CC BY
33
Scientific journal PHYSICAL AND MATHEMATICAL EDUCATION
Has been issued since 2013.
Науковий журнал Ф1ЗИКО-МАТЕМАТИЧНА ОСВ1ТА
Видасться з 2013.
http://fmo-journal.fizmatsspu.sumy.ua/
Нiжегородцев В.О. lнформацiйно-аналiтичне досл'дження запит'!в роботодав^в щодо фахiвцiв економ'чного профлю з використання комп'ютерних профе^йних додатк'в // Ф'!зико-математична осв'та : науковий журнал. -2017. - Випуск 1(11). - С. 75-79.
Nizhegorodtcev V. Informational And Analytical Study Queries For Employers Experts Of Economic Profile With Using Computer Professional Applications // Physical and Mathematical Education : scientific journal. - 2017. - Issue 1(11). - Р. 75-79.
УДК 004.4:331.522
В.О. №жегородцев
Унверситет державноi фiскальноi служби Украни, Украна
nizhegorodcev@ukr.net
1НФОРМАЦ1ЙНО-АНАЛ1ТИЧНЕ ДОСЛ1ДЖЕННЯ ЗАПИТ1В РОБОТОДАВЦ1В
ЩОДО ФАХ1ВЦ1В ЕКОНОМ1ЧНОГО ПРОФ1ЛЮ З ВИКОРИСТАННЯ КОМП'ЮТЕРНИХ ПРОФЕС1ЙНИХ ДОДАТК1В
Анотац'я. Сучасн економiчнi концепцПiнтерпретують iнформацiйне суспльство на основi анал'!зу пропози^й ринку, iнформацiйноi iндустрii, споживач'в новiтнiх iнформацiйних технологш. 1снуюча система економ'!чних в'дносин не в повному обсяз'1 реалiзуeможливост'1 сучаснихкомп'ютер'в
Актуальною проблемою e в'дсутшсть iнформацiйно-аналiтичних даних щодо обробки мошторингових показник'!в вимог сучаснихроботодав^в до потен^йного персоналу по ваканаях економ'чних спе^альностей.
В поданй статт'1 презентуються результати анал'ву iнформацiйноi бази, Убрано':' з в'домих укранських та закордонних iнтернет-сайтiв, що пропонують послуги для пошуку роботи. Також автор наводить перелк професйних комп 'ютерних додаттв та хмарних сервiсiв, яю e популярними у роботодав^в щодо ваканйй економiчних спе^альностей.
Ключов! слова: хмарнi технологи, освiтнiй процес, ринок працi, б'!знес-додатки, iнформацiйнi технологи, професiйнi комп'ютерн'1 додатки.
Постановка проблеми. За останн роки рвноманпн комп'ютерн технологи все бтьш зростаючими темпами вносять сво''' корективи в модерызащю й змшу та вщновлення сучасних версш прикладних програм профеайного спрямування, ям застосовуються в рiзних секторах економти.
Шд впливом нових Ыформацмних технолопй на сьогодн вщбуваються коршы змши в технолопях управлiння сучасним пiдприeмством, а попит на володЫня iнформаuiйними послугами викликае пошук компетентних i професюнальних фахiвuiв, зайнятих у всiх сферах життя та особливо у сферi економiки i управлiння пiдприемством.
На сьогодн ринок 1Т-продукцп набувае все бтьшого розширення та захоплення рiзноманiтних сфер людсько''' дiяльностi. Зокрема, штенсивне впровадження iнформаuiйно-комунiкаuiйних засобiв у галузях сфери економти викликало значне зростання потреб у вщповщних спеuiалiстах з програмування, пщтримки програмного забезпечення та експлуатацп даних iнформаuiйних систем.
В умовах розвитку 1нтернет та WWW-технологií однiею з важливих умов ефективного функцюнування сучасного пiдприемства стае залучення новп>лх технологiй, зокрема i хмарних, до ведення сучасного бiзнесу. При цьому все бiльшого значення набувае пщвищення конкурентоспроможностi сучасного фахiвuя та створення потенцмними шукачами роботи позитивного iмiджу в умовах iнформатизаuií сусптьства на сучасному ринку праui.
