CC BY
29
Электронный научно-образовательный вестник "Здоровье и образование в XXI веке" №5, 2006 г. (Т. 8)
САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СРЕДНИХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ЦЕНТРАЛЬНОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО ОКРУГА РФ. Гревцова Е.А.
Рязанский государственный университет, кафедра охраны здоровья и БЖД, г. Рязань.
В современных условиях здоровье учителя во многом определяется реальным обеспечением его прав на безопасную среду обитания . Настоящая работа является частью комплексного научного исследования, проводимого в Рязанском гос .университете среди учителей Центрального федерального округа (ЦФО). Целью данного исследования является оценка санитарно-гигиенических условий труда учителей, так как школьная среда - это не фон, на котором протекает процесс труда педагога, а его органическая часть. Характеристика школьной среды проводилась на основе официальных данных Управлений по делам образования, науки и молодежной политики ряда областей ЦФО (отчетная форма Д-4), данных ежегодных докладов ЦГСЭН, собственных наблюдений (32 школы г. Рязани и Рязанской обл., а также 23 школы других областей ЦФО -Тульская, Липецкая, Владимирская, Воронежская, Калужская, Московская). В ЦФО от 80,5% (Владимирская) до 96,0% (Воронежская) школ построены по типовым проектам разных годов, остальные расположены в приспособленных зданиях. Имеют мастерские и спортзалы 80,0% школ, пищеблоки и буфеты - 90,0% .В 31,3% школ отмечено превышение фактической вместимости над проектной на 10-70%, а в одной школе - на 112%. В пятой части школ (21,8%) фактическая вместимость соответствует проектной и в 46,9% школ - меньше ее. В 46,8% случаев имеет место несоответствие воздушного куба на одного учащегося гигиеническим нормативам из-за снижения площади до 1,6-2,4 м2 Причиной несоответствия является превышение норм наполняемости класса (до 32 учеников при норме не более 25). В Рязанской обл . от 15 до 30,0% детей от общего количества школьников посещают занятия во вторую смену. Во Владимирской обл. в 2 смены работают 62,7% городских и 8,4% школ села. В Тульской обл. во 2-ю смену занимается 8,0% от общего количества учащихся. Требуют капитального ремонта 36,4% школ ЦФО. Но это средний показатель (в Рязанской обл. он равен 69,2%, в Ивановской - 61,2%, в Костромской- 59,4%). Самый лучший показатель во Владимирской обл.-26,5% городских школ нуждаются в капитальном ремонте. Таким образом, каждая вторая городская и каждая третья сельская школы ЦФО нуждаются в капитальном ремонте. В аварийном состоянии находятся 1,8% школ ЦФО, в Костромской обл.-7,9%. Оценка отделки школьных кабинетов показала, что в 78,8% случаев она не соответствует гиг. требованиям. Уровень искусственной освещенности в 27,6% случаев ниже установленных нормативов, чаще всего в случаях, где используются лампы накаливания. КЕО в классах с односторонним освещением недостаточен - в 19,2% случаев ниже рекомендуемого. В школах, где отсутствует местное освещение доски, уровень искусственной освещенности на доске недостаточен. Удельный вес детских и подростковых учреждений, не соответствующих сан-гиг. нормам по освещенности в областях ЦФО, колеблется от 6,0% до 28,3%. Температура в учебных кабинетах не соответствует санитарно-гигиеническим требованиям: до начала занятий в холодные периоды учебного года она ниже (в 42,2% случаев) допустимой нормы, что чаще всего связано с недостатками отопительных систем; в теплое время года она превышает санитарные нормы (в 26,4% случаев) из-за недостаточного проветривания на переменах. Относительная влажность не соответствует санитарным требованиям и значительно превышает допустимую норму: в холодное время года в 62,4% замеров, в теплое - в 67,0%. Удельный вес детских и подростковых учреждений, не соответствующих санитарно-гигиеническим нормам по показателям микроклимата в областях ЦФО, колеблется от 2,9% до 21,1% . Имеют все виды благоустройств 57,8% школ городских и сельских поселений ЦФО; имеют водопровод 78,8%, центральное отопление -80,5%, канализацию-63,3% школ ЦФО. В динамике наблюдается снижение количества неудовлетворительных проб воды в детских и подростковых учреждениях как по санитарно-химическим (12,0%), так и по микробиологическим показателям (7,8%). Результаты анализов воздушной среды на бакобсемененность, пыль и аэрозоли значительно улучшились по сравнению с 2000 г. и в 2004 г. находятся на уровне 1,2% (РФ -3,2%). Следовательно, в целях оздоровления труда педагогов необходимо прежде всего улучшение финансирования этой отрасли.
Материалы VII Международного конгресса «Здоровье и образование в XXI веке»
Стр. [203]
