CC BY
166
МЕЖДУНАРОДНЫЙ НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ «ИННОВАЦИОННАЯ НАУКА» №10/2015 ISSN 2410-6070
в сфере пропаганды физической культуры постепенно нивелируются, путем создания телевизионной рубрики «спорт» в еженедельном выпуске «Новости ФМФ».
Работа по пропаганде физической культуры в ВУЗе будет продолжаться далее, как и само исследование.
Список использованной литературы:
1. Соковня-Семеновна И.И. Основы здорового образа жизни и первая медицинская помощь: Учебное пособие. — 2-е изд., стереотип. — М.: Академия, 2000. — 208 с.
2. Физическая культура. Серия «Учебники, учебные пособия». Ростов-на-Дону: Феникс, 2012. - 384 с.
3. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. - 2-е изд., исправленное и дополненное - М.: Академия, 2008. - 480 с.
©Н.В.Перегудова, М.В.Рудов, 2015
УДК 372.881.1
Е. О.Подберезко
студентка
направление подготовки «Торговое дело» Омский государственный университет путей сообщения,
г. Омск, Российская Федерация Т. Б.Гоцкая студентка
направление подготовки «Торговое дело» Омский государственный университет путей сообщения,
г. Омск, Российская Федерация К. Г.Демиденко студентка
направление подготовки «Торговое дело» Омский государственный университет путей сообщения,
г. Омск, Российская Федерация
ОЦЕНКА КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ЧАСТНЫХ ШКОЛ ИННОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ J&S
И ABC-CLUB
Аннотация
В статье методами информационно-аналитической работы изучены сравнительные показатели конкурентоспособности частных школ иностранных языков на рынке образовательных услуг города Омска.
Ключевые слова
Обучение, конкурентоспособность образовательных услуг
Образование является одной из важнейших подсистем социальной сферы государства, обеспечивающей процесс получения человеком систематизированных знаний, умений и навыков с целью их эффективного использования в профессиональной деятельности.
Всемирная глобализация повлияла на все сферы общества, ключевыми, конечно, стали такие сферы как экономика и образование. Заметно увеличился спрос на изучение иностранных языков как для свободного перемещения для отдыха, так и для бизнеса и учебы заграницей. Открылось большое количество школ, но сохранили ли они качество? Актуальность темы исследования заключается в том, что повышение конкурентоспособности образовательных услуг является одним из главных условий успешного реформирования системы образования и экономического сектора. Критериями конкурентоспособности
158
МЕЖДУНАРОДНЫЙ НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ «ИННОВАЦИОННАЯ НАУКА» №10/2015 ISSN 2410-6070
образовательных учреждений могут быть многие факторы, например использование инновационных и интерактивных технологий обучения [4; 6], передового программного и методического обеспечения [2; 3; 5], но в каждом конкретном случае они всегда различны.
Поэтому мы поставили цель исследований: провести сравнение показателей конкурентоспособности двух наиболее узнаваемых школ города Омска, это J&S и ABC club.
В качестве методов исследования мы выбрали сбор информации методами информационноаналитической работы, выявление показателей и построение многоугольника конкурентоспособности.[1]
Объектами исследования были выбраны школы иностранных языков: «Джей энд эс» и ABC club. «Джей энд эс» уже более 19 лет обучает слушателей не только в Омске, но и в Новосибирске. Здесь определенно самый большой выбор иностранных языков, которые можно освоить — 19 штук. Кроме того, «Джей энд эс» - единственный в регионе аккредитованный центр для сдачи кембриджских экзаменов, IELTS, экзаменов по программам дистанционного обучения в University of London. ABC club работает в Омске уже восьмой год. Специалисты ABC club дают гарантии результата и привлекательные скидки для новых клиентов, семей и студентов. Для проведения адекватной оценки нами был выявлен список показателей конкурентоспособности:
1. Месторасположение (количество филиалов)
2. Присутствие в интернете
3. Средняя стоимость услуг
4. Техническая оснащенность помещения
5. Ассортиментная наполняемость
6. Соответствие уровня качества услуги
Все показатели конкурентоспособности оценивались по десятибалльной шкале, по результатам оценки была построена лепестковая диаграмма с многоугольниками конкурентоспособности по каждой школе.
