CC BY
59УДК 796 ББК 75.1
DOI 10.24411/2073-3305-2019-10038
Методика построения тренировочного процесса при обучении сотрудников ОВД России боевым приемам борьбы
Technique of Creation of training Process when Training Staff of Department of Internal Affairs of Russia in Fighting Methods of Fight
Тенгиз Идрисович ДОТТУЕВ,
преподаватель кафедры физической подготовки, Северо-Кавказский институт повышения квалификации (филиал) Краснодарского университета МВД России
E-mail: shmv1978@yandex.ru
Аннотация. В статье рассмотрена методика построения процесса физической подготовки сотрудников органов внутренних дел, в том числе боевых приемов борьбы. Одной из основных задач, стоящих перед сотрудниками ОВД, является применение мер по защите прав и свобод человека и гражданина, обеспечение общественного порядка и общественной безопасности. В связи с этим сотрудник ОВД должен быть физически развитым, отлично владеть навыками боевых приемов борьбы, чтобы предотвратить и пресечь различные противоправные действия. Возникает настоятельная необходимость в повышении профессионального мастерства в системе физической подготовки сотрудников ОВД и поощрении слу-жебно-прикладных видов спорта. Следовательно, весьма актуальной становится проблема избрания такой методики построения тренировочного процесса при обучении боевым приемам борьбы, которая была бы направлена на изучение наиболее надежных и часто применяемых приемов.
Ключевые слова: боевые приемы борьбы, физическая подготовка, сотрудники ОВД, двигательный навык, совершенствование, педагогический процесс, травматизм
Abstract. Article is devoted to a technique of creation of process of physical training of staff of bodies of internal affairs, including fighting methods of fight. One of the main objectives facing the staff of Department of Internal Affairs is application of measures for protection of the rights and freedoms of the person and the citizen, ensuring public order and public safety. In this regard the employee of Department of Internal Affairs should be physically developed, own perfectly skills of fighting methods of fight to prevent and stop different illegal acts. And there is an imperative need in increase in professional skill in the system of physical training of staff of Department of Internal Affairs and encouragement of office and applied sports. Therefore, very relevant is a problem of election of such technique of creation of training process when training in fighting methods of fight which would be directed to studying of the most reliable and often used methods.
Key words: fighting methods of fight, physical training, staff of Department of Internal Affairs, movement skill, improvement, pedagogical process, traumatism
Повседневная оперативно-служебная деятельность сотрудников ОВД сталкивает их с агрессивными правонарушителями и необходимостью вступать с ними противоборство, предотвращать нападение и осуществлять силовое задержание [1; 4]. Зачастую правонарушители превосходят сотрудников по физическим и двигательным показателям и в такой ситуации сотрудники не всегда обладают
возможностью оказать противостояние, в результате чего получают ранения и телесные повреждения. Также нередки случаи, когда сотрудники неуверенно владеют боевыми приемами борьбы, проявляют растерянность, что неминуемо приводит к чрезвычайным происшествиям. В связи с этим возникает настоятельная необходимость в повышении профессионального мастерства в системе физической подготовки сотруд-
ников ОВД и поощрении служебно-прикладных видов спорта, в том числе боевых приемов борьбы, способствующих формированию и развитию психических качеств, двигательных навыков и эмоциональной устойчивости при осуществлении служебной деятельности [2].
В целях подготовки сотрудников ОВД к успешному выполнению оперативных, служебных и боевых задач профессиональной деятельности необходимо акцентировать внимание на умении самостоятельно принимать адекватные сложившейся ситуации решения и действовать в стрессовых ситуациях противоборства с нарушителем [1].
Боевые приемы борьбы представляют собой вид служебно-боевой деятельности сотрудников органов внутренних дел в ближнем бою с целью самозащиты, обезвреживания и задержания лиц, угрожающих общественному порядку или личной безопасности граждан или самих правоохранителей. Выражаются они в специально организованных движениях, сливающихся в единый акт [6].
Как известно, назначение физической подготовки сотрудников ОВД состоит в воспитании и поддержании физической готовности к успешному выполнению оперативных, служебных и боевых задач, а также умелом и правомерном применении физической силы, в том числе боевых приемов борьбы [5]. При обучении сотрудников боевым приемам борьбы решаются следующие задачи [4]:
■ формирование осознанного представления о тактическом базисе борьбы и умение его реализовывать в условиях реального сопротивления;
■ совершенствование психомоторных функций организма — быстроты, силы и выносливости, способствующих реализации технической основы приемов в ситуациях сопротивления;
■ формирование начальных представлений о двигательном составе приема.
Методика построения тренировочного процесса при обучении боевым приемам борьбы представляет собой систему методов, правил и методических приемов, направленных на взаимодействие преподавателя и занимающегося, и включает в себя три этапа: ознакомление, разучивание и тренировку. Ключевая роль здесь отводится тренировке, так как именно в процессе ее осуществления формируются двигательные навыки.