Важливою проблемою стае вiдсутнiсть даних iнформацiйно-аналiтичного характеру для здiйснення обробки моыторингових показникiв вимог сучасних роботодавuiв щодо володЫня професiйними додатками потенuiйними шукачами роботи по ваканаях економiчних спе^альностей.
Наведенi мiркування пiдводять нас до необхщносп пошуку нових концептуальних пiдходiв з використанням комп'ютерних монiторингових Ыструметчв, якi б допомогли бiльш адекватно оцшити якiсть фахiвuiв у частин вмiнь користування професiйними додатками по ваканаях економiчних спеuiaльностей на ринковому просторк
Аналiз актуальних дослiджень. Анaлiзу зaзнaченоí проблеми i деяким шляхам ii вирiшення присвяченi роботи В.А. Одинця [3], Семерякова [5], О.М. Стрша [2], Ю.В. Триуса [9] та багато шших; про використання шформацмних технологiй в роботi сучасного економкта висвiтлено у наукових працях: М.1. Сидорово''' [6], 1.Б. Стефанюк [1], С.М. Кiруuи, [1] та Ы.; проблемою використання новiтнiх шформацмних технологiй у професiйнiй пiдготовui майбутых фaхiвuiв у вищих навчальних закладах освiти займались тaкi вiтчизнянi та зaрубiжнi нaуковui, педагоги та методисти: М.О. Топузов [8], Л.В. Смоленцева [7], С.О. Семеряков [5], Ю.В. Триус [9] та Ышл; багато аспек^в використанню хмарних технологiй та прикладних додатюв у професiйнiй дiяльностi присвятили сво''' роботи Ю.В. Триус [9], С.Г. Литвинова [2], О.М. СтрЫ [6], Л.П. Антша [2] та muri.
ISSN 2413-158X (online) ISSN 2413-1571 (print)
Мета статт - стало висвгглення та аналiз ¡нформацшно'' бази, зГбрано' з 1нтернет-простору, щодо попиту вимог роботодавцiв до потенцiйних фахiвцiв здатних працювати в умовах сучасно' eK0H0Mi4H0i сфери в iнформацiйному сусптьству якi здатнi та компетентнi використовувати сучасн iнформацiйнi технологГ'.
Виклад основного матерiалу. Стрiмкий розвиток застосування сучасних комп'ютерних технологiй та посилене використання можливостей глобально'' мережi 1нтернет, зокрема i в економiчнiй сферi, вщкривае новi можливостi для вивчення економiчних процесiв та обробки фiнансово-економiчних даних за допомогою рiзноманiтних прикладних комп'ютерних додаткГв та професiйних он-лайн сервiсiв.
lнформатизацiя економiчного сектору кра'ни на сьогодн вже здiйснюeться з використанням новт-лх iнформацiйних технологiй, зокрема, з залученням корпоративно' iнформацiйно-аналiтичноí системи та комп'ютерно-телекомунiкацiйного середовища, використання прикладних профеайних додаткiв оброблення економiчних даних та 1нтернет-систем для персональних комп'ютерiв i локальних комп'ютерних мереж тд час дослiдження соцГально-економiчних систем та розв'язування завдань фахового спрямування.
Новi комп'ютернi технологГ'' вимагають оргаызацшних змiн не тiльки у менеджменту кадрах, системах документообiгу, систематизацГ'' документопотокГв, а й в цiлому у вах економiчних секторах, якi задiянi в iнформацiйних потоках даних.
Рiзноманiтнiсть завдань, що вирiшуються за допомогою комп'ютерних систем, привела до появи безлiчi рiзнотипних професiйних прикладних бiзнес-додаткiв, що використовуються в економiцi: «M.E.Doc», «Project Expert», «BEST», «COMFAR», «PROPSPIN», «Галактика», хмарн технологГ'' у виглядi SaaS-продуктiв та шшм. Цi технологГ'' дозволяють суттево зекономити на придбаннi, оновленнi та пщтримщ обладнання. Вони не потребують особливих умов, доступ до них е в будь-якш точц свггу де е пiдключення до 1нтернету.
Пакети таких прикладних комп'ютерних програм та 'х хмарних додаткiв уже виступають потужним iнструментом для автоматизацГ' вирiшуваних користувачем задач, практично повыстю звтьняючи його вщ виконання рутинно'' одноманггно'' роботи. Очевидно, що така кшьшсть рiзноманiтних автоматизованих систем в сферГ економiки вимагае не лише вщповщних технiчних засобiв, але й належно'' якост освоення програмного забезпечення цих комп'ютеризованих додатюв та квалiфiкованих зусиль персоналу обслуговування.
