CC BY
159
4. Markova, A.K. Psychology of professionalism, International humanitarian Fund "Znanie", Moscow, available at: https://www.twirpx.com/file/144730/.
5. Bulanova-Toporkova, M.V., Duhovnia, A.V., Kukulin, V.S. and Suchkov G.V. Pedagogical technologies, available at: https://www.twirpx.com/file/49796/. (Accessed 18.02.2018).
6. Vilenskiy, M.Yu. and Gorshkov, A.G. (2016), Physical culture: textbook, Knorus, Moscow.
7. Guzeev, V.V. (2001), Methods and organizational forms of education, available at: https://www.twirpx.com/file/679726/.
8. Shvaneva, I.N. (2001), Noosphere psychology and its methods, available at: http://ru-docs.exdat.com/docs/index-226875.html.
9. Levanova, E.A. and Tsibulnikova, V.E. (2017), Pedagogical technologies. Health saving technologies in education, Moscow state pedagogical University, Moscow.
Контактная информация: konyaevama@mail.ru
Статья поступила в редакцию 14.04.2018
УДК 796.332
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПОКАЗАТЕЛЕЙ СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЮНЫХ ФУТБОЛИСТОВ, ИГРАЮЩИХ В РАЗЛИЧНЫХ СОСТАВАХ НА МАЛЫХ ФУТБОЛЬНЫХ ПОЛЯХ
Дмитрий Леонидович Корзун, кандидат педагогических наук, доцент, Филиал Российского государственного социального университета, Минск
Аннотация
Многочисленными исследованиями специалистов доказано, что соревновательная деятельность в детском, юношеском и взрослом футболе предусматривает демонстрацию различных способностей и уровни подготовленности футболистов в соответствии с правилами и с учётом достижений отдельных спортсменов и команд. Статья посвящена проблеме соревновательной деятельности футболистов, играющих в количественном формате 7x7, 9x9 спортсменов на малых полях или частях стандартного футбольного поля. Выявлены основные особенности соревновательной деятельности у юных футболистов, играющих в различных составах с переходом на игру 11x11. Исследование соревновательной деятельности юных футболистов, позволяет аналитически взглянуть на некоторые факты формирования их технико-тактического мастерства.
Ключевые слова: юные футболисты; анализ соревновательной деятельности, технико-тактические действия, мастерство, игра 7x7, 9x9.
COMPARATIVE ANALYSIS OF INDICATORS OF COMPETITIVE ACTIVITY OF YOUNG FOOTBALL PLAYERS PLAYING IN VARIOUS TEAMS IN SMALL
FOOTBALL FIELDS
Dmitry Leonidovich Korzun, the candidate of pedagogical sciences, senior lecturer, Branch of the Russian State Social University, Minsk
Annotation
By numerous researches of various experts, it is proved that competitive activity in youthful and adult soccer provides direct demonstration of abilities and level of readiness of the football player according to the rules, and in comparison, with achievements of certain athletes and teams. Article is devoted to the problem of competitive activity of the football players, playing in a quantitative format 7x7, 9x9, 11x11 of athletes in small fields or parts of the standard football field. The main features of competitive activity at the young football players playing in various teams with transition to a game 11x11 are revealed. The research of competitive activity of young football players, allows looking at some facts of the formation of their technical and tactical skill analytically.
Keywords: young football players, analysis of competitive activity, technical and tactical actions, skill, 7x7, 9x9 game.
Спортивная тренировка футболистов достигла такого уровня, при котором дальнейшее его развитие может оказаться весьма затруднительным, если не использовать научные
достижения и передовые концепции из смежных областей знаний. Они могут быть самыми разнообразными, так как в футболе концентрируются проблемы разных уровней: биологических и биомеханических, социальных, математических, медицинских и др. Сложность оптимального построения процесса подготовки заключается еще и в том, что мы имеем дело с одной из сложнейших систем - человеком.
