CC BY
200
Теория и методика спорта высших достижений
19
ПРОБЛЕМА КОРРЕКЦИИ ГЕНДЕРНЫХ ДЕФОРМАЦИЙ ЛИЧНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СПОРТСМЕНОК
Ш.К. ШАХОВ, А.С. ДАМАДАЕВА, Дагестанский государственный университет (ДГУ),
г. Махачкала
Аннотация
Статья посвящена проблеме профилактики и коррекции нарушений в формировании у женщин гендерных характеристик личности, связанных со спортивной деятельностью. На основе проведенных исследований отмечается, что социально-психологический тренинг, направленный на формирование нарушенных свойств личности спортсменок, а именно гендерной идентичности и гендерной роли, является эффективным средством
психокоррекции.
Ключевые слова: спорт, гендер, маскулинность,
феминность, тренинг.
Annotation
The article deals with the problem of prevention and correction of violations in the formation of women’s gender identity characteristics associated with sports activity. Based on undertaken studies it is indicated that the socio-psychological training, aiming at the formation of damaged properties of the personality of women-athletes, to be more precise - gender identity and gender roles is an effective mean of psycho-correction.
Key words: sport, gender, masculinity, femininity, training.
Введение
Проблема роли гендерных нарушений в жизни спортсменок на данный момент практически не изучена, хотя ряд специалистов полагает, что после завершения спортивной карьеры возможны определенные трудности в плане их социальной адаптации. Можно даже встретить мнение, согласно которому существует необходимость создания системы интеграции девушек-спортсменок в социальную жизнь [1]. В связи с этим возникает проблема профилактики и коррекции нарушений в формировании у женщин гендерных характеристик личности, связанных со спортом.
Основным направлением должна стать именно коррекция гендерных нарушений личности у женщин, занимающихся профессиональным спортом. Однако в данном случае специалист-практик также неизбежно сталкивается с рядом проблем. Во-первых, общеизвестно, что изменять нечто уже сложившееся - процесс крайне тяжелый и отчасти болезненный. Некоторые гендерные характеристики вряд ли возможно корректировать (в частности, свойства личности, определяющие психологическую мужественность или женственность).
Более «удобными мишенями» для проведения психокоррекционных мероприятий могут стать такие характеристики, как гендерная идентичность и гендерная роль, которые обладают меньшей степенью устойчивости [2].
Методика исследования
В целях изучения возможности психокоррекции нарушенных гендерных характеристик личности был проведен тренинг. В эксперименте по апробации технологии демаскулинизации личности спортсменок приняли участие 45 спортсменок (сформированных в 3 тренинговые группы) с выявленными гендерными деформациями личности, изъявившие добровольное желание посещать занятия.
Ш
Контрольную группу составили 47 спортсменок с аналогичными деформациями гендерных характеристик личности.
Диагностика гендерных деформаций личности включает в себя:
- проведение психологического тестирования с претендентками (использовался пакет методик, применявшийся в основной части эмпирического исследования -свойств нервной системы Я. Стреляу, свойств темперамента Э. Бренгельман - Л. Бренгельман, многофакторного исследования личности Р. Кетелла, диагностики психологического пола С. Бем, определения психологического пола (характера мышления) А. Пиз - Б. Пиз, авторские методики диагностики гендерной идентичности и роли, анкета гендерных стереотипов Н.С. Цикуновой, модифицированный вариант «Диагностики уровня социальной фрустрированности» Л.И. Вассермана);
- индивидуальное ознакомление с результатами диагностики и консультирование по возникающим вопросам;
- формирование групп, состоящих из желающих принять участие в технологии демаскулинизации личности спортсменок.
Этап психокоррекции (собственно демаскулинизации личности спортсменок) включает в себя следующие мероприятия:
- психологический тренинг «Формирование женственности»;
- рекомендации для самостоятельной работы (чтение и обсуждение специальной литературы по гендерной проблематике);
- по запросу со стороны спортсменок проведение индивидуальных сеансов психологического консультирования (в некоторых случаях - с элементами психотерапии), направленных на решение психологических проблем, связанных с гендерным вопросом (количество и содержание сеансов сугубо индивидуально).
20
Теория и методика спорта высших достижений
Оценка результатов технологии состоит из:
- проведения повторного тестирования спортсменок - используется сокращенный пакет методик, в котором изучаются только гендерные характеристики личности (С. Бем, А. Пиз - Б. Пиз, А.С. Дамадаевой, Н.С. Цикуновой) и социальная адаптация (Л.И. Вассермана);
- обработка полученных данных с помощью методов математической статистики.
Результаты и их обсуждение
Результаты психодиагностики показали, что изначально достоверных различий между экспериментальной и контрольной группами по показателям гендерных характеристик личности не было (табл. 1), так же, как и по основным параметрам (таким, как возраст, спортивный стаж, специализация).
