CC BY
116
Контактная информация: Stafeev_avia@mail.ru
Статья поступила в редакцию 17.12.2015
УДК 796.077.5
ПРЕДПОЧТЕНИЯ ПОДРОСТКОВ В ВЫБОРЕ ВИДОВ СПОРТА И ВОЗРАСТНОЙ ЦЕНЗ ПРИЁМА В СПОРТИВНЫЕ ШКОЛЫ КАК ФАКТОР, ЛИМИТИРУЮЩИЙ
СВОБОДУ ВЫБОРА УЧАЩИХСЯ
Ольга Николаевна Степанова, доктор педагогических наук, профессор, Анастасия Николаевна Кухтерина, старший преподаватель,
Московский педагогический государственный университет (МПГУ), Москва
Аннотация
В статье охарактеризованы предпочтения подростков в выборе видов спорта, представлен рейтинг этих предпочтений. Проанализированы требования Федеральных стандартов спортивной подготовки в отношении возраста зачисления детей и подростков в группы начальной подготовки и на этап спортивной специализации. Показано, что возраст приёма в спортивные школы и группы, прописанный в нормативных документах, существенно ограничивает свободу выбора подростков.
Ключевые слова: подростки, рейтинг привлекательности видов спорта, возраст зачисления в спортивные школы и группы, свобода выбора.
DOI: 10.5930/issn.1994-4683.2015.12.130.p236-240
PREFERENCES OF TEENAGERS IN CHOOSING SPORTS AND THE AGE LIMIT OF ADMISSION IN SPORTS SCHOOLS AS A FACTOR LIMITING THE LEARNERS'
FREEDOM OF CHOICE
Olga Nikolaevna Stepanova, the doctor of pedagogical sciences, professor, Anastasia Nikolaevna Kuhterina, the senior lecturer, Moscow State Pedagogical University, Moscow
Annotation
The article described the teenagers' preferences in sports and rating of their preferences. The article contains the results of the analysis of the requirements of the Federal standards for sports preparation in relation to the age of admission of children and teenagers in the group of the initial training and at the stage of sports specialization. It has shown that the age of admission to sports schools and groups prescribed in the regulations significantly limits the freedom of teenagers' choice of sport disciplines.
Keywords: teenagers, rating of the teenagers' preferences in sports, age of admission to the sports schools and groups, freedom of choice.
ВВЕДЕНИЕ
Согласно Стратегии развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020 года, отсутствие эффективной системы детско-юношеского спорта, отбора и подготовки спортивного резерва для спортивных сборных команд страны является одной наиболее важных проблем текущего десятилетия [4]. Решение данной проблемы невозможно без существенного повышения массовости детско-юношеского спорта, создания длинной «скамейки запасных» [2, 3]. В этой связи в Стратегии указан целевой ориентир - «увеличение доли обучающихся и студентов, систематически занимающихся физической культурой и спортом, в общей численности данной категории населения (на первом этапе - с 34,5 процента в 2008 году до 60 процентов в 2015 году и на втором этапе - до 80 процентов в 2020 году)» [4].
Однако очевидно, что добиться столь значительного повышения массовости детско-юношеского и, тем более, студенческого спорта невозможно без создания опреде-
лённых условий, в числе которых предоставление подросткам и молодёжи возможности заниматься теми видами спорта, к которым они проявляют интерес, и которые пользуются у них высокой популярностью [1, 5].
МЕТОДИКА И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
В этой связи перед настоящим исследованием были поставлены задачи:
1) выявить предпочтения подростков в выборе видов спорта и установить рейтинг их привлекательности;
2) оценить степень доступности наиболее популярных в подростковой среде видов спорта с точки зрения наличия/отсутствия возрастных ограничений, прописанных в Федеральных стандартах спортивной подготовки;
3) охарактеризовать проблемную ситуацию и наметить пути для её разрешения.
Для определения предпочтений подростков в выборе видов спорта и установления
рейтинга их привлекательности был организован письменный опрос 70 абитуриентов и студентов-первокурсников 16-17 лет, обучающихся в Институте физической культуры, спорта и здоровья Московского педагогического государственного университета. Респондентам был задан вопрос: «Если бы я мог начать всё сначала, то я бы пошёл заниматься ... (перечислите виды спорта (от одного до пяти) в порядке убывания их предпочтительности лично для Вас)».