В настоящее время особенностью современного спорта является значительное его омоложение и интенсивный рост спортивных достижений. В этой связи, по мнению многих учёных и тренеров Республики Беларусь, Российской Федерации, особое внимание требуется уделять детям на этапе начальной подготовки и специализации, когда закладываются основы футбольного мастерства [3]. Соревновательная деятельность в футболе предусматривает непосредственную демонстрацию возможностей футболиста в соответствии с правилами, оценку и сравнение достижений отдельных спортсменов и команд. Соревнование также является средством отбора и подготовки спортсменов, познания возможностей. В спортивных играх соревновательная деятельность получила признание как интегральная характеристика подготовленности спортсмена [5, 11]. В футболе такая методология оценки подготовленности широко апробирована на высококвалифицированных спортсменах [8, 9, 10]. Отсутствие данного методологического подхода в детско-юношеском футболе ограничивало возможности дальнейшей оптимизации подготовки спортивного резерва.
Решением данной проблемы послужили работы А.П. Золотарева [1]; В.В. Суворова [7] и др. Причем в своей работе А.П. Золотарев (1997), установил доминантные показатели, от которых зависит в известной степени уровень спортивного мастерства футболистов 89 лет. В первую очередь, показатели массы тела, физической работоспособности, максимальной скорости бега, время сложной двигательной реакции, уровень скоростно-силовых качеств и степень комплексного проявления быстроты, ловкости и техники владения мячом в специфических сложнокоординационных игровых условиях. В структуре соревновательной деятельности у юных футболистов данного возраста отмечен высокий уровень зависимости спортивного мастерства от объема и эффективности таких технико-тактических действий, как короткие и средние передачи мяча вперед, ведение мяча и обыгрыш соперника посредством обводки, отбор мяча и единоборств [3]. При этом, как указывает автор, количественные параметры соревновательной деятельности на 47,3% зависят от антропометрических характеристик и функционального состояния организма юных спортсменов, а качественные - на 52,1% обусловлены уровнем координационных способностей и скоростно-силовых качеств.
Анализируя данные В.В. Суворова (1996), обнаруживается в его исследованиях немало общих взглядов со взглядами А.П. Золотарева (1997) при изучении соревновательной деятельности юных футболистов. Так, например единым оказалось мнение, что в период начальной подготовки соревновательная и тренировочная разносторонность техники и тактики не оказывают существенного влияния на уровень подготовленности юных спортсменов [1]. Оценка показателей соревновательной деятельности осуществлялась в исследованиях А.П. Золотарева [1] и В.В. Суворова [7] в играх юных футболистов на полях стандартных размеров (105 *74 м) и в составах команд 11*11 человек.
За 20 летний период изменились подходы и принципы обучения, и главное изменилось содержание самой игры для данной категории юных футболистов, появилась преемственность от игр в различных составах к игре 11*11.
Отметим, что уже в появившихся отдельных работах наметились тенденции в решении указанной проблемы: Д.В. Никитин (2009) [6]; А.Н. Масловский и А.Н. Яковлев [12], О.С. Ларин (2016) и др. [2, 4], где в целом даётся оценка количественных и качественных показателей футболистов, играющих на малых полях в различных составах, однако данные эти весьма разрозненны и не последовательны. В этих работах рассматривается вопрос многолетнего построения соревновательной деятельности юных футболистов до
начала участия уже в играх в составах 11*11 на стандартном футбольном поле.
Для чёткого понимания сущности вопроса игр в различных составах представлены параметры числа игроков, продолжительности игр, размеров малых полей (площадок), размеров ворот и мячей для юных футболистов (таблица 1).