Розрив мГж знаннями, як студенти отримують в уыверситету та реальними потребами 1Т-шдустрп у висококвалiфiкованих професiоналах виступае одыею з головних проблем вищо'' техычно' освГти в Украíнi. Основною причиною такого стану е надзвичайно швидкий розвиток шформацмних i комп'ютерних технологи, коли уыверситетам досить складно забезпечити вщповщну пщготовку в умовах ¡снуючо' системи вищо'' освГти [9, с. 85].
Сучасний економкт повинен володГти аналiтичним складом розуму i здГбностями органiзатора, бути уважним, а у професшый дГяльност повинен осво'ти ¡нструментальними методами обробки економiчноí iнформацií, бухгалтерського облту i аналiзу та фшанав. Майбутнi фахiвцi економiчного профГлю повинн досконало володГти автоматизованими системами облту, планування, управлiння виробництвом та основами роботи з комп'ютером.
Застосування ¡нформацшних технолопй у професiйнiй дГяльност е показником високо'' ефективностi управлiнськоí працу характеристикою потенцiйних можливостей майбутнiх економГспв. Тому одним з найважливiших факторiв пiдвищення якост пщготовки фахiвцiв у галузГ економiки е 'х вмшня працювати зГ спецiалiзованими пакетами прикладних програм для виршення повсякденних профеайних завдань [7, с. 392].
На сьогодншнш день у вузГвськш економГчый освт вщбуваеться ¡нтеграцГя навчально'', науково' та профеайно' дГяльносту що пов'язано з використанням ¡нформацмних технолопй на вах етапах навчання. У зв'язку з цим виршуються завдання розробки ¡нструментальних комп'ютерних методик по реалГзацГ' навчальних цтей, освоення пакетГв прикладних комп'ютерних програм при вивченн ¡нформацшних дисциплш, що дозволяе пщготувати конкурентоздатного, професшно-компетентного фахГвця, затребуваного на сучасному ринку працГ
У новш ¡нформацмый економц устх буде визначатися ринком, а не державою. Отже, основна роль держави повинна зводитися до встановлення правил, а також дГяти у виглядГ модели а державним органам належить в данш ситуацГ'' пройти етап решжиырингу [8, с. 87].
Нину в умовах компетентысно'' пщготовки майбутых фахГвцГв економГчно'' сфери у вищих навчальних закладах уможливлюеться розроблення навчальних плаыв i програм вщповщно до запитГв сучасного ринку. На рГвн держави здшснюються укладання рГзномаытних договорГв про сумГсне залучення бГзнес-структур до вищих навчальних закладГв: ствробггництва мГж ВНЗ i роботодавцями.
Сьогодн можливГсть навчання будь-де i будь-коли е загальною тенденцГею ¡нтенсифтацп життя в ¡нформацмному сусптьствк Така можливкть забезпечуеться, зокрема, й за допомогою так званого мобГльного навчання - ново'' технологГ' навчання, що Грунтуеться на ¡нтенсивному застосуванн сучасних мобГльних засобГв та технолопй [5].
Головним завданням сучасних уыверситет1в е пщготовка висококвалГфтованих, компетентних, здатних до виконання завдань суспГльства, заснованого на знаннях. Процес пщготовки висококвалГфтованих фахГвцГв набувае подальшо'' актуальности зростае його вага, вЫ може розглядатися як основний чинник освггньо'' полГтики [4, с. 9-11].
Ситуащя на ринку пращ динамГчна: з'являються новГ професГ', вщходять стару змГнюеться попит i популярысть тих чи ¡нших спещальностей. Ринок працу пщкоряючись в цГлому законами попиту та пропозицГ', являе собою ринок особливого роду, що мае ряд ¡стотних вщмЫностей вщ ¡нших товарних ринкГв. Так, регуляторами пошуку та пропозицш в робот для сучасних економГспв постае не тГльки макро- i мтроекономГчы чинники, а й багато факторГв, одним ¡з них е комп'ютерн технологГ' в економщГ
Накопичувана так звана критична сукупысть ¡нновацш зумовлюе ¡нформацшночнновацмний «вибух», що доводить слушысть сучасно'' економГчно'' думки, яка полягае в тому, що динамта в умовах глобально' економти детермшуеться ¡нновацГями [8, с. 22].