Разучивание и тренировка представляют собой целостный педагогический процесс овладе-
ния приемом. В практике физической подготовки считается, что разучивание заканчивается в тот момент, когда занимающийся может в целом воспроизвести прием [2]. В процессе тренировки занимающиеся уже совершенствуют технику выполнения приема путем многократного повторения. Важнейшими задачами, решаемыми в процессе тренировки, являются доведение исполнения приема до автоматизма, формирование двигательного навыка и обеспечение высокой степени развития физических и волевых качеств [3].
В процессе тренировки закрепляется достигнутый двигательный стереотип, лежащий в основе навыка, вместе с этим нарастает вариативность выполнения приема в постепенно усложняющейся обстановке и в разнообразных условиях.
Специалисты по боевым приемам борьбы на учебно-тренировочных занятиях должны концентрироваться на процессе приобретения, развития и совершенствования навыков боевых приемов борьбы, не забывая об обеспечении личной безопасности сотрудников, воспитании у них смелости, решительности, отваги, находчивости и инициативы. Вместе с тем сотрудники при освоении болевого приема или удара рискуют причинить травму ассистенту. Поэтому существующая система оценки навыков применения боевых приемов борьбы направлена на минимизацию причинения ущерба ассистентам, а не на определение уровня сформированности указанных навыков [2]. Данный факт является препятствием при формировании навыка, так как выполняющий боевой прием, соблюдая формальности, пренебрегает более ценным содержанием.
Как известно, при формировании навыка сознание направлено на основные элементы процесса, восприятие изменяющейся обстановки и конечные результаты действия. Во время поединка внимание сотрудника должно быть сосредоточено на обнаружении благоприятной динамической обстановки (ситуации), подходящей для нанесения какого-либо удара, либо совершения броска, т.е. на решающих положениях, способствующих высокой результативности действия [3].
Следующим препятствием формирования навыков боевых приемов борьбы выступает действующая процедура оценивания, не предусматривающая противоборство с элементами непредсказуемости перемещений и направления действия сообразно величине прилагаемых усилий ассистента. Как известно, надежность навыка
152
Образование. Наука. Научные кадры 2019 / № 1
обеспечивается совокупностью методических приемов и зависит от степени развития физических и психических качеств сотрудника [5].
Гарантией успешного задержания правонарушителя являются сформированные на должном уровне навыки защитных и ударных действий в процессе освоения раздела боевых приемов борьбы, а также способность применять их в стрессовой (чрезвычайной) ситуации. Навык формируется путем выполнения специально подобранных упражнений и заданий, а совершенствуется в условиях специфической деятельности, т.е. в ситуациях контактного противоборства в непредсказуемых и постоянно изменяющихся обстоятельствах [3]. В то же время есть некоторые сложности формирования навыков боевых приемов борьбы, обусловленных рядом факторов, влияющих на выполнение элементов приемов, в числе которых — разная амплитуда и скорость движения атакующей части тела противника, возможный выстрел противника, количество противников, использование противником ножа или тяжелого предмета. Кроме того, действия сотрудника должны происходить в правовом поле.
Выводы. Обобщая изложенное отметим, что построение тренировочного процесса при обучении боевым приемам борьбы непрестанно должно способствовать качественному освоению тактики и техники приема, а также приобретению устойчивого навыка владения боевыми приемами борьбы, так как жизнь и здоровье граждан и самих правоохранителей зависят от уровня достигнутого профессионализма. Успешность овладения боевыми приемами борьбы обеспечивает у сотрудников внутренних дел формирование уверенности в себе, что повышает быстроту, инстинктивность, инициативность, смелость и ориентированность в создавшейся обстановке противоборства с правонарушителем.
Список литературы
1. Приказ МВД России от 1 июля 2017 г. № 450 «Об утверждении Наставления по организации физической подготовки в органах внутренних дел Российской Федерации».
2. Афов А.Х. Совершенствование навыков боевых приемов борьбы в процессе физической подготовки в вузах МВД России // Педагогический журнал. 2018. Т. 8. № ЗА. С. 31—37.
3. Карданов А.К. Значение физической подготовки в профессиональной деятельности современного полицейского // Теория и практика общественного развития. 2014. № 14. С. 118—120.
4. Кодзоков А.Х. Частота использования боевых приемов борьбы в практике применения мер принуждения к правонарушителям // Физическое воспитание и спорт: актуальные вопросы теории и практики: Сб. материалов Всерос. науч.-практ. конф. ФГКОУ ВО «Ростовский юридический институт МВД России». Ростов н/Д, 2016. С. 79—84.
5. Мешев И.Х. Теоретические основы обучения слушателей способам задержания с применением боевых приемов борьбы // Физическое воспитание и спорт: актуальные вопросы теории и практики: Сб. материалов Всерос. науч.-практ. конф. Ростов н/Д, 2018. С. 101 — 105.
6. Настуев Э.Б. Взаимосвязь физического воспитания и профессиональной подготовленности сотрудников правоохранительных органов МВД России // Наука и спорт: современные тенденции. 2018. Т. 19. № 2 (19). С. 102—106.
7. Хажироков ВА. Совершенствование навыков ударной техники в процессе физической подготовки в образовательных учреждениях МВД России // Наука и спорт: современные тенденции. 2018. Т. 20. № 3 (20). С. 73—77.