Рисунок 1 - Сравнительный анализ многоугольников конкурентоспособности школ иностранных языков
J&S и ABC-club.
На диаграмме на рисунке 1 видно, что площадь многоугольника конкурентоспособности школы J&S больше, чем соответствующая площадь многоугольника конкурентоспособности школы ABC-club. Таким образом, школа J&S выходит на более высокий уровень в основном из-за большего количества филиалов, а
159
МЕЖДУНАРОДНЫЙ НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ «ИННОВАЦИОННАЯ НАУКА» №10/2015 ISSN 2410-6070
соответственно большего количества потенциальных клиентов, и немного более широкого ассортимента. Несмотря на это, ABC-club всё же обладает превосходством, пусть и незначительным, в области ценовой политики, а также в соответствии стандартам.
В результате проведенных исследований можно сделать вывод, что, несмотря на то, о некотором преимуществе школы J&S над ABC-club. Причиной этому может быть более долгое присутствие на рынке, высокая узнаваемость и, как следствие, повышенная ответственность за услуги. При имеющемся уровне образовательных услуг, который сейчас имеет J&S, они не могут позволить себе предлагать некачественный продукт и это сказывается на всей политике школы.
Список использованной литературы:
1. Глухих В.Р. Особенности применения информационно-аналитической работы в коммерческой деятельности / В.Р. Глухих // Торгово-экономический журнал, 2015. том 2, №1, С. 55-66
2. Глухих В.Р. Применение свободного программного обеспечения фирмы «Интеграл» при обучении студентов / В.Р. Глухих // Современные тенденции в образовании и науке. Сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции: в 14 частях. Тамбов, 2014. С. 29-31.
3. Левкин Г.Г. Миграция на свободное программное обеспечение при обучении студентов./ Г.Г. Левкин, В.Р. Г лухих // Экономические аспекты логистики и качества на транспорте. Межвузовский тематический сборник научных трудов. ОмГУПС, Омск, 2015. С. 25-27.
4. Левкин Г. Г. Организация дистанционного обучения в профессиональной переподготовке. / Г.Г. Левкин, В.Р. Глухих, С.В Базилевич // Аспекты использования социальных сетей, электронного учебника и учебного сайта в дополнительном образовании. / Саарбрюкен: Ламберт, 2012. -65 с.
5. Никифоров О.А. Применение программного комплекса «Ксономи» для обучения студентов направлений подготовки менеджмент и торговое дело / О.А. Никифоров, В.Р. Глухих // Инновационная экономика и общество. 2015. № 1 (7). С. 74-80.
6. Никифоров О.А. Тенденции применения «облачных» технологий в образовательном процессе / О.А. Никифоров, В.Р. Глухих, Г.Г. Левкин // Инновационная экономика и общество. 2015. № 1 (7). С. 80-86.
©Е. О.Подберезко ,Т. Б.Гоцкая ,К. Г.Демиденко, 2015
УДК 378.14
И.Н.Полынская
д-р пед. наук, профессор Факультет искусств и дизайна Нижневартовский государственный университет г. Нижневартовск, Российская Федерация
КОМПЛЕКС ПОКАЗАТЕЛЕЙ ОЦЕНКИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТЕТА ИСКУССТВ И ДИЗАЙНА
Аннотация
В статье рассматривается комплекс показателей оценки результативности учебной и творческой работы, отражающий один из аспектов системы формирование профессиональной компетенции у студентов факультета искусств и дизайна. Предложенные критерии позволяют не только иметь оперативную информацию о различных сторонах учебного и творческого процесса, но и рассматривать динамику, определять тенденции, закономерности развития образовательного процесса по дисциплинам предметной подготовки у студентов ФИиД.
Ключевые слова
Критерий, результативность, творческая деятельность, учебная деятельность, профессиональная
компетенция.
160