На шляху впровадження нових комп'ютерних технолопй в економщ постае необхщысть докоршного оновлення 1Тчнфраструктури на основГ послщовного розроблення й подальшого використання «хмарних» економГчних ресурав, якГ сприятимуть та забезпечать високу конкурентоздатшсть на ринку працГ.
Застосування хмарних технологiй (використання технологи Office Web Apps (Office on-line)), засоби i технологи шформацшно-комушкацшних мереж, в тому чи^ 1нтернет, утворюють комп'ютерно-орieнтовану платформу освiтнього процесу вивчення економiчних дисциплiн у пiдготовцi майбут-их фахiвцiв [2, с. 4-5].
Сучасн економiсти на сво1 робочих мкцях уже використовують рiзноманiтнi хмарнi технологи: Jira - (потужний онлайн сервк для планування проектiв); Slack - (web-сервк для створення чатiв i окремих груп для ведення обговорень економiчних питань); Taxer.ua - (база знань i3 бухгалтерських i сумiжних юридичних питань орieнтованих як на бухгалтерiв, так i на пщприем^в, зареестрованих як ФОП); MoneyPenny.me - (програмний комплекс для автоматизаци управлшня бiзнесом i дiловодства малого бiзнесу та фрiлансерiв); iFin.ua - (для створення i вщправлення електронно! звтносп та документообiгу бухгалтерсько! справи); 1C: П'дприемство (в хмарО - (сучасний онлайн-сервк для ведення бухгалтерського та податкового облту на пiдприемствах рiзних напрямкiв дiяльностi); SageMath Cloud - (хмарний сервк з можливiстю використання у хмарi мов програмування Sage, Python, Cython GAP); хмарний cepeic Google - (використання електронних таблиць для розв'язання задачi лшмного програмування на основi надбудови Solver); бухгалтерська система «Бухсофт» - (робота на хмарах з сервком «Бухсофт-онлайн») та багато Ыших.
Пiд впливом таких шновацмних комп'ютерних технологiй в економщ почали формуватися iнформацiйнi послуги, ям стали первинним у секторах економти.
У державних вимогах до змкту й рiвня пiдготовки дипломованого фахiвця-економiста, бухгалтера з вищою освiтою пщкреслюеться тiсний зв'язок його професiйноí дiяльностi з формуванням i використанням iнформацiйно-аналiтичних функцiй, а знання в област економiчноí iнформатики i комп'ютерних систем, оргаызаци i ведення бухгалтерського облту й економiчного аналiзу в комп'ютерному середовищi е необхiдними [1].
Сучасн концепцп iнтерпретують iнформацiйне суспiльство на основi аналiзу конкретних пропозицiй ринку, шформацшно! iндустрií, споживачiв на вах рiвнях розвитку суспiльства новiтнiх комп'ютерних технологш, якi сприятимуть економiчному та со^альному зростанню кра'ни.
Новi вщкриття в областi iнформацiйних технологiй ктотно розширюють можливостi побудови системи бухгалтерського облту, що iнтегруе данi про внутршы бiзнес-процеси органiзацií та про зовышне ринкове середовище, дозволяють спроектувати i реалiзувати на практицi все бтьш склады моделi обробки, передачi та аналiзу бухгалтерсько! iнформацií [6].
Сучасн iнформацiйнi технологи в економщ стали виступати як засоби обмЫу економiчноí iнформацií мiж суб'ектами Ыформацмного простору, що суттево дозволило оптимiзувати моделювання та прогнозування со^ально-економiчних процесiв.
Проведений нами аналiз рiзноманiтноí науково-популярноí лiтератури дозволив нам виявити те, що потужним шструментом в сферi одержаннi економiчноí iнформацií е комп'ютерний монiторинг, який проводять за допомогою рiзноманiтних засобiв iнформацiйних технологш.
У нашому дослiдженнi було проведено огляд найвщомших iнтернет-сайтiв з пропозицм та пошуку роботи work.ua та rabota.ua. На дослщжуваних сайтах були проаналiзованi перелiки заявок роботодавцiв з пошуку вимог у потенцмних економктв знань з хмарних технологiй та професшних додаткiв.