Далее был проведён качественный контент-анализ Федеральных стандартов спортивной подготовки по избранным опрошенными видам спорта, который позволил установить возрастные рамки приёма в группы начальной подготовки и на этап спортивной специализации и оценить возможности подростков быть зачисленными в спортивные школы и группы по данным видам спорта.
РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ
Как показали результаты опроса подростков, рейтинг привлекательности избранных ими видов спорта выглядит следующим образом: плавание (74%), футбол (37%), баскетбол (30%), борьба (29%), теннис (27%), волейбол (26%), танцевальный спорт (23%), лёгкая атлетика (23%), бокс (21%), спортивная гимнастика (21%), хоккей (17%), лыжные гонки (14%), художественная гимнастика (11%), рукопашный бой (10%), биатлон (10%), фигурное катание (7%), кикбоксинг (7%), гандбол (7%), сноуборд (7%), настольный теннис (6%), синхронное плавание (4%), прыжки в воду (4%), велосипедный спорт (4%), тяжёлая атлетика (4%), конькобежный спорт (4%), спортивная акробатика (4%), бобслей (3%), санный спорт (3%), регби (3%), стрельба (1%), гребля (1%), бадминтон (1%).
Анализ данного рейтинга указывает на то, что здесь кроется проблемная ситуация, суть которой - явное противоречие между предпочтениями подростков в выборе видов спорта и возможностью реализации сделанного ими выбора, поскольку возраст зачисления в группы начальной подготовки и даже на тренировочный этап (этап спортивной специализации), указанный в Федеральных стандартах спортивной подготовки, в большинстве случаев явно выходит за рамки подросткового и, тем более, студенческого. Проиллюстрируем это положение таблицей 1.
Как следует из таблицы 1, возраст приёма в спортивные школы и группы, прописанный в нормативных документах, существенно ограничивает свободу подростков в выборе спортивных дисциплин.
Так, согласно Федеральным стандартам спортивной подготовки, младшие подростки (11-12 лет) могут быть зачислены в группы начальной подготовки всего по двум видам спорта - бобслею и стрельбе. Однако эти спортивные дисциплины набирают всего 3 и 1% голосов и занимают крайне низкие (24-е и 27-е) места в рейтинге популярности.
Таблица 1
Рейтинг привлекательности видов спорта для подростков и возраст зачисления в группы начальной подготовки и на этап спортивной специализации
(Требования Федеральных стандартов спортивной подготовки по видам спорта [6])
Место в рейтинге Вид спорта Рейтинг привлекательности (в % от числа опрошенных подростков) Возраст приёма (лет)
Этап начальной подготовки Этап спортивной специализации (тренировочный этап)
1 Плавание 74% 7 лет 9 лет
2 Футбол 37% 8 лет 10 лет
3 Баскетбол 30% 8 лет 12 лет
4 Борьба 29% 10 лет 12 лет
5 Теннис 27% 7 лет 9 лет
6 Волейбол 26% 9 лет 12 лет
7 Танцевальный спорт 23% 7 лет 10 лет
7 Лёгкая атлетика 23% 9 лет 12 лет
9 Бокс 21% 10 лет 12 лет
9 Спортивная гимнастика 21% Д. - 6 лет Д. - 8 лет
М. - 7 лет М. - 9 лет
11 Хоккей 17% 9 лет 10 лет
12 Лыжные гонки 14% 9 лет 12 лет
13 Художественная гимнастика 11% 6 лет 8 лет
14 Рукопашный бой 10% 10 лет 12 лет
14 Биатлон 10% 9 лет 12 лет
16 Фигурное катание 7% 6 лет 7 лет
16 Кикбоксинг 7% 10 лет 11 лет
16 Гандбол 7% 9 лет 10 лет
16 Сноуборд 7% 8 лет 10 лет
17 Настольный теннис 6% 7 лет 8 лет
18 Синхронное плавание 4% 7 лет 8 лет
18 Прыжки в воду 4% 7 лет 8 лет
18 Велосипедный спорт 4% 10 лет 13 лет
18 Тяжёлая атлетика 4% 10 лет 12 лет
18 Конькобежный спорт 4% 9 лет 12 лет
18 Спортивная акробатика 4% Д. - 6 лет Д. - 8 лет
М. - 7 лет М. - 9 лет
24 Бобслей 3% 12 лет 14 лет
24 Санный спорт 3% 10 лет 12 лет
24 Регби 3% 9 лет 11 лет
27 Стрельба 1% 11 лет 13 лет
27 Гребля 1% 10 лет 12 лет
27 Бадминтон 1% 8 лет 9 лет
В этом возрасте подростки также имеют шанс быть зачисленными на этап спортивной специализации (правда, для этого им нужно иметь за плечами опыт спортивной подготовки с тем, чтобы пройти тестирование и успешно сдать контрольные нормативы) в такие виды спорта, как: баскетбол, борьба, волейбол, лёгкая атлетика, бокс (желание заниматься ими высказали от 21 до 30% респондентов); лыжные гонки, рукопашный бой, биатлон (интерес к ним проявили от 10 до 14% опрошенных); кикбоксинг, велосипедный спорт, тяжёлая атлетика, конькобежный спорт, санный спорт, регби, гребля (1^7% желающих).