Таблица 1
Гендерные характеристики спортсменок экспериментальной и контрольной групп до начала функционирования технологии демаскулинизации
Гендерные характеристики Эксперим. гр. Контр. гр. Различия
M±S M±S t p
Гендер (маскулинность) -1,16±0,15 -1,07±0,11 0,14 -
Гендерная идентичность -0,32±0,02 -0,41±0,03 0,28
Гендерная роль 39,62±5,71 38,55±6,23 0,12 -
Гендерная стереотипность мышления 3,2±0,97 3,15±0,82 0,15 -
Участники контрольной и экспериментальной групп в равной степени характеризовались следующими особенностями проявления гендерных характеристик личности:
- маскулинный тип гендера;
- недифференцированная (близкая к зоне инвертированной) гендерная идентичность;
- недифференцированная (близкая к маскулинной) гендерная роль;
- низкая степень гендерной стереотипизированности мышления.
Таблица 2
Гендерные характеристики спортсменок экспериментальной и контрольной групп после внедрения технологии демаскулинизации
Гендерные характеристики Эксперим. гр. Контр. гр. Различия
M±S M±S t p
Гендер (маскулинность) 0,25±0,06 -1,08±0,18 2,24 0,05
Гендерная идентичность 0,58±0,09 -0,42±0,03 2,73 0,01
Гендерная роль 62,3±7,81 38,55±6,2 5,89 0,001
Гендерная стереотипность мышления 2,67±0,54 3,17±0,75 1,37 -
Участие в технологии демаскулинизации личности спортсменок в значительной степени изменило ситуацию для участниц экспериментальной группы, в то время как значения показателей в контрольной практически не изменилось. Повторное измерение психологических характеристик производилось через 3 месяца после завершения технологии демаскулинизации для преодоления «эффекта временного улучшения» (табл. 2).
Технология демаскулинизации привела к ряду позитивных изменений, таких, как формирование:
- андрогинного гендера личности (с уклоном в феминную сторону);
- соответствующей полу гендерной идентичности;
- феминной гендерной роли в поведении по отношению к представителям противоположного пола.
Существенных изменений в уровне гендерной стереотипизированности мышления у спортсменок экспериментальной группы не обнаружено, так как высокомаскулинные спортсменки изначально характеризуются низкой склонностью к гендерным стереотипам.
Графическая форма представления полученных данных позволяет уточнить динамику изменений изучаемых показателей в экспериментальной группе (рис. 1-3).
Так, по окончании эксперимента существенно снизилось количество обладательниц маскулинного и возросло андрогинного типа гендера. Также произошло повышение числа спортсменок с феминным типом гендера.
Результаты сравнительного анализа свидетельствуют, что после внедрения технологии демаскулинизации спортсменок среди участниц экспериментальной группы существенно снизилось количество спортсменок с недифференцированной и инвертированной и возросло с нормальной (соотвествующей их биологическому полу) гендерной идентичностью. Следовательно, предложенная технология способствует гармонизации сознания спортсменок, пробуждает внутреннее ощущение свой половой принадлежности и позитивное отношение к себе как к представительнице женского пола.
Теория и методика спорта высших достижений
21
□ Ряд 1 ■ Ряд 2
Рис. 1. Количество спортсменок экспериментальной группы с разными типами гендера до и после участия в эксперименте.
Пояснения: ряд 1 - до участия в эксперименте, ряд 2 - после участия в эксперименте;
1 - количество спортсменок с маскулинным, 2 - андрогин-ным, 3 - феминным типом гендера (в %)
□ Ряд 1 ■ Ряд 2
Рис. 2. Количество спортсменок экспериментальной группы с разными типами гендерной идентичности до и после участия в эксперименте.
Пояснения: ряд 1 - до участия в эксперименте, ряд 2 - после участия в эксперименте;
1 - количество спортсменок с нормальной, 2 - недифференцированной, 3 - инвертированной гендерной идентичностью (в %)
□ Ряд 1 ■ Ряд 2
Рис. 3. Количество спортсменок экспериментальной группы с разными типами гендера до и после участия в эксперименте.
Пояснения: ряд 1 - до участия в эксперименте, ряд 2 - после участия в эксперименте;
1 - количество спортсменок с маскулинной, 2 - недифференцированной, 3 - феминной гендерной ролью (в %)
Также технология демаскулинизации личности спортсменок позволила существенно увеличить количество спортсменок, демонстрирующих феминную гендерную роль и сократить представительниц маскулинной и недифференцированной (неопределенной) модели поведения по отношению к представителям противоположного пола.
Таким образом, внедрение технологии демаскулинизации личности спортсменок привело к определенным
положительным результатам. Если до участия в эксперименте спортсменки в своей массе демонстрировали склонность к маскулинному типу гендера, недифференцированной гендерной идентичности и роли, то после него большинство спортсменок характеризуется андро-гинным гендером, нормальной гендерной идентичностью и феминной гендерной ролью.
22
Теория и методика спорта высших достижений
Литература
1. Лубышева Л.И. Женщина и спорт: социальный 2. Дамадаева А.С. Влияние спорта на психологиче-
аспект / Л.И. Лубышева // Теория и практика физиче- ские особенности мужчин и женщин // Вестник спор-
ской культуры. - 2000. - № 6. - С. 13-16. тивной науки. - 2010. - № 6. - С. 3-6.
References
1. Lubysheva L.I. Woman and sport: social aspect // Teoriya i praktika fizicheskoi kultury. - 2000. - № 6. -P. 13-16.
2. Damadaeva A.S. Influence of sports on psychological pecularities in men and women // Vestnik sportivnoi nauki. - 2010. - № 6. - P. 3-6.