Так, в результат дослiдження станом на листопад 2016 року нами було проаналiзовано розподт найпопулярнiших вимог роботодавцiв по ваканаях економiчних спецiальностей у використаннi професшних додатюв на одному з найпопулярнших сайтiв work.ua та rabota.ua (рис. 1-2).
Рис. 1. Розподл найпопулярнших вимог роботодав^в до потен^йних шукач'!в роботи по ваканаях економ'!чних спе^альностей на сайт'1 work.ua
Рис. 2. Розподл найпопулярнших вимог роботодав^в у користуванн профеайних додатк'!в по ваканаях економ'!чнихспе^альностей на сайт'1 rabota.ua
На сайт work.ua iз 200 переглянутих заяв лише 66 заяв роботодав^в (31,0%), ям не потребують навичок роботи iз професшними додатками та хмарними технолопями, решту роботодав^в вимагали вщ потенцмних шукачiв роботи по ваканаях економiчних спецiaльностей наступи знання: 1С 8.2 - 51 роботодавець (25,0%); 1С 7 - 62 роботодавця (31,0%); Л'\га Корпора^я - 4 роботодавця (2,0%); Flex Cube - 3 роботодавця (1,0%); GWS - 4 роботодавця (2,0%); програма «В2» -4 роботодавця (2,0%); 1С УПП - 5 роботодавця (3,0%); For Pay - 3 роботодавця (1,0%).
На сайт rabota.ua iз 200 проглянутих заяв було отримано наступи результати: лише 53 заяви роботодавщв (27,0%) - не потребували навичок роботи iз профеайними додатками та хмарними технолопями в потенцшних пра^вниюв
економмноТ сфери. Решту роботодав^в вимагали по вакансiях економiчних специальностей HacTynHi знання: 1С 8.2 -59 роботодавц (29,0%); 1С 7- 64 роботодавця (32,0%); Л\га Корпорац1я - 10 роботодавця (5,0%); Flex Cube - 6 роботодавця (3,0%); GWS - 8 роботодавця (4,0%).
Хоча в США, бврот, Японп хмарнi сервiси вже стали переачними, в Украïнi хмарний «прорив» ще попереду. В умовах випереджаючого розвитку iнформаuiйно-комунiкаuiйних технологiй, сучаснi аналiтики вбачають у хмарних технологiях перспективну та рентабельну модерызащю бiзнесу.
Осктьки багато комерuiйних i державних оргаызацм в усьому свiтi вже зараз беруть участь в обговореннi хмарних концепцш i виробляють стратеги розвитку IT систем, то для нашого дослщження стало uiкаве монiторингове дослщження i кiлькох iноземних сайтiв з пошуку та надання роботи на ринку працГ
Нами було проаналiзовано розподт найпопулярнiших вимог роботодавuiв по ваканаях економiчних спеuiaльностей у використанн професiйних додаткiв та хмарних сервiсiв на одному з найпопулярнiших сай^в пошуку роботи в Сполучених Штатах Америки monster.com та шоземну сайту з пошуку роботи thelocal.dk в одый з европейських кра'|'н - Дани.
На сайт monster.com iз 200 проглянутих заяв лише 17% заяв роботодавщв не потребують навичок роботи iз професiйними додатками та хмарними технолопями. Решту роботодaвuiв вимагали вщ потенuiйних шукaчiв роботи по ваканаях економiчних спеuiaльностей нaступнi знання: знання мови С++ - (26,0%); MATLAB - (14,0%); SAS - (19,0%); Stata - (10,0%); SQL - (5,0%); використання он-лайн cepieicie - (17,0%).
На сайт thelocal.dk iз 200 проглянутих заяв 40% заяв роботодавщв не потребують навичок роботи iз професшними додатками та хмарними технолопями. Решту роботодав^в вимагали вщ потенцмних шукaчiв роботи по ваканаях економiчних спеuiaльностей нaступнi знання: використання он-лайн cepieicie - (40,0%); SSRS - (6,0%); ERP-системи -(5,0%); SSIS - (5,0%); MS SQL - (2,0%) та CCOO - (2,0%).
Як виявився подальший aнaлiз представлених сайтв за кордоном дуже важливе використання е для фaхiвцiв економiчних спещальностей володЫня роботою на он-лайн сервках, адже i заробта платня для таких ваканай виявилася вищою.
