которые приносит компьютер человеку, не стоит забывать и о его негативном влиянии на здоровье в случае нарушения санитарных правил работы [1].
Для получения данных о влиянии работы на ПК на здоровье детей, был проведен опрос учеников средних и старших классов Школа-интернат № 1 им. Синякова В.П. в г.Красноярске (ученики 5-11 классы), расположенной по адресу ул. Пастеровская, 25. В данной школе обучается 504 ученика, а в исследовании приняли участие 124 человека, 30 из них не имели ПК (24,19%) и не умели на нем работать. Из числа опрошенных - 67 человек из старших классов (54,04%) и 57 человек - из средних (45,96%). Школьникам предлагалось заполнить анкету, где они отвечали на ряд вопросов, при помощи которых изучалось воздействие компьютера на здоровье. Выяснялся стаж работы за компьютером и продолжительность работы за ним среди тех, кто пользуется ПК. Особое внимание уделялось ответам на вопросы, касающиеся болевых ощущений при работе или после работы на ПК (боли в области шеи и надплечий, грудном отделе позвоночника, поясничном отделе позвоночника, в области кисти, в локтевом суставе, головные боли, головокружения, нарушение сна и зрения). Все полученные данные исследования были обработаны мето-
Секция «Экология человека и обеспечение комфортных условий жизнедеятельности»
дом непараметрической статистики. Одно из наиболее важных положений при определении быстроты проявления симптомов является выявление стажа пользования компьютером (рис. 1). Проведенные исследования показали, что среди средних школьников выше показатель пользования компьютером свыше 3 лет (46,15%) по сравнению со старшими школьниками (41,81%). Зато показатель пользования компьютером на протяжении 2-3 лет очень высок у старших школьников (51,28%), а у средних школьников данный показатель равен 26,2%. Это свидетельствует о том, что компьютером начинают пользоваться уже младшем возрасте (по некоторым данным - с 4 лет).
Рис. 1. Продолжительность пользования компьютером (в годах)
Данные о признаках некоторых заболеваний, возможно обусловленных работой на ПК, отображены на графике, рис. 2.
Рис. 2. Некоторые нарушения здоровья после работы на ПК у школьников (в %)
Из данных, изображенных на рис. 2, можно сделать выводы о том, что:
- почти все признаки заболеваний чаще наблюдались у средних школьников;
- особенно часто дети отмечали головные боли, боли в поясничном отделе позвоночника, боли в области шеи и надплечий, боли в грудном отделе позвоночника, в области кисти, в локтевом суставе, нарушение сна и головокружения; - почти половина детей, работающих на ПК, независимо от возрастной группы, отмечали проблемы со зрением.
1. За свое относительно недолгое существование компьютер активно вошел в жизнедеятельность школьников [2]: из старших школьников 54,04%, а из средних 45,96% имеют дома персональные компьютеры.
2. Компьютером начинают чаще пользоваться в младшем возрасте [3]: показатель пользования ПК свыше 3 лет у средних школьников - 46,15%, у старших школьников - 41,81%.
3. Работая на ПК, не все учащиеся уделяют внимание вопросам безопасности. Около половины школьников не используют компьютерные кресла, не следят за положением локтя 30% старших школьников и 48% учащихся средних классов; около 25% пользователей не защищают свои мониторы от прямых солнечных лучей.
4. Длительность общения учащихся с ПК превышает санитарно - гигиенические нормы для детей [4], а длительная работа на компьютере вызывает у них нарушения здоровья: боли в различных отделах позвоночника, локтевом суставе и кисти, нарушения сна, головные боли, нарушение функции зрения.
5. Прослеживается нарастание симптомов негативного воздействия на здоровье детей в зависимости от длительности работы на ПК [5].
6. Направлениями профилактики следует выбрать:
- разъяснительную работу с учащимися;
- выполнение санитарно-гигиенических норм и правил при работе с ПК;
- совершенствование компьютерной техники.
Библиографические ссылки
1. Артюнина Г. П. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни: Учебное пособие для студентов педагогических вузов. М.: Академический Проект; Фонд "Мир", 2015. 776 с.
2. Богатова Т., Лапрун И. Компьютер и здоровье - это совместимо? Ростов н/Д: Феникс; М.: МЕТ,2016. 512 с.
3. Видеодисплейные терминалы и здоровье пользователей. М.: Медицина,2016. 45 с.
4. Закиров А., Костенко А. Новые технологии и здоровье. М.: "Просвещение", 2015. 370 с.
5. Ильицкая М. Друг мой - враг мой. М.: "Просвещение", 2014. 64 с.
© Алиханян Н. Г., 2017