Таблица 1 - Параметры числа игроков, продолжительности игр, размеров малых полей
(площадок), разме ров ворот и мячей
Возраст, лет Число игроков Продолжительность игр, мин Размеры полей (площадок), м Площади полей (площадок), м2 Площадь поля на одного футболиста, м2 Размеры штрафных площадей, м, см Размеры ворот, м, см Размеры мячей, NN
9-10 7*7 + вратари 2x25 56x35 1960 123 R=9 5x2 3,4
11-12 9*9 + вратари 2x30 72x45 3240 162 29x12 5x2 4
12-13 9*9 + вратари 2x35 72x45 3240 162 29x12 5x2 4,5
13-14 11*11 2x35 105x64 6720 305 40,32x16,50 7,32x2,44 5
15 2x40 " " " " " "
16 " " " " " " " "
17-18 2x45 " " " " " "
РЕЗУЛЬТАТЫ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ
Для выявления особенностей соревновательной деятельности юных футболистов играющих в соревнованиях в формате 7*7 и 9*9 был проведен анализ официальных матчей первенства г. Минска по футболу 2013-2016 гг. Всего было проанализировано 66 видеозаписей матчей с участием футболистов начальной подготовки и учебно-тренировочных групп (22 игр в количественном составе 7*7, 22 игр в количественном составе 9*9 и 22 игр в количественном составе 11*11.
По результатам полученных данных было установлено следующее: - у футболистов 9-10 лет в формате соревнований 7*7 процентный вклад в структуру ТТД составляют в порядке значимости: короткие и средние передачи мяча вперед -19%; короткие и средние передачи мяча назад 3% и поперек - 5%; ведение мяча -20%; обводка -12%; отбор мяча - 14%; перехват мяча - 11%; вбрасывание мяча - 2%; единоборства: внизу- 5%, вверху - 3%; игра головой - 2%; удары в ворота: ногой - 3%, головой 1% (таблица 2).
Таблица 2 - Средние показатели технико-тактических действий юных футболистов, играющих в различных количественных составах в соревновательных матчах_
Технико-тактические действия Возраст, лет
9-10 11-12 13-14
Колич. формат ИГР 7x7 9x9 11x11
x ±о
всего ошибки (т.б) всего ошибки (т.б) всего ошибки (т.б)
Передачи Короткие и средние назад 12,9±0,7 8,1±0,8 14,6±0,6 5,1±0,7 20,2±0,9 3,1± 1,2
поперек 20,1±0,8 12,3±1,6 25,1±0,8 16,9±3,1 40,3±1,0 19,5±1,2
вперед 72,9±1,3 56,9±1,8 93,4±0,7 64,3±2,4 103,5±1,6 57,5±2,1
Ведение мяча 78,5±0,8 48,4±1,7 71,7±1,3 54,4±2,6 82,1±1,7 66,6±2,3
Обводка 48,6±1,5 32,8±2,0 41,2±2,2 31,1±2,4 44,7±2,3 17,5±2,1
Отбор мяча 53,4±2,1 34,8±2,5 58,1± 1, 1 27,3±2,4 60.7±1.6 22,9±1,3
Перехват 41.1 ±2,0 22,7±1,42 51.6± 1.6 29,1±1,3 56.2± 2.2 19,9±2,1
Вбрасывание мяча 8,3±0,7 5,6±1,0 10.8±1,4 3,1±0,9 13.7±1,8 2,1± 1,0
Единоборства внизу 20.8±1,7 16,5± 1,1 18,8±1,8 10,5±1,4 37.9±5,2 8,1±1,0
вверху 11. 7± 1. 2 8,4± 1,21 9.2±1,2 6,1±0,9 13.5±2,9 4±0,9
Игра головой 7,6±0,7 4,8±0,9 7,2±0,7 4,4±0,5 16.1±2,0 5,1±0,7
Удары в ворота головой 1,7±0,7 1,2± 0,6 2.1± 0.8 1,3±0,5 4.1±1,1 2,6±0,9
ногой 13.2±1,6 7,6±0,6 9.8±1.8 5,9± 1,0 7.6±2,2 3,1±0,8
Технико-тактические действия Возраст, лет
9-10 11-12 13-14
Колич. формат ИГР 7x7 9x9 11x11
x ±о
всего ошибки (т.б) всего ошибки (т.б) всего ошибки (т.б)
Всего 391±15,8 414±16 501±25,5
Эффективность, % 33,4 41,5 60,3
Примечание: т.б. - технический брак при выполнении действий в соревнованиях
- У футболистов 11-12 лет были зафиксированы следующие количественные показатели: короткие и средние передачи мяча вперед -23%; короткие и средние передачи мяча назад 3% и поперек - 6%; ведение мяча -18%; обводка -10%; отбор мяча - 14%; перехват мяча - 12%; вбрасывание мяча - 3%; единоборства: внизу- 4 %, вверху - 2%; игра головой - 2%; удары в ворота: ногой - 2%, головой 1%.