Конuепuiя отриманих результaтiв з найпопуляршших вимог роботодaвuiв до потениiйних шукaчiв роботи по вaкaнсiях економiчних спещальностей на ринку прaui дозволили нам отримати та дослщити монiторингову оцЫку у нормувaннi кiлькостi фaхiвuiв економiчноï гaлузi, якi здaтнi використовувати комп'ютерн технологи в роботi економiстa на сучасному ринку працк
Висновки. Результати проведеного комп'ютерного монiторингу зaпитiв роботодав^в щодо використання професiйних додaткiв по ваканаях економiчних спеuiaльностей дозволили отримати узагальнене системне уявлення про aнaлiз пропозицм ринку прaui Украши та за ïï межами.
Хмaрнi технологи та рiзномaнiтнi професiйнi комп'ютернi додатки стали можливi завдяки швидкому розвитку набору апаратного i програмного забезпечення на сучасному 1Т ринку, який забезпечуе обробку i виконання ^ентських заявок.
Перенесення знaчноï ктькосп бiзнес-додaткiв до хмар потребуе вщ сучасних економктв знання хмарних технологiй i наявност практичних навичок роботи з рiзномaнiтними комп'ютерними прикладними додатками та шформацшними системами у хмарах.
В системi вузiвськоï з пiдготовки економiчних спещальностей необхiдне глобальне впровадження у навчальну пщготовку мaйбутнiх фaхiвuiв сучасних пакетв прикладних професiйних програм та хмарних сервiсiв, що в свою чергу дозволить сучасних спещал^ам економiчноï сфери пщвищити рiвень професiйноï пiдготовки та зайняти пдне компетентне мiсuе на ринку працк
Використaнi методики та проведена дiaгностикa нaйпопулярнiших вимог роботодав^в до потенuiйних шукaчiв роботи по ваканаях економiчних спеuiaльностей на ринку прац може служити iнструментом мошторингу в подальших дослiдження дaноï теми.
Список використаних джерел
1. Бухгалтерський облт i фшансова звiтнiсть - об'екти фшансового контролю / Авт. - упор. 1.Б. Стефанюк, С.М. Юруца, М.В. Бaринiнa-Зaкiровa. - 2003. - 304 с.
2. Литвинова С. Г. Стрш О. М., Антша Л. П. Хмaрнi сервки Office 365 : навчальний поабник. - Кив.: Компринт, 2015. -С. 4-5.
3. Одинець В. А., Ыжегородцев В.О. Комп'ютерний монiторинг, aнaлiз, моделювання та прогнозування потреб галузей народного господарства Украши у пiдготовui фaхiвцiв вузами // Глобaльнi та нацюнальы проблеми економiки [електронне наукове фахове видання]. - 2015. - № 6. - С. 26-29.
4. Основы засади розвитку вищоï освти Украши в контекст Болонського процесу / За ред. В.Г.Кременя. - Тернопть: вид-во ТДПУ iменi В.Гнатюка, 2004. - 147 с.
5. Семерiков С.О. Фундaментaлiзauiя навчання шформатичних дисuиплiн у вищiй школг [моногрaфiя] / Науковий редактор академт АПН Украши, д.пед.н., проф. М.1. Жалдак. - К.: НПУ iм. М.П. Драгоманова, 2009. - 340 с.
6. Сидорова М. И. Роль информационных технологий в подготовке современного бухгалтера // Бухгалтерский учет, № 8. - 2013. - С. 123-125.
7. Смоленцева Лариса Владиславовна. Использование пакетов прикладных программ в процессе обучения будущих экономистов информационным дисциплинам // Образовательные технологии и общество. - 2014. - №3. - С.392-401.
8. Топузов М.О. Оргaнiзaцiйно-економiчний мехаызм шформатизацп вищоï освти : дис. ... канд. екон. наук: 08.00.03; М-во освти i науки Украши, ВНЗ «Уыверситет економти та права «Крок»». - Кжв, 2016. - 265 с.