Для подростков 13-14 лет список доступных видов спорта резко сокращается до трёх единиц. Это велосипедный спорт, бобслей и стрельба, занимающие низкие (18-е, 24-е и 27-е) места в рейтинге популярности и набравшие не более 4% голосов. И здесь стоит оговориться, что, согласно требованиям Федеральных стандартов спортивной подготовки, зачислить 13-14-летних подростков могут только в учебно-тренировочные группы (на этап спортивной специализации), но никак не в группы начальной подготовки. То есть возможность попасть в спортивную школу и начать заниматься, что называется, «с нуля»
у школьников в этом возрасте практически отсутствует.
Что касается старших подростков 16-17 лет, то им Федеральные стандарты спортивной подготовки не оставляют ни единой возможности попасть в систему подготовки спортивного резерва страны и заниматься избранным видом спорта.
Таким образом, получается, что спортивные дисциплины, пользующиеся высокой популярностью в подростковой среде, практически не доступны для данного контингента в силу установленного нормативными документами возрастного ценза, а те виды спорта, в которых официально разрешён набор подростков в группы начальной подготовки, находятся в самом низу рейтинга привлекательности.
Однако, зная о том, что опытные тренеры, видя в пришедшем к ним претенденте потенциал, иногда отходят от жёстких предписаний нормативных документов и всё-таки принимают «переростка», мы провели беседы с тренерами по различным видам спорта с целью выяснить, в каких видах спорта допускаются такие исключения.
В сложно-координационные виды спорта (такие, как художественная и спортивная гимнастика, фигурное катание, танцевальный спорт, синхронное плавание, прыжки в воду и др.) тренеры не берут начинающих, не имеющих предыдущего опыта занятий спортом, старше указанного в таблице 1 возраста, мотивируя это тем, что «в более старшем возрасте приобрести (с нуля) необходимые умения и навыки, а также добиться высоких спортивных результатов [в нашем виде спорта] практически невозможно». Тренеры по этим видам спорта если и отходят от требований Федеральных стандартов спортивной подготовки, то в другом направлении - набирая детей более младшего возраста - 4-5 лет.
Тренеры по игровым (баскетбол, волейбол, гандбол и т. п.), циклическим (лыжный и санный спорт, конькобежный и велосипедный спорт, беговые дисциплины лёгкой атлетики и т.п.) и скоростно-силовым видам спорта (бокс, борьба, тяжёлая атлетика, мета-тельские дисциплины лёгкой атлетики и т.п.) не отказывают подросткам, возраст которых превышает нормативные рамки на 2-3 года, объясняя это тем, что данные виды спорта доступны для освоения как координационно, так и физически. Однако тренеры оговаривают, что при принятии решения о зачислении обращают пристальное внимание на соответствие уровня физической кондиции подростка требованиям своего вида спорта, что проверяют посредством приёма нормативов по общей и специальной физической подготовке. Ряд тренеров прямо говорит о том, что предпочитает брать чуть более старших, но уже подготовленных начинающих.
ВЫВОДЫ
1. В ходе опросов школьников и студентов подросткового возраста (16-17 лет), имеющих опыт тренировочно-соревновательной деятельности, был установлен рейтинг привлекательности видов спорта:
1) виды спорта, указанные 30 и более процентами опрошенных: плавание, футбол, баскетбол;
2) виды спорта, названные 2^29 процентами респондентов: борьба, теннис, волейбол, танцевальный спорт, лёгкая атлетика, бокс, спортивная гимнастика;
3) виды спорта, за которые высказались от 10 до 20 процентов респондентов: хоккей, лыжные гонки, художественная гимнастика, рукопашный бой, биатлон;
4) виды спорта, названные менее чем 10-ю процентами участников опроса: фигурное катание, кикбоксинг, гандбол, сноуборд, настольный теннис, синхронное плавание, прыжки в воду, велосипедный спорт, тяжёлая атлетика, конькобежный спорт, спортивная акробатика, бобслей, санный спорт, регби, стрельба, гребля, бадминтон.