- Подростки футболисты 13-14 лет играющие в составах 11*11 показали в играх следующие данные: короткие и средние передачи мяча вперед -21%; короткие и средние передачи мяча назад - 4% и поперек - 8%; ведение мяча -16%; обводка - 9%; отбор мяча
- 12%; перехват мяча - 11%; вбрасывание мяча - 3%; единоборства: внизу- 7%, вверху -3%; игра головой - 3%; удары в ворота ногой - 2% и головой 1%.
ВЫВОДЫ
1. Последовательный сравнительный анализ технико-тактических действий соревновательной деятельности юных футболистов участвующих в играх в формате 7*7 выявил, что юные футболисты 9-10 лет выполняют в среднем за матч 391±15,8 ТТД, при 33% эффективности. Отмечено что каждое второе действие при вбрасывании и игре головой выполняется с ошибкой. Вероятнее всего кроме возрастных причин есть ещё проблемы обучения этим приёмам игры.
2. С увеличением количества футболистов в играх в составе 9*9 изменились и технико-тактические показатели в среднем за матч составившие 414±16 ТТД, при 41% эффективности. Оценивая изученные показатели, выявили характерную особенность перераспределения действий для контроля мяча через увеличение передач поперёк и назад для подготовки атаки, а не просто вперёд.
3. В играх 11*11 увеличилось не только количество игроков, игровое пространство, но изменилось и время всего матча. С увеличением скорости включения в оперативное пространство каждого игрока увеличились и общекомандные показатели 501±25,5 ТТД при эффективности 60%, что практически в 2 раза больше, чем в играх с семью футболистами на поле. Улучшилась технико-тактическая подготовленность и возросла эффективность, а по отдельным показателям она приблизилась к эффективности действий квалифицированных спортсменов, а именно: отбор - 62%; вбрасывание - 84%; удары в ворота 59%. Таким образом, ранее сказанное указывает на практически построенную систему соревнований в Республике Беларусь, которая учитывает возрастные особенности формирования детей и постепенный рост их мастерства с учётом игр в различных составах.
ЛИТЕРАТУРА
1. Золотарев, А.П. Структура и содержание многолетней подготовки спортивного резерва в футболе : дис. ... д-ра пед. наук / Золотарев А.П. - Краснодар, 1997. - 444 с.
2. Иванов, Н.В. Анализ соревновательной деятельности футболистов групп начальной подготовки в формате 9*9 / Н.В. Иванов, О.С. Ларин // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2016. - № 5 (135). - С. 96-98.
3. Корзун, Д. Л. Технико-тактическая подготовка футболистов 8 - 10 лет на основе акцентированного использования игровых средств : дис. ... канд. пед. наук / Корзун Д. Л. - Волгоград, 2013.
- 158 с.
4. Ларин, О.С. Технико-тактическая подготовка футболистов групп начальной подготовки с учётом особенностей соревновательной деятельности в формате игры 9*9 / О.С. Ларин // Ученые
записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2016. - № 5 (135). - С. 98-101.