9. Триус Ю. Використання хмарних технолопй у навчанн дисциплш професiйноï пщготовки мaйбутнiх бaкaлaврiв комп'ютерних наук/ 1нновацшы комп'ютернi технологи у вищш школi: Мaтерiaли 6-ï нaуково-прaктичноï конференций м. Львiв, 18-20 листопада 2014 року./ Вщп. за випуск Л.Д. Озiрковський - Львiв: Видавництво Львiвськоï полiтехнiки, 2014. - С. 82-87.
W3MK0-MATEMATMHHA OCBITA ($MO)
BunycK 1(11), 2017
References
1. Bukhhalterskyi oblik i finansova zvitnist - obiekty finansovoho kontroliu / Avt. - upor. I.B. Stefaniuk, S.M. Kirutsa, M.V. Barynina-Zakirova. - 2003. - 304 s. (in Ukrainian)
2. Lytvynova S. H. Spirin O. M., Anikina L. P. Khmarni servisy Office 365 : navchalnyi posibnyk. - Kyiv.: Komprynt, 2015. - S. 4-5.
3. Odynets V. A., Nizhehorodtsev V.O. Kompiuternyi monitorynh, analiz, modeliuvannia ta prohnozuvannia potreb haluzei narodnoho hospodarstva Ukrainy u pidhotovtsi fakhivtsiv vuzamy// Hlobalni ta natsionalni problemy ekonomiky [elektronne naukove fakhove vydannia]. - 2015. - # 6. - S. 26-29. (in Ukrainian)
4. Osnovni zasady rozvytku vyshchoi osvity Ukrainy v konteksti Bolonskoho protsesu / Za red. V.H.Kremenia. - Ternopil: vyd-vo TDPU imeni V.Hnatiuka, 2004. - 147 s. (in Ukrainian)
5. Semerikov S.O. Fundamentalizatsiia navchannia informatychnykh dystsyplin u vyshchii shkoli: [monohrafiia] / Naukovyi redaktor akademik APN Ukrainy, d.ped.n., prof. M.I. Zhaldak. - K.: NPU im. M.P. Drahomanova, 2009. - 340 s. (in Ukrainian)
6. Sidorova M. I. Rol' informacionnyh tehnologij v podgotovke sovremennogo buhgaltera // Buhgalterskij uchet, # 8. - 2013. -S. 123-125. (in Russian)
7. Smolenceva Larisa Vladislavovna. Ispol'zovanie paketov prikladnyh programm v processe obuchenija budushhih jekonomistov informacionnym disciplinam // Obrazovatel'nye tehnologii i obshhestvo. - 2014. - #3. - S.392-401. (in Russian)
8. Topuzov M.O. Orhanizatsiino-ekonomichnyi mekhanizm informatyzatsii vyshchoi osvity : dys. ... kand. ekon. nauk: 08.00.03; M-vo osvity i nauky Ukrainy, VNZ «Universytet ekonomiky ta prava «Krok»». - Kyiv, 2016. - 265 s. (in Ukrainian)
9. Yurii Tryus. Vykorystannia khmarnykh tekhnolohii u navchanni dystsyplin profesiinoi pidhotovky maibutnikh bakalavriv kompiuternykh nauk/ Innovatsiini kompiuterni tekhnolohii u vyshchii shkoli: Materialy 6-yi naukovo-praktychnoi konferentsii. m. Lviv, 18-20 lystopada 2014 roku./ Vidp. za vypusk L.D. Ozirkovskyi - Lviv: Vydavnytstvo Lvivskoi politekhniky, 2014. - S. 8287. (in Ukrainian)
INFORMATIONAL AND ANALYTICAL STUDY QUERIES FOR EMPLOYERS EXPERTS OF ECONOMIC PROFILE WITH USING
COMPUTER PROFESSIONAL APPLICATIONS V. Nizhegorodtcev
University of State Tax Service of Ukraine Abstract. The modern economic conceptions interpret the informative society on the basis of the market proposition analysis, informative industry, consumers of newest information technologies. The existent system of economic relations doesn't fully use the possibilities of modern computers.
The problem is the deficiency of the information and analytical data on the processing of monitoring indexes of modern employers' requirements to the potential staff on the vacancies of economic specialties.
The results of analysis of the informative base collected from the Internet well-known Ukrainian and foreign job offer websites that propose services for the work search are presented in the article. Also the author gives the list of the professional computer applications and cloudy services that are popular among employers as for vacancies of economic specialties.
Key words: Cloud technologies, educational process, labor market, information technology, professional computer applications.