2. Как показали результаты сопоставления опросов старших подростков и требований Федеральных стандартов спортивной подготовки, спортивные дисциплины, пользующиеся высокой популярностью в подростковой среде, практически не доступны для данного контингента в силу установленных нормативными документами возрастных
ограничений, а те виды спорта, в которых разрешён набор подростков (причём, только младших) в группы начальной подготовки, находятся в самом низу рейтинга привлекательности.
3. В этой связи решить проблему увеличения числа подростков, систематически занимающихся спортом, обозначенную в Стратегии развития физической культуры и спорта в РФ на период до 2020 года в числе первоочередных, можно, действуя параллельно в двух направлениях:
1) в направлении создания (естественно, при условии поддержки государства и иных заинтересованных доноров) новых спортивных организаций (структурных подразделений в составе действующих организаций), осуществляющих учебно-спортивную работу с подростками по тем видам спорта, которые пользуются высокой популярностью в данной среде;
2) путём разработки и внедрения программ повышения интереса подростков к непопулярным видам спорта. Разработка таких программ входит в планы наших дальнейших научных изысканий.
ЛИТЕРАТУРА
1. Ахапкин, В.Н. Разработка приёмных и переводных нормативов для спортсменов, обучающихся в группах начальной подготовки спортивных школ / В.Н. Ахапкин // Учёные записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2013. - № 3 (97). - С. 14-19.
2. Ермакова, Ю.Н. Современное состояние и проблемы развития детско-юношеского адаптивного спорта / Ю.Н. Ермакова, О.Н. Степанова // Современные проблемы науки и образования. 2015. № 4 [Электронный ресурс]. - URL: http://www.science-education.ru/127-21098. -Дата обращения 30.11.2015.
3. Квашук, П.В. Подготовка юных спортсменов в училищах олимпийского резерва и физкультурно-спортивных обществах России / П.В. Квашук, Н.П. Грачёв, И.Н. Маслова // Учёные записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2011. - № 10 (60). - С. 117-121.
4. Стратегия развития физической культуры и спорта на период до 2020 года [Электронный ресурс] // URL: http://www.infosport.ru/strategiya/ (дата обращения: 29.09.2015).
5. Степанова, О.Н. Возрастная динамика интересов и потребностей подростков в спортивной деятельности / О.Н. Степанова, А.Н. Кухтерина, А.В. Юров // Преподаватель XXI век. - 2015. - № 3, часть 1. - С. 201-210.
6. Федеральные стандарты спортивной подготовки [Электронный ресурс] // URL: http://www.minsport.gov.ru/sport/podgotovka/ (дата обращения: 20.10.2015).
REFERENCES
1. Ahapkin, V.N. (2013), "Development of admission and shift standards for the athletes, training in groups of initial preparation at sports schools", Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, Vol. 97, No. 3, pp. 14-19.
2. 2. Ermakova, Ju.N. and Stepanova, O.N. (2015), "Current status and problems of youth adaptive sports", Sovremennye problemy nauki i obrazovanija, No. 4, available at: http://www.science-education.ru/127-21098.
3. Kvashuk, P.V., Grachjov, N.P., Maslova, I.N. (2011), "Preparation of young athletes at schools of the Olympic reserve and physical culture and sports societies of Russia", Uchenye zapiski uni-versiteta imeni P.F. Lesgafta, Vol. 60, No. 10, pp. 117-121.
4. The development strategy of physical culture and sports for the period until 2020, available at: http://www.infosport.ru/strategiya/ (date of accessed: 29.09.2015).
5. Stepanova, O.N., Kuhterina, A.N., Yurov, A.V. (2015), "Age dynamics of teenagers' interests and requirements in sports activity", Prepodavatel'XXI vek, Vol. 1, No. 3, pp. 201-210.
6. Federal standards of sports preparation, available at: http://www.minsport.gov.ru/sport/podgotovka/ (date of accessed: 20.10.2015).
Контактная информация: kuhtera@yandex.ru
Статья поступила в редакцию 04.12.2015