5. Макаров, Ю.М. Концептуальные особенности совершенствования системы спортивной подготовки в игровых видах спорта : монография / Ю.М. Макаров. - М., Берлин : Директ-Медиа, 2005. - 150 с. - ISBN 978-5-4475-3923-8.
6. Никитин, Д.В. Динамика показателей соревновательной деятельности юных футболистов во время краткосрочных соревнований / Д.В. Никитин // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2009. - № 10 (56). - С. 70-73.
7. Суворов, В.В. Техническая подготовка юных футболистов на основе учета структуры соревновательной деятельности : дис. ... канд. пед. наук / Суворов В.В. - Краснодар, 1996. - 152 с.
8. Теория и методика футбола : учебник / под общ. ред. Губы В.П., Лексакова А.В. - М. : Советский спорт, 2013. - 536 с. - ISBN 978-5-9718-0680-6.
9. Тюленьков, С.Ю. Становление и развитие научных исследований в области футбола / С.Ю. Тюленьков, В.А. Шкреба // Всероссийскому научно-исследовательскому институту физической культуры и спорта 60 лет : сб. науч. тр. - М., 1993. - С. 372-377.
10. Чирва, Б. Г. Футбол. Тематика диссертаций в СССР и РФ. Выпуск 1. 1946-2006 гг. - М. : ТВТ Дивизион, 2007. - 272 с. - ISBN 978-5-98724-036-6.
11. Шелков, О.М. Унифицированные методы педагогического комплексного контроля в командных игровых видов спорта : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Шелков О.М. - СПб., 1991. - 23 с.
12. Яковлев, А.Н. Технико-тактические действия юных футболистов в условиях соревнований / А.Н. Яковлев, Е.П. Масловский, А.П. Саскевич // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2014. - № 10 (116). - С. 161-168.
REFERENCES
1. Zolotarev, A.P. (1997), Structure and the content of long-term preparation of a sports reserve in soccer, dissertation, Krasnodar.
2. Ivanov, N.V and Larin, O.S. (2016), "The analysis of competitive activity of football players of groups of initial preparation in a format 9x9", Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, Vol. 135, No. 5, pp. 96-98.
3. Korzun, D.L. (2013), Technical and tactical training of football players of 8-10 years on the basis of the accented use of game means, dissertation, Volgograd.
4. Larin, O.S. (2016), "Technical and tactical training of football players of groups of initial preparation taking into account features of competitive activity in a game 9x9 format", Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, Vol. 135, No. 5, pp. 98-101.
5. Makarov, Yu.M. (2005), Conceptual features of improvement of system of sports preparation in game sports, Direct-media, Berlin.
6. Nikitin, D.V. (2009), "Dynamic of indicators of competitive activity of young football players during the short-term competitions", Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, Vol. 56, No. 10, pp. 70-73.
7. Suvorov, V.V. (1996), Technical training of young football players on the basis of accounting of structure of competitive activity, dissertation, Krasnodar.
8. Ed. Guba, V.P. and Leksakov, A.V. (2013), Theory and methods of soccer: textbook, Soviet Sport, Moscow.
9. Tyulenkov, S. Yu. and Shkreba, V.A. (1993), "Formation and development of scientific research in the field of soccer", collection to the All-Russian Research Institute of physical culture and sport of 60 years, Moscow, pp. 372-377.
10. Chirva, B.G. (2007), Football. Subject of theses in the USSR and the Russian Federation. Release 1. 1946-2006, TVT Division, Moscow.
11. Shelkov, O.M. (1991), The unified methods of pedagogical complex control in command game sports, dissertation, St. Petersburg.
12. Yakovlev, A.N. and Maslovsky, A.P. (2014), "Technical and tactical actions of young football players in the conditions of competitions", Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, Vol. 116, No. 10, pp. 161-168.
Контактная информация: korzunDL@mail.ru
Статья поступила в редакцию 20.04.2018
